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1、田忌赛马读后感田忌赛马读后感1今日下午观看了田忌赛马这一课的其次课时。这节课时，我觉得学生学到了上课留意听老师的问题，动脑筋思索问题，用自己的语言说出来，并且要简短、精确、完整的回答。课文中出现了“没精打采”一词学生能够用自己的意思说明。老师注意学生对课文内容的理解，让学生自己依据对课文的理解，自己读，同学读，相互评议。让学生对赛马竞赛的过程、结果、缘由都特别清晰，了解了整个过程中出现最终结果是由一位重要的任务孙膑的计谋，整篇课文老师设计问题层层相联，环环相扣。听完课，我感到这位老师对这节课下了很大一番功夫。首先佩服这位老师的字，特别美丽、规范，整个板书，让我很艳羡。其次这位老师对课文分析的设
2、计，让学生读，分角色读，再读学生评议，点点滴滴的学生说，老师提问这几个环节中，把课文分析的很透彻。最终，老师对学生回答问题后的评议语言，用词精炼、到位。存在的问题，我觉得在让学生拿出“马”到黑板上展示，有点多余。因为田忌赛马这篇课文，是人教版四年级数学上册最终一单元，数学中一个对策问题并不难理解。田忌赛马读后感2田忌赛马这个故事主要讲的是田忌要和齐威王赛马，由于齐威王的马比田忌的马强得多，田忌就败下阵来，然后，孙膑让田忌用下等马对上等马，用上等马对中等马，再用中等马对下等马，最终赢得了竞赛。这个故事让我明白了：我们不行能各方面都比别人强，也不行能恒久都比别人强，想恒久在全部方面都超出别人是不行
3、能的。所以我们要向孙膑一样，清晰的看到自己什么地方属于“上等马”什么地方属于“中等马”什么地方又属于“下等马”。自己的优势要好好发挥，自己的劣势要尽量弥补，假如既不是优势也不是劣势的话，就要努力的把它转化成优势，防止它变成劣势。有一次我和爸爸玩“七，鬼，五，二，三”的嬉戏，到最终时，我的手里还有一张“七”，一张“鬼”和一张“五”，爸爸的手里还剩一张“七”，一张“鬼”和一张“三”。我呢，先出一张“五”，爸爸出了一张“七”，又出了一张“鬼”，我出了一张“七”，又出了一张“鬼”，爸爸的手里还剩一张“三”，于是我赢了。无论是国际间的大竞争，还是个人间的小竞争，只有清楚的相识了自己，才能去面对挑战，正所
4、谓知己知彼，百战百胜。田忌赛马读后感3田忌赛马说的是齐国的一名大将叫田忌，他很喜爱赛马。有一天田忌从外面回来谁也不搭理，坐在屋中生闷气，原来他跟齐威王赛马输了。他家的一个门客叫孙膑，知道后就对田忌说：”不要生气，再比一次，你肯定会赢。“田忌看到孙膑如此的心中有数，就说：”那好，就再赛一次。“其次天，来到赛场。第一局竞赛，孙膑用自己的下等马对齐威王的上等马，结果输了；其次局，孙膑用自己的上等马对齐威王的中等马，获胜了一局；第三局，孙膑用自己的中等马对齐威王的下等马，又胜了一局：竞赛结果是三局两胜。田忌赢了齐威王。读了这个故事，我明白了，当竞争对手使出看家本事时，不要去硬碰硬，而应避其锋芒，保存实
5、力，用自己的优势攻击对手的劣势，这样才能减弱对手，稳操胜卷。田忌赛马读后感4这周，我学了田忌赛马这篇课文。这篇课文写的是齐威王和田忌赛马的故事。他们把马分成上、中、下三等。竞赛的时候，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场竞赛下来，田忌都失败了。孙膑发觉齐威王的马比田忌的马快不了多少，又发觉齐威王正在得意忘形地夸自己的马。孙膑就给田忌想了一个好计谋。孙膑让田忌先用下等马对齐威王的.上等马，第一场田忌输了。其次场竞赛，孙膑让田忌先用上等马对齐威王的中等马，第三场竞赛，田忌用中等马对齐威王的下等马，田忌就连胜两场，这样，田忌胜两场输一场，赢得了竞赛
6、。孙膑用的是牺牲局部，以强抗弱的方法，孙膑真是才智超群、聪慧过人呀！我要向孙膑学习，专心视察，爱动脑筋，擅长思索，成为一个才智的人。田忌赛马读后感5田忌赛马写的是孙膑指引田忌与齐威王赛马以少胜多的故事。竞赛分为两场，田忌和齐威王各自把马分成上、中、下三等马。第一场，他们以上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马，但由于田忌的马每一匹马都比齐威王的马差一点，所以第一次田忌输了。其次场竞赛时，孙膑教田忌用自己的饿下等马对齐威王的上等马，再用自己的上等马对他的中等马，最终以自己的中等马对别人的下等马，结果田忌赢了!读了这篇文章，我有很大的启发：无论做什么事情都要调查探讨。孙膑看到田忌输了，但又
7、看到齐威王的马比田忌的快不了多少，于是就想把出赛的马等级换一下，最终田忌赢了其次场。当你胜利的时候 ，不要洋洋得意，目中无人，要擅长应变，只有这样才能保持恒久的成功。田忌赛马读后感6田忌赛马这个故事的主要内容是：有一次，田忌和齐威王赛马，因为齐威王每个等级的马都比田忌的马快一点点，所以三场下来田忌都输了。这时孙膑给田忌出了一个办法，把马匹出场依次调乱，结果其次次田忌二比一赢了齐威王。给我印象最深刻的是，田忌输了的时候，没精打采的。但是，孙膑却能视察到，齐威王虽然赢了，但是三场竞赛都只赢了一点点。所以，假如调换一下三个等级马匹的出场依次，用下等马耗掉对方的上等马，田忌就能反败为胜。孙膑这样用计，
8、为什么齐威王没用觉察到蛛丝马迹?那是因为他太傲慢，以为自己的马肯定还能赢。齐威王输了其次次后，假如要求再来第三次竞赛，状况会怎样呢?听说，“田忌赛马”的谋略，今日还经常被人们运用呢。通过这个故事，我懂得了看一件事物，要从不同的角度去思索。而且，做事情要学会见机行事，多开动脑筋，细致视察，找出解决方法。一旦机会来了，就要抓住，不要错失良机!田忌赛马读后感7今日，我读了一篇故事，叫田忌赛马。主要内容是这样的：齐国大将军田忌很喜爱赛马。有一回，他和齐威王约定，要进行一场竞赛。他们商议好，把各自的马分成上，中下三等。竞赛的时候，就用上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马
9、都比田忌的马强一些，所以几轮竞赛下来，天际惨败。这是，田忌的手下孙膑心中有数的说： “ 您根据我的支配办吧，保证让您赢得竞赛！ ”最终竞赛的结果果真是田忌赢了齐威王。原来，用田忌的下等马对齐威王的下等马，用田忌的上等马对齐威王的中等马，用田忌的中等马对齐威王的下等马。同样的马，()调换了一下竞赛的出场依次，就转危为安了。这都是因为孙膑清晰齐威王马匹的状况才取得了成功啊！从中我懂得了要学会了解别人，这样才能知道别人的特长，自己的短处，然后扬长避短。还有在遇上了强大的对手，不能硬拼，只能智取。田忌赛马读后感8这个暑假里我读了许多书，其中我对中国历史故事精选里面的“田忌赛马”的故事印象最为深刻。故事
10、发生在战国时期的齐国，齐国将田忌与齐威王竞赛马，赌下了千万金子。田忌的好挚友孙膑发觉了齐威王和田忌马的脚力都差不多，于是，他就帮田忌出了一个好办法：用田忌的下等马应付齐威王的上等马，用田忌的上等马应付齐威王的中等马，用中等马应付齐威王的下等马，田忌最终以两胜一败，赢了齐威王。这说明事物的优劣是相对的，在相差不太大的状况下，只要用自己的优势对对方的劣势，那么即使在不如对方的状况下，也有可能取得成功。我还得到另一个启示就是要知人善任，孙膑虽然是残疾人，但是很聪慧，田忌不但没有取笑地，还和他成为了挚友，重用他，这才有了今日的赛马故事。其实学习也是如此，学习就如一场战斗，安排就是做到“知己”。因为要制
11、定出符合自己实际状况的学习安排必需要“知己”，明确估计自己的实力，了解学习状况制定安排，达到学习目标。这个故事让我特别深刻地体会到：做事遇到困难时，不要一成不变，要多多地动一动脑筋想想方法。有时候看似不行能胜利的事，假如换一个角度或者换一个方法或许就会有“柳暗花明”。田忌赛马读后感9田忌赛马是一篇非常有意义的文章，文中主要讲解并描述了田忌与齐威王赛马，第一轮田忌输了，是因为田忌的马比齐王的马弱。但其次轮竞赛，因为孙膀的谋略，还是原来的马，却赢了齐王。看了这则故事之后，我明白了很多道理，深受启发.孙膀之所以可以战胜齐王，主要是因为他懂了脑筋。他能想出以田忌的下马对齐王的上马，以上马对齐王中马，以
12、中马对齐王的下马的方法，看似非常简单，其实是特别的不易。历史上众多的名人，都是靠动脑筋取得巨大成就的。牛顿发觉万有引力，能说他只靠机遇与灵感吗?我们也要勤动脑、多思索，使头脑敏捷，让它在我们的学习中尽量发挥作用。读了这篇文章，我懂得了做事要细致、勤动脑，找出好的方法，就可以解决困难，获得胜利。田忌赛马读后感10齐国的大将田忌很喜爱赛马。有一回他和齐威王约定，进行一次竞赛。他们把各自的马分成上、中、下三等。竞赛的时候，田忌用上等马对齐威王的上等马，田忌用中等马对齐威王的中等马，田忌用下等马对齐威王的下等马，由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场竞赛下来，田忌都失败了。田忌觉得很扫兴，没精打采地
13、打算离开马场。突然，田忌发觉，他的好挚友孙膑也在人群里。孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的吗比你的快不了多少呀”孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有方法让你取胜。”田忌怀疑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”孙膑摇摇头，说：“一批也不用换。”田忌没信念地说：“那还不是照样输！”孙膑心中有数地说：“你就照我的办法办吧。”一声锣响，赛马又起先了，田忌用下等马对齐威王的上等马，田忌用上等马对齐威王的中等马，田忌用中等马对齐威王的下等马，田忌赢两场输一场，结果田忌胜了。孙膑是一个擅长视察，勤于思索的人。这其次
14、场竞赛的时候，就换了一下马的出场依次，就可以转危为安。田忌赛马读后感11同一种事物，但从不同的角度去视察，去思索都会有不同的发觉。田忌赛马这个成语故事告知了我这样一个道理。故事讲的是战国时期，齐国有个人叫田忌，他很喜爱赛马。一次他约齐威王赛马，每人都打算三匹马，可因为齐威王每个等级的马都比田忌的马跑得快，所以每次都输了。后来孙膑出了个点子，让田忌变更了赛马的依次，最终取得了成功。从这个小事中，可以发觉，当你从另一种思维方法的不同角度动身，可以收获更多的学问和发觉。孙膑先用了下等马与齐威王的上等马对战，确定输了，接着用上等马与齐威王的中等马对战，胜，最终用中等马与齐威王的下等马对战，胜。孙膑奇妙
15、地运用了规“三局两胜”的方法，而不是一股脑地硬拼。从而反败为胜。生活中同样能找到这样的例子。一个长方形，剪掉一个角，还会剩几个角？大多数人确定会毫不犹豫地说：“5个。”但细致视察，多实践，你会发觉还能剪出4个角，3个角。所以，在生活中，不能只去回答别人说活的，旧的。更可以自己去创建出一个新的回答，只是你的思维方法不同。田忌赛马读后感12这篇文章主要讲解并描述了春秋时期，以弱胜强的赛马故事。故事的主子翁田忌很喜爱赛马，于是与齐威王约定进行一场竞赛。竞赛规则是把马分成上、中、下三等。由于他的马每个等级都比对方的弱一些，所以每次都以失败告终。后来孙膑得知此事，就告知田忌：你用下等马对他的上等马，再用
16、你的上等马对他的中等马，最终用你的中等马对他的下等马，连赢两场，转危为安。当我细致读完这篇文章后，我不由自主地说了句：“原来竞赛可以这样比啊！”这位古人好聪慧，他依靠着自己的才智，在劣势下合理运用战术、方法和依次，但得到了意想不到的结果。其实在生活，学习和做事中也是这样，在看似不变中，可又存在着可变的条件。这让我想起平常在学习上遇到困难时，妈妈总教我不要死学，要懂得应变，仔细分析，变更思路。是啊，不论自己占有优势还是劣势，都要主动应对，不要轻易放弃，坚毅的去折服困难，这样才能不断的提高自我，赢取最终的成功。田忌赛马读后感13昨天，我读了一个故事叫田忌赛马，这故事让我深受启发。这故事讲的是齐国有
17、个人叫田忌，他很喜爱赛马。一次他约齐王赛马。每人都打算三匹马，每次田忌都用同等的马跟齐王的赛跑，结果每次都输了。后来他的挚友出了个点子，他变更了出马的依次，后来取得了成功。这故事告知我们，只要变换一种思维方式，结果是相反的。在我们生活中，不也出现很多类似这样的事吗?记得小时候，妈妈出了一道数学题考我：一个正方形四个角，剪去一个角还剩几个角?我不回思索地大声说：“太简洁了，还剩三个角。”接着妈妈拿出一张长方形的纸亲自让我动手剪。我拿起剪刀一剪，咦?怎么变五个角了呢?我抓紧变更答案是5个。但我也觉得很惊奇，为什么不是3个?妈妈笑了笑说：“还不完全对，还有一个答案是4个呢。”我不停的试着在纸上剪，还
18、真的有三种可能。这事让我感受到做什么事都要开动脑筋，换个思维方式做题，就会得到正确的答案。田忌赛马读后感14前几天，我看了小学语文书的一篇课文田忌赛马。这篇课文主要说齐国的大将田忌和齐威王进行了两次赛马，第一次田忌输了，其次次由于孙膑教了田忌方法，让出场的马调换依次，结果其次次田忌胜了。这件事启发了人们遇到了困难要多动脑筋，要靠才智取胜。在我们班上，有许多同学遇到了困难，都不动脑筋，不去克服困难，我也一样。我记得有一次，我们都在做数学练习，我遇到了一道题不会做，我费尽心机，也想不到这道题怎样做，我没有去问老师，让这道题空着没有做。想不到有一次考试这道题占了10分。那时候我真的很懊悔，为什么当时
19、没有克服这个难关。我们要扬长必短，不要硬拼硬。我们要用自己的特长对别人的短处，用自己的短处对别人的特长。在我们班上有许多同学都用自己的特长对别人的特长；用自己的短处对别人的短处。别人比你好一点，你都有可能输给别人，所以我们要扬长避短。我们遇到了困难要动脑筋，想知道答案就要想方法解决。正如一句名言“欲要看原委，到处细留心。”田忌赛马读后感15田忌和齐威王赛马，第一轮输了，因为田忌的马比齐威王的弱；但是其次轮的竞赛，由于孙膑的足智多谋，还是原来的马，却赢了齐威王。这其中的道理正是文章给我的启示。孙膑怎样以弱胜强的？我觉得主要在于两点：首先是细致视察。孙膑之所以敢确定能让田忌取胜是由于他细致视察了前一轮竞赛的场面，发觉了“齐威王的马比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等马比齐威王的中等马快，中等马比齐威王的下等马快，是取胜的基础。细致视察事物，进一步分析思索，不就解决了吗？细致视察还是警方破案的重要步骤呢。由此看来，细致视察重要着呢。其次是动脑筋。孙膑能想出这个看似简单、其实不易的方法来，可见动脑的好处不少。众多的名人，都是靠动脑筋取得巨大成就的。牛顿发觉万有引力，只能说他靠机遇和灵感吗？达尔文的成就只是从视察中得来的吗？答案当然是否定的。我们也要勤动脑筋，多思索，敏捷运用脑子，让它在我们的学习和将来的事业上尽量发挥作用要知道，动脑可以产生宏大的创建独创，可以使人更聪慧。