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1、老师个人工作报告老师个人工作报告在不断进步的时代，大家逐步认识到报告的重要性，不同的报告内容同样也是不同的。你知道如何写报告才能写的好吗？下面是我精心整理的老师个人工作报告，欢迎阅读与珍藏。老师个人工作报告1光阴时间，日月如梭。这一学期很快就要结束了。在这一学期里，通过本人的努力，学生的配合，领导的关注，圆满地完成了本学期的教学任务。为了便于今后的教学，如今对本期的数学教学工作做一个简单的小结。一，立足本职尽职尽责。本学期来我一直忠实党的教育事业，自觉遵守老师职业道德，把培养高素质的建设人才和接班人作为本人义不容辞的职责，甘为园丁，一心一意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作。为了适应时代发展的
2、需要，本人不断地勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高本人的教学水平与能力。虚心向有经历的老师学习，以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁，不歧视排斥差生。做深化细致的工作，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。本期承当了四年级2班的数学教学和教科室任务。能够顾全大局，与同事们团结协作，互相帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。二、用功学习不断攀高“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。学习是无止境的，活到老，学到老。老师要不断更新充实本人的学识。博学
3、多才对每一位老师来讲当然很重要。俗话讲：“要想授于别人一滴水，必须本人具备一桶水。由于我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑，传为人之“道。所以我积极认真地参加学校开展的各项活动，积极介入继续教育的学习，积极努力把握学习时机。每次教研听课我都积极参加，并认真地作好记录。还能认真地总结教学经历，把本人的教学的经历和体会写成论文。此外，我利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也协助同事制作课件。在课余的时间里，经常到有关教育的网站查找学习的资料，阅读教育同行的优秀教案、课件、论文、教学札记。
4、努力学习别人先进的教学经历，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在本人教育教学之上。三、用爱育人以心取信。固然我不是班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我经常教育学生要爱学校，爱班级、爱教师、爱同学。假如连本人身边的人和物都不能相处好，谈何爱祖国、爱人民呢？因而我时常不失机会地捉住一切能够利用时机，如利用教材内容对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面品德的培养和爱的教育。例如碰到学生因小事吵嘴或打架，我会主动对他们进行思想教育，告诉他们要学会关爱别人，让他们学会处理同学之间的关系。对本班的“问题学生和“成绩低下生，不是几分、排挤，而是给予亲切的关心和爱护
5、。对于学习落后的学生，我时常给予鼓励和帮助，为他们解决学习的困难，使他们有自信心继续学习。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，用本人的行为给他们树立爱的典范，真心地与他们交朋友。四、用心教学以德取绩。当代著名教育心理学家布鲁纳以为：认知是一个经过，而不是一个结果。因而，他强调教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他介入把知识建立起来的经过。我在教学课堂教学中正确处理好教与学，学与导的关系，把教与学的重点放在学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动介入认知构造的经过，促使学生乐学，学会，会学。我在平常上每一堂课时，都注重于调动学
6、生的积极性，开拓学生的思维，让他们在每一堂课上都有所思、有所想、有所发现、有所收获。我尽量让他们在学习中互相讨论、沟通中各持己见，鼓励学生发表本人的独特见解，不拘一格，只要有道理我就给予恰当的肯定。这样树立了学生的自自信心，也激发了他学习的兴趣，使学生在整个学习中积极主动、认真介入整个认知经过，促进了学生的心身健康发展。新教学大纲提出：小学数学教学改革的重要目的是改变学生的学习方式,要让学生积极主动地探索,发现解决数学问题的方法,发现数学的规律,老师应该转变角色,成为真正的组织者、引导者。让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的能力。我在数学的课堂教
7、学中正是如此努力地实现着这个目的。总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经历。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感悟知识构成的经过。反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快
8、，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初繁忙的身影还在眼前浮现，实在是让人感慨时间的飞逝。可是细细品味，却也觉察本人竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感遭到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿fo还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求本人。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。老师个人工作报告2本人在20x
9、x年里，参加了中小学老师继续教育学习，在期间我认真听讲，及时完成作业，积极参加考试。通过培训，使我在老师的职业道德修养、教育教学水安然平静教育科研能力都得到了进一步的提高。实现了从“教学型老师向“研究型老师的转变。一、思想认识的提高：在继续教育学习中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动。通过继续教育学习，使我愈加坚定了教书育人的自信心和决心。二、详细收获：1、学习了（课改后校本教研新方式）与（新课程教学研究），积极介入培训、自主学习、专项活动、自我反省、对照检查、撰写心得等形式，认真开展师德教育活动，进而使本人具备良好的思想政治素质和职业素养，树立正确的社会主义荣辱观，进而愈加爱岗敬业
10、、乐于奉献、关爱学生。2、学习了（课改后校本教研新方式）与（新课程教学研究），以施行素质教育为核心，以关注全体学生发展为主题，严密结合基础教育课程改革施行经过中的问题进行总结与反思。通过继续教育学习，进一步提高对基础教育课程改革的认识，加强施行素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立终身学习思想和与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观。并将新理念运用到教育教学实践中，实现了个人教育教学观念的转变。3、面对新课改，老师应做好教学上的准备1认真研读课程标准；2熟悉了解教材内容；3抛掉旧大纲对知识点的要求；4学会整合不同版本教材；5了解课改学生；6了解教学内容；7熟悉新教学方式；8做好心理、知识、能
11、力的准备。4、了解到加强合作学习鼓励学生主动介入。合作学习是发挥学生集体智慧，让学生共同介入、沟通信息、相互学习、互相促进、主动求知共同提高的一种学习方式。课堂教学中老师应充分发挥小组群体的活动功能，给显示较多的讨论分析时机，使学生在知识方面互相补充，在学习方法上互相借鉴，擅长合作。如在检索分数应用题部分，一道题有许很多多的解法，在教学中我鼓励学生用多种方法解答，比一比那一组的方法更多，更简便。进而鼓励学生的学习积极主动的学习机智。总之在课堂教学中，每节课都体现出一位老师各自的教学策略，也就是各自的教学风格，一节成功的刻能体现出多钟教学策略。我想每一位老师，包括我本人，通过教育科研，通过实践，
12、在教学艺术上多会产生一次次的飞跃，真正成为科研行的老师。老师个人工作报告3本人徐飞，毕业于东北师范大学，研究生学历，中共党员，于20xx年8月参加工作，同年获得中学二级职称。根据厦门市规定，于20xx年9月获得中学一级职称。本人自进入学校后，能够服从学校的各项的安排，任教以来一直担任班主任管理工作。在历史同仁和各位老老师的帮助下，我的教学能力和班主任管理水平得到了很好的提升。下面本人对从教以来的工作情况进行汇报。一、基本情况1师德表现：本人遵守（老师法）、（教育法）等法律法规，认真履行老师职责，恪尽职守，为人师表，以党员先锋为己任、人生观和职业道德观向善，作风正派，具有强烈的事业心和高度的责任
13、感。2任现职年限：20xx年8月至厦门二中任教，20xx年11月获得中学二级老师职称，20xx年获得了中学一级老师职称。3任教课时总量：20xx-20xx学年承当高一6、7、8、9、10、11、12班7个班的历史学科教育教学工作，该学年课时量560节；20xx-20xx学年承当高二文科班5班历史学科教学和理科班10、11、12班历史会考工作，以及在高一年段开设校本课程（世界战争史），由于组内教师生病，另加一个班的工作量，该学年课时量为480节；20xx-20xx学年承当高三5、6班历史学科的教育教学工作，该学年课时量为400节，20xx-20xx学年承当高三3、6班历史学科的教育教学工作，该学
14、年课时量为400节。4承当班主任工作情况：20xx-20xx学年担任高一10班班主任、20xx-20xx学年担任高二5班班主任、20xx-20xx学年担任高三5班班主任，20xx-20xx学年担任高三3班班主任。在担任班主任工作期间，本人富有责任心，关心、热爱学生，注重学生的思想教育工作，用心血和汗水浇灌学生成才，班主任工作得到了学校领导、同事、家长和学生的一致好评。5任职期考核总评情况：任中学历史二级老师职称三年来，考核总评情况分别为20xx-20xx学年合格、20xx-20xx学年优秀、20xx-20xx学年合格。6表彰情况：撰写的教学设计（新航路的开拓）汇编到学校的论文集中、获20xx-
15、20xx学年校优秀德育工作者。二、教育教学成绩1、教学工作：20xx-20xx学年所承当的7个班的历史教学，成绩基本稳定并稳定进步，并获得学生的喜欢；20xx-20xx学年所承当的3个班的会考教学，最终除一个班有两个B级之外，另两个班全部A等级，为高二历史会考尽了一份力。20xx-20xx学年担任高三56的教学工作，5班一直稳居平行班前列，6班则不断进步。20xx-20xx学年担任高三36的历史教学，经过一年的拼搏，两个的历史成绩有了质的飞跃。2、教研工作：进入历史教学工作后，本人积极提高个人业务素质，积极参加市教科院组织的各类培训，参加教研组关于有效教学的研讨，教研水平有所提高。20xx年1
16、2月参加“以尊重为价值导向，推进办主任工作研讨会，20xx年9月参加了全国班主任工作与专业化发展高级研修班，圆满的完成了学习任务。20xx年厦门教科院视导时，本人常态化的一节课遭到市教研员谢志芳的肯定，本人两次代表学校历史组介入市里比赛。3、德育工作：4年来，本人一直担任班主任工作。为了做好班主任工作，我积极通过各种途径提高本人的管理能力，包括屡次参加德育处组织的德育教研活动。同时本人富有责任心，关心、热爱学生，注重学生的思想教育工作，用心血和汗水浇灌学生成才。在凝聚班集体的同时，主动把本人的情感融入整个班级之中，带头参加班集体活动，培养学生的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。同时，发挥学生的潜能
17、，加强班干部队伍建设，培养班干部的组织能力和管理能力。在关注学生成绩的同时，侧重培养学生的各项能力，充分利用班会，准备各种系列的班会，丰富学生的情感和生活。作为年轻老师，本人资历尚浅，但孜孜向上的心态会促使我不断向上攀沿，鉴于符合申报中学一级老师职务的资格，特此申报。老师个人工作报告4XXX，男，现年XX岁，XX学历，XX年参加工作，小学高级老师，现任XX员及三至六年级科学、五年级品德与社会老师兼学校实验员及学校后勤工作。本人忠实党的教育事业，拥护党的道路方针政策。以老师的职业道德标准要求本人。遵守学校纪律，服从领导。认真学习业务知识，努力提高本人的教育教学水平。认真学习新课程理念和教学常规，
18、用新课程理念指导本人的教学工作；用教学常规规范本人的教学行为。一年来，在领导的正确领导下，通过本人的努力获得了一定的成绩：20年被评为县级先进教学工作者，在县组织的科学教学素质大赛中，我讲的（水到哪里去了）获三等奖。下面就从几个方面对本人的科学教学工作做一总结：一、教学工作在教学中做到了认真钻研教材,做到每单元,每一节的教学目的,知识要点,三维目的,重、难点心中有数,利用教材资源,引导学生发现问题,解决问题,提高学生能力,拓展学生的思维。备课时不仅做到了备教材,还要备学生,对学生做到心中有数,把课堂上不同层次的问题留给相应层次的学生,使全体学生介入到教学活动中来,相信本人能行,加强了他们的自自
19、信心,培养了学生的学习兴趣。利用走出去听课的时机学习好的教学方法,好的经历.认真阅读教育刊物,关注新的教育动态,改革方针。经常向其他教师请教，上网查询，把好的方法经历应用到本人的教学改革实践中来,积极探索改革之路,向课堂要效益,创造和谐愉悦的教学气氛,根据本人的教学实践写论文。在教学中耐心细致地辅导后进生,使教学方法不断创新,提高了课堂教学艺术。二、实验员工作一、加强仪器管理，保证明验课顺利进行。我把我校的数学、科学类教具根据（小学数学科学教学仪器配备目录）的顺序从一号柜往后依次摆放，同一柜教具按“小件在前、大件在后、左低右高，上下层教具按“小件在上，大件在下，轻件在上，重件在下的规则作近距离
20、的调整，再填写标签贴在仪器柜的每一个层次的左上角。教具这样摆放，既美观大方，又能够快速地找到。今年上级为我校配备了新仪器，共有178大类，3189件，总价值26044元。每一件仪器都要盘点入账，每一件仪器都要去掉包装，每一件仪器都要分类摆放，建立标签。要求高，工作量大，我用了近一个月的时间，按要求将仪器逐件整理好。二、做好实验教学的资料建立保存工作，为课程改革打基础。为了实验教学的顺利进行，每学期初我都及时制定（小学科学实验计划）、（各年级实验目录）、（实验室工作计划）等十几种计划和安排，填写实验准备报告，做分组实验的时候，每个小组有一名学生填写实验报告单，课后老师填写实验登记表。以上各种资料
21、学习终结时装入档案盒中，放在资料柜里，妥善保管，查找起来非常方便，有利于总结经历，提高教学水平。三、自制教具，加强实验教学效果。我自制了“风的构成演示箱，“液体热胀冷缩实验瓶，“空气热胀冷缩演示瓶，“二氧化碳制取瓶等40多种教具，发动学生自制“反冲现象实验器200多件，弥补了学校现有教具的缺乏。四、利用当代教学手段，使实验教学更上一层楼。老师个人工作报告5光阴飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回顾这一年，能够讲紧张繁忙而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢系上各位教师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本年度工作不过如下：在年，我先后承当了XXX的教学工作。为了
22、能上好这两门课程，我主要做了下面几点：1、认真备课。（中级财务会计）是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会就直接过渡到“中财且会计准则新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深化浅出;同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。对于（财务分析与会计信息系统）这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关精品课程教案，本人编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希望“信息系统不仅要教会学生如何使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一
23、堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。2、加强上课技能，提高教学质量。在（财务会计）的教学中，考虑到上课班级人数诸多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。介于（财务分析与会计信息系统）这门课程理论比拟枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操作;为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。3、虚心请教其他教师，找到本人和别人的差距。在教学上，有疑必问，同
24、时多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本人的缺乏。4、认真布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种辅助资料，在“财务会计的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以具体的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统的上机课中，我对学生在操作经过中出现的问题及时进行解答和演示。5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的使用，我不仅帮助学生找软件安装光盘，还屡次到学生寝室指导学生安装。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同
25、事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还承当了06级的独立操作实验指导任务，在年暑期带领XX级会计专业的学生分2批次完成了独立操作实验。另外，在这一学期中，我根据系上的安排担任08级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的认识，我还制作了具体地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、积极完成本人的各项教学任务。为了能上好（财务分析与会计信息系统）这门课程;我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的知识，让本人能及时解决学生在软件使用中所碰到的数据库方面的问题。在
26、暑假期间，我还积极参加了学院组织的新老师培训，在培训中提升本人。1、加强本身基本功的训练，针对本人速度较快的特点，尽量控制速度;此外，在课程安排与设计上，力求让本人的教学风格更为简洁明快。2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作计划。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得本人是幸运的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的老师群体气氛中，尊敬的领导、热情的老师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的暖和，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最珍贵的爱奉献给
27、孩子们，用满腔热忱去对待本人的工作和生活。老师个人工作报告6尊敬的各位学校领导、亲爱的各位同仁！大家下午好！我是初20x级。很荣幸今天能够站在这里，进行20x20xx学年度校优秀青年老师申请的述职报告会。下面就是我述职的报告内容。时间关系，根据学校要求就德、能、勤、绩四个方面进行今天的报告。本人20x年参加，20x年9月起，担任学校初20x级4班班主任及年级组长工作。自从教以来，我根据学校教育处、教务处各项要求，开展我的工作，无任何有损师德行为。除此而外，由于教育这项事业，扎根于本人的理想与选择，在老师这条路上，面对学生我总是不计成本的付出，为班级学生准备合适他们的生日小礼物，乐于花时间陪伴学
28、生成长，花心思与他们沟通，坚持班级博客的撰写，时时与他们共享本人的观点。在追求自我理想的同时，和他们不断的成长。是的，我总是乐于成长！这是我以为我本人最重要的一项能力。在介入工作中，我时时觉察着本人缺乏，并渴望学习。参加第一年，即有幸参加“清北游学，感受大师、大学风范。这个暑假，也前往参加了“初级教练训练班，认识一种新的认知老师角色的思维。日常时时读书，坚持笔记，两年间随手的摘抄，也有数本。这些学习，丰富着我、充盈着我，让我愈加自信的面对工作与生活。Idea是我第二项比拟出色的能力吧。我擅长策划，乐于创新，工作中喜欢参加一些新的东西，去尝试。无论是班级日常管理与年级活动这方面，都是如此！年级上
29、，负责承当了“金色重阳感恩久久系列活动、“追忆华年放飞梦想六一联欢活动的策划与组织工作。策划编撰了七年级暑假生活指南，参加学校、年级的特色与文化，使得暑假生活更富指向性，更为饱满。当然，活动的组织与策划，又反作用于我本身，使我愈加全面的认识活动，愈加用心的分析和体察每个环节、每个角度的活动感受。执行力是我第三项相对优势的能力。面对学校工作，尤其是班级、年级工作，我能够及时进行分反应。在第一年工作时，协助尹校助管理学校宣传主要负责照片选择，活动结束后，无论多晚都将照片选出发送。去年的六一儿童节活动，从活动提出、到策划、再到最终成型，一共两周多一点的时间内完成。这就是我的行动力。关于勤，在细微处坚
30、守是我的工作方式。在14年担任团委书记时，天天巡视中学部，15年出任班主任、年级组长后，除公事外，五到岗无一缺席。任何会议无迟到早退。坚持班级博客的撰写，坚持催促帮助学生完成日常学习过关。“一事坚持便是动人，一生坚守就是深邃。我想做个深邃的人，充裕智慧、不躁动于世事，专注于本人的心与事业。最后，关于已获得成绩。在和学生的沟通中，我始终告诉他们一点，成绩是用来证明你的努力，成败与否的意义只在于指明下一步的方向。在过去一年中班主任、年级工作中，失败和成功都有吧。在一年的学习工作中，从去年在彭州市展示（开放的中国走向世界），我开场考虑和收获历史教学的核心素质；从带班一年中获得的“校园集体舞一等奖、“
31、寝室文化节组织奖、“集体参演校园艺术节汇演，我体会到班主任教育工作不易。从班级成绩有效率62%到85%的增长，收获满满的自信，固然我知道后面会更难，但他至少用事实告诉我所努力的目的不是不可能。本人班的学生、他们也用本人的成绩来回馈他们本人的努力，告诉我他们能够！5名同学包揽年级前五、7名同学位居年级前10、14名同学进入年级前30、半数以上同学在年级前60，他们总是时不时的用这些惊喜，让你不断相信他们能够。同时，年级工作在其他三位班主任教师、及全体年级组教师协助下，有条不紊的开展。成绩实现有效率50到70的跨越。介入或承办学校教育处安排多项活动，并获得不错效果。年级学生不断健康成长，是我们工作
32、成绩最好的证明。科研论文方面，是我的薄弱项，实际上我不缺写作，只欠缺系统的整理。固然上学期介入嘉祥教科院关于嘉祥中学生标准的课题研究，但也薄弱。所以在今年暑假，认真撰写德育论文一篇（从美育角度出发，试析学生活动形式化），目前也正在撰写关于历史学科核心素养的文章。以上是我述职报告的内容。最后，我想用开学与家长学生共享的我的育人目的作为结束：我想培养的是能够担负梦想的学生，由于梦想使你们神性而灵魂饱满。担负意味承受，无论成功失败。正如此次申请，无论成功与否，他都是我担负着梦想走过的一段路。谢谢诸位的聆听。祝各位工作愉快！大概是由于很想对本人刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，怎样备好课、上好
33、课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈担一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的照应程度，为此，我竭力回避那种自讲自话的讲课方式，对唤醒学生积极介入的意识，启发他们独立考虑的自觉，进而点燃他们对语文的兴趣，表现出了由衷的热情：一曰，文本参读。文本参读即是以课文为本，据其内容、体裁选出与之相关的其它篇目，作为导入语、或者作为开阔学生视野的一扇窗户，引入到教学经过中。通常在两种情形下，我比拟偏向此种方式：一是文章中有些讲不清、道不明的东西，分析式的语言又往往表现的力不从心；二是一些老话套话，不讲不行，直讲又淡而无
34、味，不如用其它文本来诠释，反倒能酝酿一种此时无声胜有声的效果，同时也颇符合中国文学含蓄的风度。我个人以为，仅在给学生一个本人看书的由头这一点上，文本参读就很有意义，再往深里讲，文本参读一方面能够省却老师生硬的讲述，转而倚重于学生自在的感悟；另一方面又能够帮助学生准确把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。我相信坚持这种方式，将打破课内与课外的深重隔膜，让学生嗅到来自外界的驳杂声音，而不只是在经典的背景上辗转反侧。值得欣慰的是，一段时间下来，学生看书的积极性果然在逐步提升，校图书馆借不到的，还请我帮助到大学图书馆去借。二曰，减少概念化内容拉大具象空间。很偶尔的一次，我讲徐志摩，临时改变计划，
35、把其人生颇具人性化色彩的一面和盘端给了学生，没想到，学生反响强烈，还希望我以后多讲这样的内容。我当时很受触动，以前我固然对言必称考试的课文解析语言、以及据高考形式分向考察课文，逐一拷问出所谓终极结论的课文处理办法，不以为然，但毕竟没有明确的反驳办法，关键时刻，是学生提示了我，能够柔情似水，为什么要冷若冰霜？李白的很多诗，是在抒发对壮丽河山的无限热爱，但这绝不是讲诗中蕴含着的只要热爱一种感情，或者还有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥。再讲人，李白是生性不同凡响，但这并不阻碍他遭到前辈夸奖即飘飘然如在云端。无论是分析诗文还是了解作者，从感悟人性的角度切入，不是更容易引起同样有喜怒哀乐的学生
36、的共鸣吗？高一学年期末考试，我教的一个班文言文阅读一项在全年级普通班中名列前茅，这更坚定了我前进的勇气。三曰，组织小组活动。所谓动静相宜，一味高蹈，也会产生审美疲惫感，适当地安排一些小组活动，就好似饱读诗书后的下笔为文，是一种很好的练兵方式。一方面能够在组内培养合作学习的精神；一方面又能在组与组之间产生竞争意识；另一方面还大大活跃了课堂气氛，并且暗喻着自主学习的生机。通常我会把全班分成几个小组，每两个组作为一个单元，接受一项工作，比方一个找典讲古、一个划出写景层次、一个品味词语的形象色彩，如此，单元之间，各个不同，又相互补充；单元之内，两个小组各显神通，都试图让全班大多数接受本人的意见。既有民
37、主又有集中，既讲效率也重节拍。尤其是学生在其间表现出的非凡的创造力令人振奋。四曰，语言能力训练。从长远的意义上讲，学语文就是为了写文章，而文章的好坏与语言关系很大，由于人人的生活大同小异，能出彩，也就是在语言上。目前，我对学生语言能力的训练是从这几个方面展开的：其一，根据文意提炼词语。一句诗，或一段文字，讲课中，我会要求学生仔细地含咏，然后选择适宜的词语来描绘其中蕴含的感情；其二，填词。我选择了几个从来讲究语言的作家，比方萧红，比方阎连科、蒋韵，从他们的作品主要是小讲中摘取一些段落，碰到出人意料而又理直气壮的用词，我就留出空白，让学生来补充。等每人都有个大致的想法后，我再推出作者的用词，在剧烈
38、的碰撞诱发的欣喜的惊诧中，引发学生的考虑。其三，仿句练习。要求学生仿照例句的格式，写本人的话，最终从模拟走向创新。我的这些努力正在唤起学生语言的新生，我带的两名99级学生，她们的同题文章已经发表，两名00级学生也在海淀春蕾杯征文竞赛中分获二、三等奖，固然现实总是以它的反复无常时不时地打击着我的自信心和热情，我还是愿意相信时间的魔力，相信日积月累、水滴石穿。老师个人工作报告7斗转星移，岁月如梭，紧张而繁忙的一学年结束了。回想一学年的工作，真是思绪万千。现将本学年工作述职如下：一、德本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持党的道路和方针政策，用心参加政治学习，严格遵守学校的各项规章制度。关心时事，
39、热爱祖国，具备强烈的民族自尊心。20x年7月1日，在全体党员的见证下应对党旗荣耀宣誓。用心参加学校组织的各项活动，如美化校园，捐款等。认真对待每次的政治学习，团结同志，做到爱校如家，爱生如子。言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求本人，用心向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。爱学生是老师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。我为本人确立了“改造好每一个孩子的目的，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放下对每一个孩子的改造，为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到教师对他们的爱
40、，我努力树立这样一个典范：要求学生做到的，本人首先就要做到。在和学生的沟通中，学生真正把我当成了他们的知心朋友，也让我的教育教学工作更容易开展了。二、勤我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，用心参加学校组织的各项活动，外出学习同样严格遵守学习纪律。不放过任何一次学习、提高的时机，不落下每一天的本职工作。在工作中，尊敬领导、团结同事，对人真诚，尽量以一名人民老师的要求来规范本人的言行。三、能我认真钻研课标、教材，研究教法、学法，用心参加“构建自主高效课堂改革，精心设计每一节课，使学生由“要我学变“我要学，变“苦学为“乐学，激发学生学习兴趣和学习热情，使学生真正成为学习的主人。在教学研究中
41、，坚持使用（潜力培养）。不仅仅提高了学生的自主学习潜力，使有效问题极大地活跃了课堂气氛，而且使课堂效率极大地提高，真正使有效课堂转向高效课堂。四、绩一教学上有了进步本学期承蒙学校领导的信任，在学校“师徒结对的活动中，我与陈晓玲教师结成了师徒对子。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。为了调动学生上课介入的用心性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读的环节，作业丰富多彩。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法。从方式方法上来讲，我把“读分为个人“读，小组“读，带“读，抢“读，竞赛“读，其中学生最喜欢的就是竞赛“读了。详细操
42、作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的介入热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到本人读的时候也相当认真。事实证明，这种“读的效果是不错的。光阴如水，岁月如歌。一个学年即将过去，回首过去的一个学年，我遵从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，现就这一学年来的体育教学工作，述职如下：一、思想政治方面：作为一名教师，十分是一名体育老师，我首先在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求本人，鞭策本人，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树
43、立起典范的作用。一年以来，我服从学校的工作安排，配合领导和教师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关心下，同事们的帮助下，通过本人的努力，克制缺点，获得更大的进步。在接下来的工作中将愈加努力工作，勤学苦练，使本人真正成为一个经受得起任何考验的老师。二、教学工作方面：在平常的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已把握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学经过中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体
44、育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。三、本学期的主要成绩：本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育教师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我武术队参加县第1届小学生武术操的比赛中，总分获得了全县第二名的好成绩，获得这样的成绩是离不开教师和同学的努力，希望在今后的比赛中，能多为学校争光。我校开展的“阳光体育之一的课外活动，获得了各位教师和学生的好评，这样的活动遭到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。回首一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛获得了一定的成绩，值得可
45、喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰辛。在今后的教学工作中还要加倍努力，改良缺乏，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求本人，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的教师。老师个人工作报告8尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！回想过去的一年，在和同事、和学生的相处中，发生了很多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中汲取了很多的经历，在系主任领导和支持下，比拟圆满地完成了本人所承当的各项工作任务，不管是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都获得了一定的进步，为本人今后的工作和学习打下了良好的基础。我把本人20xx年的工作主要从政治思
46、想、业务工作和能力两个方面来做一个汇报。一、思想上积极要求进步作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。固然我还不是一名党员，但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位党员同事，十分是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她聊天，发现她的优点查找本人的缺乏，学生比教师进步对我来讲压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平常的工作中，也就特别注重对个人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日
47、参加党，给学生做一个好典范。在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平常的学习生活中，通过本人和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改良，使他们能够全面发展本人，提高本人，缩短差距，让他们也能够早日参加党。二、注重学习业务知识和培养工作能力能够和学院一起成长，并成为学院第xxxxxx届学生的辅导员，我感到无比荣耀！想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父母和
48、家长陪同送到学校，望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不讲，一到学校顾不上休息就开场为孩子忙前忙后，讲实话我心里很不踏实，我怕本人带不好他们，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们，我感到本人的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论怎样我一定要尽本人所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望！经过了一年的学习和探索，本人已逐步积累了一些经历，能够比拟沉着的处理日常工作中出现的各类问题，不管是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都由于实际工作中的操作而有了很大的提高，我以为在学生工作中，主要是两方面的内容，即管理育人和服务育人。1、管理育人作为一名班主任，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的就是怎么去管。同时带三个班，经过一年时间的磨合，我已经清楚地了解到它们之间的不同，各班有各班的优点，各班有各班的劣势。对于个人来讲更是如此，每个学生都有本人的特点，根据不同的情况采取不同的管理方法。可见，怎样把握正确的管理方法是因对象而定的，没有一成不变的方法，也