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1、班主任工作总结中职示例在我刚踏上工作岗位的这个学年，我接受了一个全新的班集体，这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是只有理论，而没有实践的一张白纸。这是我人生当中第一次当班主任，这个班的特点是：（1）学生活泼、好动，思维活跃，情感丰富简单被调动。（2）学习主动性高，学习自觉性较高。（3）综合实力及素养有待提高，在管理这个班集体时我常通过思想沟通的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的酷爱，培育他们具有良好的心理及人格品质。一、班主任工作在班主任工作上，由我担当烹饪复合班的班主任工作，在学生管理中我主动、大胆搞好对学生干部的发掘、运用、扶持、教化和培育工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我
2、监督和西我教化实力，培育和提高学生的“五自”实力，充分利用班会、召开座谈会、电话通知其家长、开张“告辞不良行为，重塑文明形象”等进行教化。二、把学生位置摆正书上说：学生是教化的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生探讨透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教育。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。在引导的同时，要因材施教，老师的心态要放宽一些，随意拔高要求不要拔苗助长，得不偿失。孩子小，在严格要求的同时，尽量多激励他们，多表扬他
3、们，这就要求班主任在指责和表扬的时候驾驭好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到胜利、感受到学习的乐趣，形成良性循环。有一位同学好打架，指责了几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，我给他加把糖吧。我就让他去找好事做，比如帮值日的同学扫扫地，捡捡地上的纸呀等等，每次周会课时，我都对他的点滴进步赐予表扬，这一下子，他也没时间打架了，常常找好事做，我再在班上一表扬，同学们一艳羡，他就每天乐滋滋地像换了一个人。三、工作中存在的问题1、班会课没有做好充分地安排与打算2、每一次活动前后应做的思想动员和动员不够3、工作实力有限，缺少创新精神。4、在思索方面，还需接着努力加强学习，吸取新
4、学问，提高相识，适应学校发展的要求。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，仔细落实学校布置的各项任务，注意对学生进行教化培育，引导他们健康成长，学一点学问、长一点技能，本学期内，本班仔细开展创建文明班级活动，主动参加创文明校内活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成果，现将班主任工作总结如下：一、在本学期中，能全面了解班级内每一个学生，关切爱惜全体学生，同等对待每一个学生。实行多种方式与学生沟通，促进学生德智体美全面发展。二、仔细
5、做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培育学生的规则意识、责随意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。组织班级内的投篮竞赛，象棋竞赛，学习爱好小组等。三、组织、指导开展班会、团队会、文体消遣、社会实践、秋游等形式多样的班级活动，注意调动学生的主动性和主动性，并做好平安防护工作。结合国庆节进行爱国主义教化、组织参加寝室文化节、参加班际篮球赛、主动参加二十三届校田径运动会、参加班班有歌声迎新年歌咏竞赛活动、组织消防平安教化及消防演练。四、组织做好学生的综合素养评价工作，指实事求是地评定学生操行。五、常常与任课老师沟通，主动与学生家长，努力形成教化合力
6、。班主任工作存在的问题：一、学生学习热忱不高，主动性较差，也讲了，也教化了，但成效不大，没有好的方法。二、在教化过程中还应多和家长沟通，相互协作，共同教化。一学期已经结束了，回首这学期的班主任工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我不遗余力，我可以心安理得地说，我很兴奋，很满意，同时也很骄傲，因为我的学生进步了，更因为她们都能够顺当毕业了。看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下，在领导和同志们的关怀帮助下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下：一、实行常常家访的措施每个学期开学初我都要逐一对学生进行电话家
7、访，刚好了解学生在假期的生活和心理的动态，对那些有辍学想法的学生协同家长做好他们的思想工作，有了家长的支持，多数学生会重返校内。平常也要多与这些孩子及家长沟通，让每个学生感受到老师的爱，感受到学校就是自己的家。有时看似简洁的话语，在家长和学生的心里却是暖融融的，同时也拉近了老师和学生以及家长的距离。在孩子的世界里，比较有影响力的就是老师和家长，所以与家进步行良好沟通是削减学生辍学可能性的最干脆必要的措施之一。二、班会课延长，树立良好的班级舆论导向。重视班会课的作用，坚持每堂班会课都要依据本班的实际状况进行相关主题的思想教化，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气。下面，
8、我例举自我感觉上得比较胜利的一堂班会课。例如：在上学期5月份的一次班会课，我班围绕母亲节为主题开展了一堂“感恩母亲节”为主题的班会课。记得在课堂上，其中我给学生播放了一个视频叫“天堂的午餐”，视频内容主要是讲解并描述儿子给去世的妈妈做了一顿盼望已久的午餐，却只能是送往天堂的午餐。看完这个视频后我要求同学们发表感想和各自共享一些自己与父母之间真实的小故事，在共享的过程中，我也把我事先从他们父母了解到某些同学本身不知道的一些感人故事，在课堂上我转述给全班同学，无论是故事当中的主角或其他同学们，也包括我自己在内都被这一个又一个感人的故事感动得泪流满面。课后，我支配了两个任务给孩子们利用周末两天时间回
9、家去完成，第一，亲自制作一张贺卡送给母亲；其次，亲自去买菜，然后亲自下厨做一顿饭菜给自己的母亲或家人品尝。事后，我利用周末两天晚上的时间，通过电话方式一一联系到孩子们的家长，询问他们的孩子有没有按要求去完成该项任务。让我出乎意料的是，通过各家长的确认，全班33位孩子都能够按要求去完成这项任务（有个别单亲家庭的学生回来还告知我，老师，虽然我的母亲不在，但我同样亲自做了一顿晚餐给我的父亲品尝，因为我的父亲给了双倍的爱给我），还有个别家长，还没等得及我打电话过去询问，她们已经主动打电话过来，说要感谢老师，感谢班主任支配了这项任务给她的孩子，看似简简洁单的一顿饭菜，却圆了母亲十多年来的一个心愿。同学们
10、的行为，不但感动了她的母亲及她的家人，更深深地感动了我。从最终的效果来看，让我觉得这是一节特别胜利的主题班会课。因为通过对家长的回访，确认最终的目的达到了，同时，通过这次班会课也努力唤回学生回报爱心的良知，学会感恩，用实际行动报答父母、老师和社会。三、给班级营造一个良好的学习氛围。新学期起先，学生进入了一个全新的环境，要独立面对学习和生活，难免产生了恐惊心情，还有一些同学还没有进入学习就产生烦躁心情。因此，为孩子们营造一种良好的学习氛围以及培育学生对在校学习生活的憧憬和宠爱的良好心态成为工作的重点。首先，注意班级文化氛围建设，让同学们在肯定的文化环境熏陶中成长起来。通过利用班会课，由班干部组织
11、全班同学共同参加、探讨出符合我班现状的班级目标规范、和谐、向上的学习型班集体。然后，大家共同用才智和双手把课室布置变成为温馨的小家园。在我们课室黑板两边各一条标语：（左边）打造优秀集体，（右边）不让一个人掉队。这就是我们的班级理念，在课室布置上左边的是海洋世界，右边是松林公园，我们班的同学们都说，在课室上课就像在幼儿园的感觉一样，都是花花绿绿的世界，但感觉很踏实，很欢乐。其实，班级的文化氛围建设，它能把班级成员的个人利益与班级的命运和前途紧紧相联，使学生产生“这是我的班级，我是这个班级的学生”的意识。其次，须要建立和谐向上的班集体。在班级的各项活动中，想方设法尽量让那些对学习不太感爱好的学生参
12、与，让学生感受到自己在班中的地位，感受到了暖和的班级气氛，得到了发挥个人才华机会，有了展示个人实力的平台，感觉到自己是班集体一个重要组织成员，增加学生的集体荣誉感。另外，在班级中教化全体学生要一视同仁，让每位学生在班级中都能体现到自己的尊严。不会因为学习或生活的困难而产生辍学的念头。四、关切贫困生。首先激励他们要有自信念，每个班级都会有一部分学生家庭经济比较困难，对于这些学生以及单亲家庭的学生，我会在生活上多关切，也会常常激励他们多参加社会实践工作，通过自己的劳动付出所获得的收获，来补充自己在校所需的最基本的伙食费。我班大部分学生都利用暑假（周末）期间参与社会实践工作，在本学期开学初通过电话方
13、式逐一向家长了解到大部分同学在暑假期间都能主动参与社会实践工作，有个别同学回来告知我说，假期做了两个月的工作，赚来的钱就为了买一台手机，但大部分同学都说这学期生活费基本可以自己解决。通过他们在假期参与工作的经验，他们回校后写下参与社会实践的工作心得，同时，利用班会课让大家共同共享一些心得体会。五、学生参与顶岗实习，稳定学生心情，分析学生的整体思想动态。从学校到企业，从学生到员工，环境和角色的转变学生须要一个过程，要平静学生心情和思想的波动，使学生尽快适应工作环境和要求，须要提高同学们的思想相识，同时也要解决他们实际的问题。稳定他们的心情，使他们能安心地主动地面对工作，完成实习的任务。为了使同学
14、们端正对实习的看法，实习前期我们主动地每天晚上都走访每一个学生宿舍，跟同学们谈心、沟通，了解他们的思想动向，安抚他们的心情，化解他们的疑虑。除了思想教化之外，我们还尽可能为学生解决各种各样的困难和问题，使学生安心工作。一周之后我回到了学校，实习跟踪工作难度又加大了，所以实习后期只能实行“远程限制”，我的做法是保证每天一个电话，我们班学生刚好安排在6间宿舍，我在每一个宿舍找一个责任心强的学生，并保持每周至少一次的电话联系，剩下的一天打给班长。让我欣慰的是每当我打电话过去，宿舍的其他同学都会抢着听电话，就这样整个宿舍的同学都轮了个遍，也就能刚好了解驾驭该宿舍的动态，并询问其他宿舍的特别状况，当然，
15、对于“爆料”的内容最好是用信息来沟通。另外，我每天都会关注学生的QQ和微信的更新，了解学生最真实的想法及思想动态。作为一个班主任，时常与孩子们一起相处，产生了一种很自我的感觉那是华蜜的，或许在常人眼里看来是一件很寻常的小事，但在体验者的心里就是一种华蜜，从中可以品出欢乐的味道。如：早晨走进教室，听到琅琅的读书声，我是华蜜的；看到学校常规评比，班级获得了流淌红旗，我是华蜜的；看到经过师生的共同努力，被评为“文明班级”，我是华蜜的；看到顽皮异样的学生有了转变也相识到他要好好读书时，我也是华蜜的；看到学生在随笔中对老师的一句赞扬，我更是华蜜的虽然时常感觉当班主任很累，但每天看到孩子们的进步，全部的付
16、出和辛酸都值得，因为都溶化在这华蜜之中了。这时的我会满怀欣喜地说：“我是一个华蜜的班主任！”回顾本学期的班主任工作，在班级管理方面，都存在着这样或那样的不足。希望在今后的工作中，不断学习和进修，改进工作的方式和方法，提高班主任管理的艺术和水平，坚持以积累工作阅历为目的。不经意间一学期的教学工作基本结束了，一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和德育建设，我知道班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，又是光荣的。结合我所带的班的实际状况，现对本学期所做工作总结如下：一
17、、建设良好班集体，增加班级的内吸力良好的班集体是完成教学任务的保证，是学生进行自我教化的力气源泉、是特性得以充分发展的摇篮。因此，在班级管理工作中，我比较注意班干部队伍建设，结合班级实际制定好班级管理制度，让班干部执行落实班级的管理制度，并起监督和带头作用，我也有意识的让学生参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性，从而形成民主管理气氛，使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，管理实力得到增加，最终通过大家的共同努力建设一个良好的班集体，增加班级的内吸力，发挥班集体的团结力气在控流工作中的作用。二、时刻关注学生的思想动态在平常生活中，我常常和同学们在一起闲聊，了解他们的思
18、想动态，与他们拉近距离，使得他们能够对我放开心门。平常，透过和同学们的闲聊还有对他们的视察，尽量做到知道他们在想什么做什么，如发觉问题，要对症下药刚好解决学生中的问题。在平常的班级管理中，我还常常保持与学生家长联系，做好与学生家长的沟通，充分利用家庭与学校相结合，来引导和教化学生向好的方向发展。三、多与科任老师进行沟通我常常会向一些科任老师打听我们班的同学的上课状况，我也很感谢几个科任老师，老师有时上课回来会向我反映的我们班集的上课纪律，还有个别学生的一些状况，这让我刚好了解到学生的思想动态和一些不良的行为习惯，这给我对管理班集有很大的帮助，我会针对出现的问题对个别学生进行教化，加强对学生的思
19、想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，形成良好的行为习惯，努力培育他们成为合格的中职毕业生。四、关切后进生，照看特困生。俗话说“十个指头各有长短“。一个班的学生不行能人人都是优秀的，难免会存在一些后进生。对于他们，我在思想上不卑视他们，在教化上，做到动之以情，晓之以理，从而提高他们的思想相识，增加他们的自信念和自尊心。我一般利用课余时间找他们个别谈心，对他们表现好的地方，做出表扬，对后进生更要加倍关切爱惜，多作思想工作，多加表扬激励。同时，协作学校各种活动，促进后进生的转变。激励他们参与丰富多彩的文体消遣活动，通过参与这些活动，陶冶他们的情操，增长才能，使他们深切感受到校内生活丰
20、富多彩，其乐无穷。有些时候，我会开放班级的各种管理工作有意让后进生来做，增加他们的责任感。前段时间，我们班有两位同学，和汽修部的一个同学打了一架，这两个同学是为了帮挚友出气，动手打了汽修部的同学，我当时就他们的行为狠狠地进行了指责，同时也对他俩进行了处分，不过他两的认错看法还挺好的，我也不想放弃他们，因为他们也有接受教化的权利，虽然平常绩不好，纪律也较差，但我依旧坚持“仁爱”相待，“坦诚相对”，我想用仁爱感化他们，激励他们，他们能为了挚友那么够义气，我估计像他们这样的孩子也是最懂得感恩的，现在其中一个同学在我们班里担当副班长，特地管理纪律，目前效果还不错。对于家庭贫困的学生我会赐予更多关切，从
21、人格上敬重，心理上关爱，学业上多帮助。我会常常和一些同学闲聊，激励他们参与学校的勤工俭学，或是帮助他们申请国家助学金、学校的爱心基金，让他们感受到学校、班级对他们的关爱，让他们有归属感，从而使他们能独立自强，身怀感恩之心，希望他们最终顺顺当利去完成学业。我们班有个贫困生，家庭环境比较困难，且自身从小患有残疾，在一次查看宿舍时，我发觉这位同学的床上用品特殊寒酸，我当时就单独和他聊了会，他说家里没有什么床被可带了，我也清晰他家庭状况，我当时也很想帮助他，我就把状况跟李伟洪部长反映了，在李伟洪部长的帮助下，胜利向学校申请到了300元慰问金，然后由我帮他买齐了全部床上用品。这个同学在平常生活中也表现的
22、比较坚毅，信任他也能感受到学校带给他这份无微不至的暖和。五、激励学生参与各种各样的校内活动通过参与各种丰富多彩的活动，可以让后进生看到自己的闪光点，找回自信。我在这学期组织班里学生参与了校运动会、2015毕业晚会、元旦晚会、组织本班学生与物流班学生打了场篮球挑战赛。同时我常常激励他们多点参与社团活动，丰富多彩的活动让更多的学生得到了体验、增进沟通、激发他们的求知欲。各种活动的开展，也为特长学生的自主发绽开辟了广袤天地，使他们的身心得到了陶冶，通过这些活动，让所谓的后进生找到自己的位置，发挥他们的专长，让他们找到成就感，从而把他们的心留在校内里。也使他们赢得同学的敬重，找回自信，并通过他们影响其
23、他的后进生，以同学间的感情，班集体的凝合力，以此留住学生的心，让家长放心，学生快乐，同时，充分发挥各种教化渠道的作用，利用班会课，结合班级实际进行“文明礼貌”教化、学习目的教化、平安教化、法制教化等。班级每周一次班会进行有的放矢的教化。我会定时，组织学生开展形式多样的班级活动，带领他们一起玩户外拓展嬉戏、一起去打扫社区街道、也可以在班上开大吃会。六、注意平安教化平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，在日常教化工作中，我坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。这个学期以来，已召开多个以平安教化为主题的班会课，如交通平安教化、登革热疾病防预教化、雷电平安及防预、消防平安教化、预防踩踏的事故
24、发生的教化等，我班未发生任何平安事故。七、加强家校联系。孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，班主任同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。在今后的工作中，还有很多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教化方针，留意工作方法，争做一个优秀的班主任。虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作安排。这个学期的工作安排是：一、提高学问，明确职责，加强责任感班主任是学校教化安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工
25、作的好坏，干脆影响学校教化管理工作进行。因此，必需提高相识，加强责任感，驾驭班主任工作规律。1、努力做好学生思想教化工作，许多学生生活习惯懒散，常常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教化非常重要。2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率。也就是在这一方面激励学生，增加他们的自信念，从而能够努力学习。3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动。4、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，形成统一的教化力气。5、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理。二、酷爱学生，深化了解学生状况要想引导学生向好的方向发展，克
26、服不好的方面，首先必需深化了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。三、实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作安排，加强工作安排性依据学校工作安排要求，联系本班实际，定好这一学期工作安排，然后每周要有详细的安排，安排必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。2、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯
27、定努力可以实现的。3、选好、用好干部。班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作实力和模范带头作用。在2009-2010上学期，同班同学彼此之间不熟识，通过同学的主动竞争来选班干，但因部分班干实力不足，导致部分班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制
28、度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。6、加强班级文化建设班级文化作为校内文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。（1）环境的潜移默化（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作阅历给我供应了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到傲慢。在以后的工作中我肯定会更加的努力工作，让学生在思想上有所进步，形成良好的习惯，也让他们学有所获。我认为，班主任擅长抓学习习惯的培育，有利于与各科老师形成教化合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也
29、助于班风班貌的整体发展。本学期是我初次担当班的班主任，在这一学期里以来我以职校班主任考核制度为依据，严格执行学校要求的工作安排，开展班级管理，推行素养教化，努力使班的学生在班内营造一种团结向上、主动进取的风气。为了从工作中吸取阅历，从而使以后更好地开展工作，现对本学期工作总结如下：一、提高学问，明确职责，加强责任感班主任工作的好坏干脆影响着学校教化教学管理工作的进行，因此，必需要提高相识，加强责任感，驾驭班主任工作的规律。由于初次担当班主任这个要职，缺乏班主任的工作阅历，因此，我会经常请教资深的老班主任并向他们学习好的管理方法，不断积累工作阅历以使自己成为一名合格的班主任。二、加强学生的思想品
30、德和职业道德教化充分利用班会，对学生进行思想素养教化，如文明礼貌教化，心理素养教化，学习看法教化，利用课余时间跟学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，并在必要时与学生家长联系，取得家长的协作，从而便利了老师的教化工作的开展。由于顶岗实习期接近，对学生灌输艰苦奋斗、爱岗敬业、诚恳守信的职业道德和精神。三、严格执行校规校纪良好的班风是管理好班级的前提，春计算机3班始终是一个纪律较为散慢的班级，许多同学早已养成了种种坏习惯，例如，早读迟到、旷课，上课睡觉、玩手机，躲避清洁卫生工作，课间操常常缺勤，晚自习早退针对他们这些坏习惯，我严格加强各项管理，常检查、常督促、常落实，并以身作则给同学们树立一个良好的
31、榜样从而带领全班同学做好各项班级常规工作。我还常常找那些纪律比较差的同学进行谈话教化，并跟踪他们的表现让他们不断完善自己。四、加强班干部队伍的建设一支优秀、尽职尽责的班干部队伍是班级的核心支柱，是班主任的得力助手，因此，我注意班干部的选拔和培育，并给予他们权力，让他们大胆地去管理班级，并多于班干部进行沟通沟通，和他们一起为班集体出谋划策。五、加强顶岗实习期学生的跟踪和管理工作从20XX年11月24日起，我们班的学生分批接连参与了外出顶岗实习。顶岗实习的管理工作责任重大，我从以下几个方面开展了我的工作：1、制定顶岗实习学生跟踪和管理安排2、驾驭好第一手资料，即顶岗实习学生个人信息状况登记表，确保
32、班上的每一个学生的身份信息、联系电话、联系地址、家长的联系电话、目前去向等都要一清二楚，以便利日后的联系和管理。3、建立班实习沟通Q群，以便师生之间的联系和沟通。时刻关注、了解学生的实习动态，刚好地发觉问题、解决问题。4、加强家校联系和校企联系。多于学生家长和企业管理人员联系，了解学生状况。5、建立顶岗实习学生状况跟踪记录表，随时跟踪学生实习状况，以便协作学校进行管理工作。六、小结班主任工作是繁忙的，是琐碎的，是平凡的，也是宏大的、快乐的。作为新班主任的我，在班主任工作还有许多做得不够好的地方，管理方式方法还有待提高，还需不断向阅历丰富的老班主任学习。这学期班主任工作虽然结束了，但做学生的思想工作的任务还没有终止，不断熟识班主任工作，吸取阅历和教训，把班主任的教化教学工作做得更好。以上便是这个学期班主任工作的总结，希望以此为鉴，从而促进以后的工作，争取更好成果和更大进步。