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1、小学主任个人述职报告汇编五篇小学主任个人述职报告汇编五篇随着个人的素质不断提高，报告使用的频率越来越高，报告具有成文事后性的特点。我们应当怎样写报告呢？下面是我帮大家整理的小学主任个人述职报告5篇，希望对大家有所帮助。小学主任个人述职报告篇1尊敬的领导：您好！过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作述职如下：一、加强对学生的思想道德工作培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如
2、，“积极介入感恩父母活动、“为中华之崛起而读书的主题班会、“美化校园、保护环境从我做起的实践活动、“黑板报的创办等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理培养优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一。大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二。在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三
3、。培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括（小学生守则）和（小学生日常行为规范）要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等众多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。三、拟定全班远、最近目的让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，避免了盲目、低效地学习和生
4、活，进而加强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的位置和学习方向。四、积极开展好文体活动做好课间操、眼保健操，保护学生视力，加强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比拟繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅能够防止意外事故的发生，而且可以以加深与学生感情的沟通。五、协调教育气力，发挥好纽带作用在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位
5、，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生友情。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能讲明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时汲取经历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将本人的管理水平推向更高的层次。此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日小学
6、主任个人述职报告篇2尊敬的领导：自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目的。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。如今又到年末，现对一年来的工作进行述职报告。一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从本身严格要求本人，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造本人的行为。使本人在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面一年来我一直担任高年级的语文教学以及_班的班主任工作，在工作中严格要求本人，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，
7、探索教育教学规律，改良教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键在教学中，深入体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去考虑，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习形式必由之路学生的层次不同，考虑的效率不同，往往会造成一些学生怕于考虑，懒于探索，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学
8、生在层次一样，能力一样的情况下有了考虑问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目的语文教学最忌千篇一律，容易使学生腻烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知本人这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全能够放手让他们本人完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查经过。课文分析看是那一类文体，新的文体教授给新的方法。然后，让学生根据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效
9、高效。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素质和能力。此致敬礼!述职人：_20_年_月_日小学主任个人述职报告篇3一学期即将过去，能够讲紧张繁忙而收获多多。总体看，全体老师认真贯彻执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了一定的效果，在教学中逐步构成了本人的教
10、学风格。一、认真学习课程标准，把握教学方向。（国家课程标准）对各学科的教学内容、教学方式、教学评估、教育价值观等都提出了很多新的要求，无疑我们每位老师必须身置其中去迎接这种挑战。课堂教学中应更多关注学生的学习经过，采取各种教学方式方法，构成本人的教学风格。我们每位老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们利用课堂教学创造有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够得到充分发展。教学经过是师生之间、学生之间交往互动、共同发展的经过。这学期积极开展“每人献一课活动，课前讨论教法，课后组织全体老师评议沟通，给授课老师提出了珍贵的意见，“教学有
11、法，当无定法。“老师一定要在平常教学中浸透新课程的理念，重在关注学生，与学生的沟通，沉着对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥本人的长处，构成本人独特的教学风格。二、坚持以教学为中心，创新教研形式，提高教学质量。1、重视教研工作，提高老师教研能力。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研讨活动，教研活动以共同学习、促进提高为目的，认真开展听评议活动，促进老师课堂教学技能和教学思想认识的提高。2、加强年级学科教研组建设，提高教研实效。一二年级为低年级组，三四年级为中年级组，五六年级为高年级组。校教诲处安排分科组备课，在学科教研组建设上强调团结、合作，体现团队精神。互帮互助，整体提高，注重内涵发展
12、，激发老师介入教研的主体意识和创造热情，鼓励老师合作、沟通，分享教研成果。3、深化校本教研，促进老师专业发展。加强校本研训，以教研专家为引领，以“三课活动为载体，加强集体备课，进行课例研讨和沟通，引导老师发现教学中的问题与缺乏，采取措施予以解决。以年级组为单位积极开展小课题研究，把研究落实在行动中。坚持举行优质课沟通活动。本学期开展了“每期每人献一课活动、“依托电子白板技术，提升课堂教学效益全乡规模的教学观摩、沟通活动，通过课后互动和教研员的专业引领，拓展了新型的教风教法，把教研活动与课程教材培训结合起来，让校本教研真正引领老师成长。积极进行网络教研。每位老师开通了本人的教学博客，将本人的教学
13、感悟、心得、反思等上传沟通，大家利用网络进行互动、沟通、研讨，网络教研成为老师专业成长的新途径。同时，鼓励、引导老师积极撰写教育教学论文，在案例分析、教学反思中发现缺乏，寻找差距。加强理论学习，寻找理论支撑，提升本人的教育教学理论水平、实践能力。三、今后努力的方向。大力发展信息技术教育，提高老师运用当代化教学设备进行教学的能力，促进老师专业化成长。进一步开展多媒体教学研究，促进教学质量的提高。学校充分利用远程教育资源，对老师进行计算机应用能力、多媒体课件制作、网络资源使用等方面的培训，并注重多媒体教学设备使用能力在教学中的实践应用，要请教师充分利用学校现有的多媒体设备积极开展电化教学，充分调动
14、老师使用多媒体设备教学的热情。首先是青年骨干老师带头使用多媒体计算机辅助教学，使教学内容愈加形象生动详细，提高教学效率，突破教学难点，并引起学生的学习兴趣，激发学习热情，促使学生积极主动学习。在骨干老师的带动下，其他老师也纷纷学习电脑知识，快速把握电教新技术，多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为教师们施行课堂教学的重要场所。四、存在的问题。1、管理人员工作量大，指导工作有时力不从心，力度欠缺。教研还不能真正起到促进作用，老师教研意识尚有待加强。2、老师自主学习积极性尚不够高，教研意识不浓厚，在创新教育研究方面有畏难情绪。老师由于缺少外出学习和沟通的时机，长期闭锁在本校的小范围之内，对外界信息了
15、解太少，范围狭小，缺乏拓展型和延伸性。要抓好老师的学习，提高认识，利用多种途径如集中学习、自学和外出学习的时机等努力提高老师创新教育理论水安然平静研究能力。3、老师对“当代化教育技术对教学的促进作用认识不够，理解和驾驭当代教育技术的能力还存在欠缺，在计算机操作、多媒体课件的制作和使用、电化教学等方面还有待于进一步加强。我们将继续加强学校教研机构建设，扎实深化开展教学研究工作，以课堂教学改革为突破口，加大教育科研和教学改革的力度，加强当代教育技术和创新实践教育，充分发挥学校现有教育教学资源，加强教学流程的监控管理，使学校的教育教学走上良性发展的轨道，促进学校教学质量稳步提高。小学主任个人述职报告
16、篇4这个学年我担任的是初二年级三个班的语文教学工作和一班的班主任。由于教学经历尚浅。因而，我对工作不敢怠慢，认真学习，虚心向有经历的教师学习。一个学年，较为繁忙，但很充实，获取了很多珍贵的教育教学经历。一教学方面：备课情况教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，校长经常对我们讲：备课备不好，倒不如不上课，否则就是空费心机。我明白了备课的重要性，因而，天天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。固然辛苦，但事实证实是值得的。最初接触教学的时候，由于经历不够，也由于工作量比拟重，我忽视了学生对
17、教学的重要性，只是专心研究书本，教材，以为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动，学生就易接受。然而学生却不买帐，课堂效率也甚微。渐渐地我意识到学生的主体地位的重要性，因此也留意起学生的特点。在备课的时候努力做到备教法的同时要备学生。上课情况备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因而为了上课时能让学生投入，不让其分心，我采取了下面措施：加强本身的素养，提高教学技能。上课尽量做到使内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。并且天天都以充足的精神相貌面对学生，让学生感遭到一种自然气氛。培养学生的学习兴趣
18、。他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科在上课时尽量多讲一些文化生活故事，让学生更了解语文，更喜欢学习语文。由于只要语文水平提高，他们才能提高学习语文的兴趣，同时这也培养了一部分学生的写作能力，让他们拓宽了视眼，有了写作素材。当然回看本人的授课，我也感到有点愧疚，由于有时我并不能很自若地驾驭课堂。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就遭到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决其中困难。课外辅导情况由于语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气
19、，因而，绝对不能忽视。为此，我制定了详细的计划和目的，对这部分同学进行有计划的辅导。十分是对一些后进生坚持辅导，给予他们耐心和爱心，让这些同学的基础重新建立起来。对学生的作业及时批改，如发现学生问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。二班主任工作方面：班是我在初一时就接手的，因此班内的总体情况我很了解，这给我的工作带来了很多便利之处，比方班级常规的建设就不用大刀阔斧的去改，并且与学生之间可以以很快地适应。但同时由于某些学生也了解了我的行为作风，在做工作时就钻我的漏洞，当面一套背后一套。针对我班的这些情况，为了圆满完成任务，学期初
20、我便制定了具体的班主任工作计划，来指导我的班工作，十分值得一提的是，为了培养学生的行为习惯，我在班内开展了德育制，加强品德教育，获得了不错的效果。通过一学年的努力，我班基本上完成了规定的教育、教学任务，虽有一些令人头痛的事时有发生，但从未发生重大事故或严重违纪现象，纪律状况稳定，大部分学生积极上进，进步较快，在众人的努力下基本改正了初一时的一些不良风气，构成了一个班风正、学风浓的班级体。教育工作是永无止境的，一学年我收获了很多，但也势必留下了很多的遗憾。在很多方面我仍然做的很不够，这只能作为经历和教训留待在以后不断改良，而这也是我不断努力的动力和方向。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历
21、颇浅，很多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位教师的帮助指导下，获得更好的成绩。小学主任个人述职报告篇5各位班主任、各位领导：大家好！能够走上这个班主任“述职报告的讲台，还是很有感触。一个最为重要的原因是：本人有时机对班主任工作这么多年来做个总结有个认可。从我个人而言，我建议“优秀班主任评选领导组和教工代表能够从这几个方面对班主任加以考察：一是“要热爱班主任工作。一年或者几年的班主任工龄，还不算“热爱，十年，几十年的班主任工作，那叫做“坚守。我的班主任资历是33年了。二是班主任工作要做“实做“新。一个班主任不仅要做好做实本班学生的思想政治教育和管理工作，还要结合学校当前工作实际，创造性地
22、承当学校工作的重点和难点。我担任校报主编9年，发表刊首文章18篇；做好学校教育新闻报道，发表明德报道达800多篇；参加“控辍保学送教下乡工作，担任主教教师，主动承当二级残儿阚凯困难的送教任务。三是班主任工作要做“大做“远。一个只知实践不知总结的班主任，或者讲“只拉车不望路的班主任，他走的境界总是有着局限性。所以讲，与时俱进，能不断更新教育观念，积极探索科学的育人方法显得尤为重要。20xx年，我的（小露珠）参加全国德育学科精品课程展示活动，荣获省级德育精品课我县首例也是获奖的；xx市10个。我的有关班主任思想教育文章发表在教育部关工委刊物（关爱）上；我撰写的（“小学生家长卷第一章“做成功的学龄儿
23、童家长讲稿）获得过省级家教讲稿征文二等奖。下面我就“优秀班主任评选条件，简述本人本学年度班主任工作。一、政治思想素质过硬忠实党的教育事业，师德优秀、操行端正、廉洁从教、为人师表，自觉践行社会主义核心价值观。热爱班主任工作，班主任资历深厚，从xx年踏上工作岗位就担任班主任，一直到如今，迄今班主任工作xx年。20xx年7月，被评为xx市第四批学科带头人；20xx.11.荣获舒城县首批“舒城名师荣耀称号。平常在班主任工作中，有高度的责任心和责任感，关心爱护班级每一个学生，积极促进学生健康成长，努力引导学生成为社会主义合格公民。十分重视留守儿童工作、流动人口随迁子女教育和后进生转化；新时期在参加“控辍
24、保学送教下乡工作中，担任主教教师，主动承当二级残儿阚凯的送教任务。注重备课，按时送教，注重送教下乡资料填写和收集，做好送教下乡宣传报道。20xx学年第一学期（舒城县特殊教育学生送教上门工作手册）资料整理有序，得到中心校主管领导高度赞誉，20xx上半年送教扶贫工作成绩明显。二、教育思想观念先进积极参加班主任工作学习培训，不断进行班主任工作研究与实践探索，具有符合素质教育要求的当代教育观和学生观，把握教育学、心理学、教育管理学等知识，知识面广，人文素养高，深受学生喜欢。熟悉相关法律法规，依法从教，科学育人。与时俱进，能不断更新教育观念，积极探索科学的育人方法，在班级管理和育人方法上有创新。20xx
25、年10月，参加舒城县班主任思想政治工作调研会，我的发言（明德小学思想政治工作创新浅谈）对新时期农村班主任工作提出独到的见解，得到教育局汪丽等领导的一致赞许。撰写与班主任工作有关的文章-（我多么欣赏你的慢写功夫）（小学语文教学）20xx.11.；（立德树人亟须家校真合作）（关爱家教周报）20xx年第4期；20xx.01参加安徽省教育厅关工委关于“三注重杯优秀家校讲稿征文比赛，本人撰写的（“小学生家长卷第一章“做成功的学龄儿童家长讲稿）荣获二等奖。皖教关20xx26号三、育人工作成效显著坚持立德树人，定期组织开展班级主题教育活动和各种班团队会课活动。认真落实各级教育行政部门学校德育工作要求，利用各
26、种时机对学生进行思想道德教育，引导学生明辨是非、善恶、美丑，帮助学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，加强学生爱国情感，促进学生明确学习目的，端正生活态度，养成良好的行为习惯。20xx.01所授德育课（小露珠）参加全国德育学科精品课程展示活动，荣获省级德育精品课程。20xx.09.书法作品人选“中国第八届字画大赛优秀作品奖。20xx年1月，参加xx市中小学老师书法迎春展，荣获二等奖。20xx.11.辅导学生朱敬毅荣获20xx全县“新华杯小学生写字比赛三等奖。20xx.12.辅导学生杨雨晨荣获首届“书法印象杯全国书法、硬笔书法大赛青少组一等奖等；且获优秀辅导老师证书。四、班级管理效果好班级管
27、理工作规范并有创新，发挥学生自主管理能力效果明显。能营造优良班风、学风，班级育人气氛浓厚，班级文化建设有特色，能有效地引导班级开展丰富多彩的班级文化活动。班集体团结向上、文明和谐，同学关系、师生关系融洽，学生身心健康，习惯良好，德智体全面发展。班级无安全责任事故、严重违纪、违法事件发生。学风纯正，教学成绩明显：20xx.10.在南港明德小学20xx-20xx上期中考试荣获三年级语文学科总评第三名。20xx.02.在南港明德小学20xx-20xx下期末考试荣获三年级语文学科总评第三名。20xx-20xx上两学期期中、期末教学检查中均获得A等次。20xx-20xx下两学期期中教学检查中均获得A等次
28、。我一直介入学校思想政治工作，担任学校新闻报道通讯员，一直担任校报（南苑孩子报）主编，发表育子文章18篇。五、组织协调能力强团结班级全体任课老师共同搞好班级学生教育，能主动及时与各科老师沟通，共同研究学生学习、生活、思想等情况及改良措施，深得学科老师信任；定期召开学生家长会，主动与家长沟通联络，定期进行家访，有效构成家校教育合力，获得家长好评。家长学校工作成绩显著，担任课题（家长学校在教育立德树人中的作用研究）负责人；20xx年该课题荣获教育部关工委重点课题（新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究）子课题结题评选“精品课题荣誉称号。一直担任学校信息报道员，为班级和学校宣传“正能量，曾今获得县“优秀编辑和镇宣传报道“先进个人荣耀称号。谢谢大家！【小学主任个人述职报告汇编五篇】