关于老师高级述职报告范文合集七篇.docx

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1、关于老师高级述职报告范文合集七篇关于老师高级述职报告范文合集七篇在当下这个社会中,报告使用的次数愈发增长,写报告的时候要注意内容的完好。那么大家知道标准正式的报告格式吗?下面是我帮大家整理的老师高级述职报告7篇,希望能够帮助到大家。老师高级述职报告篇1我xx年6月武进师范毕业,xxx年8月评为小学高级老师,20xx年7月获得小学教育本科学历。xx年至xx年6月在访仙中心校工作,1999年8月至今在开发区中心校工作,一直担任小学五、六年级语文教学及班主任工作。本人曾3次被评为丹阳市优秀教育工作者,xx年被评为丹阳市骨干老师,20xx年被评为丹阳市学科带头人,xx年被评为丹阳市文明新风家庭。本人一

2、直担任班主任工作,擅长寓教于乐,培养学生良好的心理品质,提高学生的综合素质。因而,所带班级屡次被评为文明班级,素质教育先进班级,辅导的学生参加全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖,本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员,屡次被评为辅导区优秀辅导员。几年来,本人致力于课堂教学改革,讲课生动有趣,学生很喜欢我的语文课,语文成绩名列前茅。本人也屡次在辅导区及市级以上开公开课、讲座,得到了听课教师的一致好评。在教学之余,我及时总结教育教学经历,积极撰写教育教学论文。近几年来,撰写论文多篇,3篇在省级报刊杂志上发表,多篇在省级和市级论文评选中获一二三等奖。近几年来,曾指导太多名语文老师,

3、重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨干,并屡次在市赛课中获一二等奖,有多篇论文在省市级获奖。老师高级述职报告篇2本人于19xx年毕业于常熟高等专科学校,xx年8月分配到东莱中学,xx年调到庆东小学,xx年到东莱小学,一直工作至今。xx年9月经张家港市中小学老师职务评审委员会评为小学一级老师,同年获老师资格证书,xx年1月,参加苏州市办公自动化考核,成绩合格。xx年12月获得了当代化教育技术合格证书,20xx年11月参加普通话培训考核到达二级乙等。20xx年5月,参加全国成人高考,录取江苏省扬州大学科学教学案例,试卷,课件,教案与计算机系,现本科在读。20xx年10月参加了江苏省职称计算机考核,成

4、绩合格。共通过三篇鉴定,其中二篇到达良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求本人,要做一个合格的人民老师!与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享遭到最好的教育,都能有不同程度的发展。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的教师。一、做一个科研型老师老师的从教之日,正是重新学习之时。现代要请教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,被学校聘为教科员

5、,协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣教师的指点下,成功申请了市级课题(综合实践活动设计形式的研究),由我执笔撰写了(东莱中心小学综合实践活动课程方案),我的活动方案(奔向20xx)也被选送苏州。20xx年4月,在学校领导和市教研室傅强教师的指导下,综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展,并获得听课教师的一致好评。去年4月,我参加了全国首届智慧学术研讨活动,论文(大成智慧学与教育信息化)获准大会沟通,并入选学术研讨会论文集,现被张家港市智慧研究所聘为研究员,介入了国家级课题(智慧学理论在教育中应用研究)方案的撰写。二、做一个富有爱心的老师爱学生,就必须擅长走进学生的情感世界,就必须把学生当作

6、朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育机会,给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔(教育,从尊重学生的个性开场)(施行“心情教育培养健康心理)(一瓶钢笔水引起的考虑)(再富也不能富孩子)在张家港日报(家庭教育)月刊上相继发表。其次,我和家长也积极共同讨论教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。我的实践(别开生面的家长会)在(关心下一代周报)上发表,并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的考虑(家庭教育中的素质教育)在张家港日报(家庭教育)月刊刊登。三、做一个理念新的老师目前,新一轮的

7、基础教育改革已经在张家港市全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合本人所教的学科,积极探索有效的教学方法。在数学教学案例,试卷,课件,教案课上,我把数学教学案例,试卷,课件,教案知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作沟通,提高学习能力。在信息技术课上,我一改以往老师演示、学生模拟的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识;不只是教师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通,促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思本人的教学行为。教学设计(展现变化规律激发主动发现)在市小学数学教学案例,试卷,课

8、件,教案教学案例论文评选中获一等奖,论文(小学数学教学案例,试卷,课件,教案教学探例)(“圆柱的认识教学案例比照分析)(中小学信息技术课堂教学初探)(小学信息技术文字处理单元教学设计)(论新课程标准下的信息技术教育)(当教学设计面对新课标)相继发表。20xx年12月,在市小学信息技术老师基本功竞赛中获一等奖。四、做一个信息时代的老师目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要请教育必须改革以知足培养面向信息化社会创新人才的要求,因而,我们老师再也不能知足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸

9、!在信息技术与学科整合上,在理论上我作了下面探索,论文(信息化环境下战争与和平的教学设计)(“形神兼备的整合)(新课程:整合,能够更精彩)(信息技术与小学社会学科整合的实践与考虑)在国家级专业刊物上发表,我还积极介入第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动,均获三等奖。第一届参赛学科是社会课,课题是战争与和平,第二届参赛学科是数学教学案例,试卷,课件,教案课,课题是平面图形的初步认识。我还介入了学校网站的建设,为教师和学生搭建了一个网络化学教学案例,试卷,课件,教案习的平台,为学校的教育信息化进程作出本人的奉献。因我在这方面所作的努力,20xx年被评为张家港市中小学当代教育技术应用先进个

10、人。在平常的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师,积极向每一位教师学习,努力构成本人的教学风格。还利用本身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作经过中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中,能够积极指导季冬教师的信息技术课和黄珍教师的数学教学案例,试卷,课件,教案课,就怎样上好课经常和他们进行坦诚的沟通。我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛,20xx年,朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖,今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目

11、的,而是要让比赛带动更多的学生来介入,提高他们的专业水平。我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。固然这不一定能实现,但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持!老师高级述职报告篇31、思想端正爱岗敬业我能够自觉遵守学校各项规章制度。平常注意理论学习,严格按教育规律办事,不断提高本人的师德修养。满腔热情地对待所从事的教育工作,工作态度端正,敬业精神强,乐于为学生奉献,上半年我担任高一(20)和高一(23)两班数学教学,并担任高一(23)班班主任。同时带高三(14)班文科数学两个月,下半

12、年担任高二(20)和高二(23)两班数学教学,担任高二(23)班班主任。2、关心学生发扬民主在教育学生的经过中,我努力挖掘,仔细发现学生的潜力、长处和闪光点。坚持定期家访,解决学生在学习、生活上碰到的困难。定期召开学生座谈会,主动听取学生对班级管理及教学上的建议,与学生保持人格上的平等。一切为了学生,为了学生的一切。3、刻苦钻研加强教科研能力我深知业务水平的高低,教学基本功的扎实与否对老师的重要性。在教学工作中我不断学习和探索新的教学形式和先进的教育教学理念,刻苦钻研业务,不断完善知识构造。积极参加马林名师工作室活动,并在附中上(正态分布)公开课。多年来,坚持订阅多种数学杂志,及时了解教育教学

13、前沿的信息;利用业余时间坚持自学课件制作,积极开展多媒体教学,努力提高教学效果;认真撰写教学论文和学生个案分析,有文章待发表。4、教育教学双管齐下在教育教学中,从严要求、从严管理。注重对学生进行思想政治教育、品德教育、理想纪律教育和良好行为习惯的养成教育,常抓不懈。我在教学上兢兢业业,乐于接受学校的工作安排,认真备好每节课,钻研教材具体批改每本作业,精心安排教学环节,努力提高学生的数学素质。能多渠道学习别人正确的教育思想、丰富的教学经历、力请教学效果显著。能不断提高从事教学改革的自觉性,加强理论修养,改良教学方法,提高学生学习兴趣。在师生的共同努力下,学生的素质全面发展,上半年的高三文科班高考

14、数学成绩较好,所带高一(23)班获得“市级先进集体称号,下半年所带高二数学竞赛多人获得省级二、三等奖,两个理科实验班发展较好,数学成绩尚可。老师高级述职报告篇4我工作20年,就做了20年班主任,当了20年“孩儿王。由于我教的班级班风正,学风浓,学生们活泼向上。因而我曾获得区“优秀班主任和扬州市“优秀班主任的荣耀称号。我近15年来,基本考镇第一名。难道我有法宝?是的,那就是爱心、责任心。我教得是低年级,是起始年级,假如不夯实基础,孩子以后会学得更吃力。假如我早早地放弃了一个孩子,就等于毁了一个家庭的希望,是个残酷的“刽子手。为了辅导后进生,经常来得早,走得迟,为此挨过家长的不少骂,也受过家人的不

15、少抱怨,但为了孩子今后的发展,我受点委屈算什么呢?由于我们从事着“太阳底下最光芒的职业,不应“铁肩担道义吗?固然我有糖尿病,应该爱护本人的身体,但我热爱这花的事业,眷恋这三尺讲台,喜欢上课。课上,充分调动每个学生的积极性,开发每个学生的潜能,以情激情,以智慧开启智慧,渐渐地构成了生动活泼的教学风格。语文课、班队课、德育课共3节获区一等奖,品德课获区三等奖。20xx年,被授予区“教学骨干。一枝独秀不是春,我经常和年轻教师切磋教学艺术,扬长避短,共同进步,曾获区“优秀指导老师。“问渠哪得清如许,为有源头活水来。我喜欢教学杂志,了解所教学科的最新动态和科研信息。课后,及时写下教学反思,积极参加学校的

16、课题研究,认真撰写论文,如今论文已经发表11篇,其中有3篇在省级杂志发表。各级获奖论文共8篇,获奖的教学设计共4篇,其中(水资源调查报告)获全国二等奖。为了提高本人的素质,适应教育形势的发展,我曾参加多种培训,如省班主任网络班、区高级班主任研修班、市高级辅导员培训班、时“心理辅导培训班。我服从学校的安排,担任低年级语文教研组长,每学期我带头上课,按时开展教研组活动,鼓励人人介入沟通,研讨,让每位教师获得发展。为此,曾获区“优秀教研组。老师高级述职报告篇5本人于1995年6月毕业于的辰溪县老师进修学校,被分配到潭湾小学,20xx年调到熊首山小学任教至今,20xx年12月被评为小学一级老师,20x

17、x年7月参加普通话培训考核到达二级乙等,20xx年5月参加了省职称计算机考核,成绩合格。自从踏上工作岗位到如今,本人曾担任过数学、体育教学自调入熊首山小学后就一直担任体育教学。回首过去的12年,主要工作总结如下:一、倾心教育,为人师表。身为老师,为人师表,我深深认识到“教书育人的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的目的,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,帮助学生树立正确的人生观。天天坚持早到晚归,严格遵守学校的各项规章制度,根据学校的要求做好各项工作。二、精心施教,构

18、成特色从1995年踏上讲台以来,我狠抓课堂教学,严格要求,一着不让;能主动接近学生,与学生打成一片;时刻关心学生的学习和身体状况,询问他们对体育课的感受;及时把握学生的反应信息,及时纠正教学方法;熟读(体育与健康课程标准),加强研究,力争使本人的课成为学生真正喜欢的课,让每一个学生都体验运动的乐趣。经太多年的教学,我以为,要想让学生喜欢上体育课,只要“寓教于乐、乐中求学、学中益智、练中健体,才能激发学生的学习热情。在课上,只要坚持“以人为本,健康第一的教学理念,才能接近学生,与学生打成一片;只要以学生为主线,思、探、学、练、评结合,才能提高学生的身体素质。三、潜心钻研,完善自我从教12年,在较

19、好地完成教学工作的同时,我还擅长进行教学研究,积累教学经历,不断锤炼本人的教学基本功。1、评优课比赛:20xx年上学期在熊首山小学青年老师课堂教学比武中荣获二等奖。20xx年上学期在辰阳镇教育办组织的教学常规检查中被评为优秀。2、撰写教学论文:20xx年4月撰写(班主任怎样对学生进行心理健康教育)获怀化市教育科学研究院组织的论文评选中获一等奖。3、课题研究:积极参加课题研究,本人研究的课题(关于小学传统体育与创新体育的比照研究)被全国218课题批准立项,同时本人被(二十一世纪中国学校体育发展研究)聘为课题代表。4、继续教育:几年来,我坚持参加成人高等教育,20xx年6月毕业于湖南广播电视大学汉

20、语言文学专业大专文凭,此外,我坚持参加自考,在20xx年6月,完成湖南师大教育学院13门自考课程获得汉语言文学本科毕业证书。成绩属于过去,教学永无止境,我将本着“勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再厉,为熊首山小学竞技体育的明天出力,流汗。老师高级述职报告篇6各位领导、教师,下午好:本人于1971年10月出生于常州市新北区孟城镇,xx年毕业于镇江师专美术系,20xx年7月获得江苏教院函授本科文凭。20xx年被评为中学美术一级老师,现申报中学美术高级老师职称。一、思想政治方面忠实于党的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,有强烈的事业心和责任心,以身

21、作则,为人师表,辛勤耕耘,默默奉献。以宽容、友爱之心与同事相处,同事间的关系相处非常融洽。二、教学教研方面一教学方面在教育教学工作中,我认真遵照(教学大纲)的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把本人所学的知识尽心的教授给学生,使学生学到了一定的基础知识,把握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判定美和创造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我以为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将

22、美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在课外认真辅导兴趣小组的学生,任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。xx年在丹阳市元旦作品展览中获“优秀辅导教师,xx年在中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中获江苏赛区“最佳辅导教师奖。同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中,荣获绘画类指导工作一等奖。一位学生的书法作品发表在(美术教育)杂志上,20xx年一位学生的书法作品发表在丹阳市爱祖国爱家乡(老少字画摄影集)上。20xx、20xx年十位学生的书法作品被选送到日本展出。有三位学生考取了省丹中的

23、艺术特长生。多年的教学成果,获得了领导和同行的认可,xx年被评为镇教学骨干,xx年所在的新桥中学被评为丹阳市艺术教育特色学校,xx年绘画作品在丹阳市中小学教工字画比赛中获三等奖,有两幅绘画作品在杂志上发表,一幅绘画作品被选送到日本展出。05年所在的新桥中学体艺教研组被评为“文明教研组。教案(室内装饰品的设计和制作)获市三等奖,xx年在丹阳市第十届教学节活动中获“教学能手称号。任现职以来连续两年被评为新桥镇“先进老师,xx年市考核优秀,调入华校之后,每年都是先进个人。二教科研方面积极参加教科研活动,并在教学活动中不断实践和探索。20xx年,负责并介入的省级课题(九年一贯制美术教学的衔接和优化);

24、有15篇论文在省市获奖,其中(美术课堂的“六度)发表于(现代教育研究),(艺术的灵感-生活)发表于(美术教育)杂志。三、德育教育工作调入华校之后我一直担任副班主任工作,我深深意识到,教育的经过是创造性很强,又极富挑战性的经过。只懂教书不会育人,不是一个合格的老师。我谨记陶行知先生的一句话:捧着一颗心来,不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因此在学生当中树立了良好的师长形象,使学生敬而亲之。长期的教学工作,使我在德育管理方面构成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,获得了较好的成绩,连续两年被评为学校的优秀副班主任。以上是我任现职以来在教

25、学、教育等方面的一些做法与成绩,但还存在工作不大胆,教学工作深度不够等缺乏的地方,那将是我今后要不断完善的方向。我将会以此自勉,在本人的工作岗位上踏踏实实地工作,为教育事业做出更大的奉献。老师高级述职报告篇7老师是一种很愉快的职业,越教就会越爱上本人的事业。当了二十几年的“孩子王,这种感受也越来越深入。一九八六年,当我跨进学校的大门,自信心十足地登上这三尺讲台时,面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛,一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题,使他们得到进步,能茁壮成长,我总有一种农民面对五谷丰收好年景,工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱老师这一崇高的职业。

26、要给学生一杯水,本人要有一桶水,更要成为长流水。为了提高本人的业务水平,我放弃休息时间,利用业余时间不断学习。1999年,我参加了“首界小学数学中青年骨干老师培训班的学习。20xx年我又通过了成人高考,参加了电大大专函授的学习,将于20xx年6月汉语言文学专业毕业。在结束第一轮小学继续教育的学习后20xx年、20xx年又我参加了第二轮第三轮小学继续教育的学习,20xx年我又参加了“首界新课程理论研讨班的学习。我想,教学相长,学生就是教师最大的气力源泉。我是教育者,也是学习者,只要不断学习,才能担当起培育人才的重任。20xx年我通过了信息技术初级等级考试,20xx年我通过了信息技术高级等级考试,

27、20xx年通过了普通话水平等级考试。九四年任小学一级至今,我一直担任班主任工作,同时担任数学、语文、体育、品德等学科的教学工作。我对任何事都认真负责,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻研,精益求精,全面关心学生健康成长。教育是老师的本职工作,是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作,教书育人,是老师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候,老师必须在教给学生知识的同时,也要教会学生做人的道理。俗话讲“江山易改,本性难移,但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到改变的。20xx年,我接的一个班中有一名留级生,他刚来到我班时,总是不声不响,单独一人,但当有同学不小心侵犯

28、了他的利益时,他要么破口痛骂,要么拔拳就打,是个典型的问题学生。我利用晨会课,思品课对他进行教育,让小干部成立帮困小组,天天一人,轮流帮助他,使他的脸上重新出现了笑容。他在周记中写到:“刘教师不但没有看不起我,而且让其他同学和我交朋友,并让我参加班会节目排练,使我感到了集体的暖和,教师就像妈妈一样对我谆谆教诲,循循善诱,教师比妈妈还亲,我一定努力赶上大家看了他的周记,我不禁泪流满面,我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动。随着学生年龄的增长,内心世界愈加丰富了,对教师的要求也就更高了。在以往的教育经过中,老师总喜欢安排学生的方方面面,以为好学生非当干部不可,当干部是极少数学生的专利。而这样的

29、教育,使学生没有了个性,没有了主见,只是被动地接受。而这一切与社会的发展和世界的潮流大相径庭。随着素质教育的全面推进,我就在中队集体中实行了队干部轮流制和任期制。实行之后,班里的每一个队员得到了真正锻炼的时机。通过开展“特别钟队会、“中队主题会、“兴趣小组等各种活动,使他们在本人的空间里,发挥出最大的潜能,表现出高涨的积极性和主动性。这一教育改革,使得我们这一中队在活动中得以成长,20xx年,我班学生参加区少先队队列操比赛,表现出极高的集体主义精神,获学区团体总分第一。20xx年、20xx年,学校举行大型主题活动喜庆“六一,我带领班级均获学区团体总分第一。演出后遭到了领导的好评。作为一名班主任,我所任教的班级都具有良好的班风和学风,工作得到学校领导和学生家长的满意。随着应试教育向素质教育的转变,学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础,更要让学生在学习能力上逐步完成从“学会到“会学的转化;在情感上到达“要我学到“我要学的转化。【关于老师高级述职报告范文合集七篇】

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