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1、初中学生的心理健康教育论文初中学生的心理健康教育论文对于青年人来讲，健康是第一位的。然而健康不仅仅是指生理健康，它还包括心理健康。社会的进步，经济的快速发展，造就了社会文化的多元性、价值观的多元性，再加上教育的竞争日趋剧烈，学生的压力也越来越大，学生的心理问题也发生很大的变化，有些极端的甚至出现离家出走、自杀等现象，学生的心理健康出现严重的问题。对待学生的心理健康教育问题，一定要慎之又慎，学生一旦心理遭到严重的伤害，就会影响他们的一生。下面是我整理的初中学生的心理健康教育论文，欢迎来参考！心理学研究表明，一个人最在乎的是本人在别人心目中的地位。初中学生更是如此，他们有本人丰富的内心世界，有本人
2、独立的人格尊严，尤其重要的是在教师心目中的地位。因而，为了帮助每个学生不断地发展，老师必须客观、公正、全面地对待每一位学生，十分是让学生在心理方面得到安慰，不让学生的心理留有阴影！哪些行为容易影响学生的心理健康地发展呢？1没有正确的人生观，追求低俗的生活方式，思想境界低。例如：贪图享乐，怕苦怕脏怕累，自私自利，看一些不健康的书籍和音像制品等，很容易引起心理疾病。2缺乏交际沟通。如与同学、教师来往很少，交际面很窄，也不与父母沟通，自我封闭，情感缺乏沟通，容易使人感到孤单、忧郁、情绪消沉！3不参加任何的集体活动，喜欢独来独往，什么人都看不起，以自我为中心，搞小帮派，脱离集体生活，不愿意为集体作奉献
3、，也容易导致孤单感！4缺乏兴趣喜好，什么事都引不起兴趣。没有成功的时机，心理上就没有知足感、充实感、成就感，就会觉得生活、学习枯燥乏味！初中学生产生心理上的变化是在一定的时间段的，假如任其发展，则很容易产生更为严重的心理疾病，因而老师要擅长审时度势，在最佳的机会施行有针对性的教育！1学校要成立心理咨询室，帮助学生解决心理上的困惑。如今的学生心理装的事情很多，有积极的，也有消极的。例如，在入团、评先、竞赛活动中需求不知足时，就会心灰意冷、情绪低落，他们不愿意和家长、老师沟通，造成学生与家长、学生与老师之间的代沟越来越深。学生压抑的情绪假如不能找到适宜的倾诉对象加以缓解，久而久之可能要出大问题，如
4、逃课、打架、酗酒、早恋、离家出走、自杀等。学校要开设针对青少年身心发展规律的心理健康教育课程，引导学生自尊、自立、自强，帮助他们度过心理疾病的难关！让学生知道老师的教育方法，让学生懂得和心理老师、同学、亲属进行沟通，把心中的烦恼、痛苦、挫折、忧虑等一切因扰的东西都讲出来，他们会感觉到很轻松，大家安慰的话语会让学生感觉更大的解脱。2老师应该让学生本人学会转移他们的心理压力。学生有压力或者是遭到刺激时、要发火时，立即转移他们的注意力和思维，教他们做一件放松的事情，摆脱一下此时的事情和烦躁的心情。如听听音乐，看看本人喜欢的书，做一下喜欢的运动，去操场上打打球，暂时远离造成伤害的那些事情，之后告诉学生
5、渐渐地安静冷静僻静下来后，自我反省一下，如“我不应该这样想，这是错误的“要镇静“没什么大不了的，我一定能渡过难关的，通过样的教育方法，学生一定会有一个良好的心理去面对本人所碰到的挫折和困难。3老师应该考虑社会对学生心理健康的影响。如今的社会是信息社会，急剧变化发展的社会，科技迅猛发展，人类知识迅速增加，迫使人们具有更高的适应社会生活的能力。因而，学习是本身发展和完善的需要，也是社会发展的客观要求。社会上“读书无用论的观点是错误的，一个人假如不努力学习，就不可能把握当代科学知识，不仅不能为经济的发展和社会的进步作出奉献，而且也很难在社会上立足。让学生明白文化程度高，致富路径多，致富速度就快；反之
6、，往往致富无门，或致富较慢。在现代，只要学好科学文化知识，才能获得良好的就业时机，为社会创造更多财富，才能丰富和完善本人，享受当代文明，才能符合社会发展的要求。让学生本人摆正心理状态，抵制社会上的不良影响。4老师还要让学生明白网络和电子游戏对他们身心的危害。网络不但能损害学生身体健康，还对学生心理健康产生危害。中学生正处在长身体的时期，长时间僵坐在电脑前缺乏适当的锻炼，会引起他们视力下降、精神疲惫、语言表达力下降，甚至思维混乱。人格异化，心理发生急剧的变化，影响社会交往。太多使用互联网会导致孤单和抑郁的增加，并会导致社会卷入的减少与心理幸福感降低。网络游戏大多是赛车、砍杀、爆破、枪战等，火爆刺激的内容容易使游戏者模糊道德认知，迷失自我，严重影响学生的心理健康。要让学生具体了解网络的危害，正确利用网络资源，保持一个健康的心理，去面对学习和生活。总之，初中学生的心理健康教育是一个学校的重要的组成部分，只要尊重学生的心理规律与年龄的特点，采取科学的心理健康教育方法提导下，才会到达良好的实效性，到达学校和谐育人的理想境界。【初中学生的心理健康教育论文】