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1、中学语文教师实习周记中学语文教师实习周记实习的作用有验证本人的职业抉择，了解目的工作内容，学习工作及企业标准，找到本身职业的差距。下面就是我整理的中学语文教师实习周记，一起来看一下吧。中学语文教师实习周记篇一在这几周的见习下来，教师的教学形式我大概能够抓的到了，不过在历史方面，这是属于比拟活的科目，每个单元几乎都会有不同的上课方式，这是我必须注意的地方除了这一点，我发如今教学方面，学生的程度不一对于教师的教学有很大的影响，这是高年级每位教师所会面对的问题，有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉，学校等于是在帮他们温习;然而，却有些学生是属于第一次接触，甚至还有两位学生还不会背九九乘法，这算是
2、很大的落差，所以教师采用留校制度，尽量地将学生拉回应有水平，但是这是件很累人的事，第一、教师必须先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意，第二、基于安全关系，教师尽量让学生五点就能够回家，所以效果有限，第三、留校的学生经常不懂教师的苦心，经常不守规矩的聊天讲笑，这些都是我们必须去克制的事，我会尽力在旁协助教师，而在期间也让我看到教师的辛劳，这种精神真的很令人敬仰!中学语文教师实习周记篇二这周我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在当天教师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩罚，但是当天结束后，被打的学生家长打电话到给教师，讲明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，教师采
3、取的方式是尽量抚慰家长由于教师处理这方面的事情经历较少的关系，所以隔天教师有请学务处的组长来协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有讲出完全的实情，原来是被打的那位学生其实也有问题，能够讲这件事两位学生都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以教师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会在找时机请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西固然讲我们班有很多费事的事情，但是我也在经过中学习了不少的实务经历，不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生，我想这才是我希望的结果在教学方面，我还算未正式在班级上上课，与同校的实习教师比拟之下，我算是最慢上课的一位，我想我应
4、该是在行政实习花过多时间了，但是这个月我是在教务处实习，会略微轻松一点，所以我这周也已经跟教师商量好我下周就要开场上数学课，也已经定好单元了中学语文教师实习周记篇三这周照旧在辅导室见习，不外乎就是请我协助一些有关计算机的事情，像是做名牌、影片剪辑之类的事务，不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件，旁边有一个教师协助，我没有做到很多事情，但是这却让我初步了解很多软件的基本功能另外，还有一件比拟重要的事就是每周一的老师例会，我们每位实习教师都必须参加，固然讲我们都没有分到很重要的工作，但是在讨论的经过中，让我学习到很多注意事项，很多都是我不会去注意到的，都是教师们提供的经历，在会议中我们几个实习生都没
5、有提出很多意见与问题，但是，在无形中我们都已经吸收到很多珍贵的经历中学语文教师实习周记篇四作为一名学生，过多的是知识的增长，而作为一名教师需要的东西过多不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都过多了生活上独立了我们三个实习教师一起承当着生活的各个方面买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要本人安排我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障工作上，本人是由一名学生刚刚转变为一名教师，固然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够通过一周的备课，给学生上课，与教师的沟通，认识到了本人的缺乏：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等本人
6、带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过本人上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距实际情况告诉我：一定要成长!我渴望成长，希望本人能把工作做好我告诉本人一定要多看书，多学习，多向当地教师请教，多研究本人固然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性对学生的了解不够，本人对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们本人的特点认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法我告诉本人：首先要和他们的任课教师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多沟通，去了解他们，提高课堂学习效率再有一点就是教师的教学经历这一很大的财富，让本人叹服，应多学习，我想这会让本人受益匪浅
7、通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的老师而成长的途径还是学习学无止境!中学语文教师实习周记篇五时间过得飞快，不知不觉，第二周又已结束此刻，坐在电脑旁写下本人本周的实习心得，还真有点百感交集的味道这一周我听了很多优秀教师的课，如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，如今听课是为了学习教学方法目的不一样，上课的注意点也就不一样了，如今注意的是指导教师及其他教师的上课方式，上课的思想思路听了课之后，本人也亲身体会了当教师的艰苦第一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导教师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生
8、还真有点不知所措也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经历的缘故，也许整堂课下来我本人的感觉就是一团糟，当时真是对本人失望透了接下来的第二天，指导教师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好由于信息技术课都是在机房上，讲好上呢，也确实还好上;讲不好上也还真不好上，我主要采用演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要捉住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易此外，我觉得任务的设计也是一个十分要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，由于只要不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合教师的教学当然，在教学经过中本人还是存在不少缺陷的首先，在
9、讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索;其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在碰到突发事件时，本人往往还不够清醒，不能很好的处理;再次，本身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥希望本周课堂上体现出来的缺乏能在以后的教学工作中得到弥补!中学语文教师实习周记篇六这周的观察下来，我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而学生也会抱怨讲没有上综合课，但是经常会有一些班级杂务需要处理，这也是无法避免的，希望在过几周后，学生都能上轨道，如此应该就能够恢复正常教学了!最重要的部分，我在空堂课时会协助教师改历史练习册时，教师对于学生的字体要求的非常严格，希望学生能对着格子写不要太大也不要太小，教师对这一点非常坚持，我相信在教师辛苦的监督下，学生的字一定会一天比一天进步，将来对于作文一定大有帮助最后，我以为在教学见习方面，是我这两周最缺乏的部分，由于必需要行政见习，时常会有时间上的冲突，故下周我真的要好好的规划见习时间，否则我这个月将无法见习到完好的课程了【中学语文教师实习周记】