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1、模电课程设计心得体会模电课程设计心得体会1作为一名金属材料与热处理专业的学生，我觉得能做这样的课程设计是非常有意义。在已度过的两年高校生活里我们大多数接触的是专业基础课。我们在课堂上驾驭的仅仅是专业基础课的理论面，如何去面对现实中的各种热处理工艺设计？如何把我们所学到的专业基础理论学问用到实践中去呢？我想做类似的作业就为我们供应了良好的实践平台。在做本次课程设计的过程中，我感受最深的当属查阅了许多次设计书和指导书。为了让自己的设计更加完善，更加符合工艺标准，一次次翻阅热处理方面的书籍是非常必要的，同时也是必不行少的。通过这次课程设计我也发觉了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经驾驭，但在运用
2、到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论学问与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐性和努力，这将为自己今后的学习和工作铺展了道路。另外，课堂上也有部分学问不太清晰，于是我又不得不边学边用，时刻巩固所学学问，这也是我作本次课程设计的一大收获。整个设计我基本上还满足，由于水平有限，难免会有错误，还望老师指责指正。模电课程设计心得体会2尽管现在只是初步学会了高保真音频功率放大器设计，离真正驾驭还有肯定距离，但学习的这段日子的确令我收益匪浅，不仅因为它发生在特殊的时间，更重要的是我又多驾驭了一门新的技术，收获总是令人欢乐，不是吗?时间总是
3、过得很快，经过两周的课程设计的学习，我已经自己能制作一个高保真音频功率放大器，这其中的兴奋是无法用言语表达的。学习模电这段时间也是我们一学期最忙的日子，不仅面临着期末考试，而且中间还有一些其他科目的试验，更为紧急的是，之前刚做完Protel99的课程设计，本周必需完成模电的课程设计。任务对我们来说，显得很重。昨天刚考完复变，为了尽快完成模电的课程设计，我一天也没休息。相关学问缺乏给学习它带来很大困难，为了尽快驾驭它的用法，我照着原理图学习视频一步一步做，最终知道了如何操作。刚起先我借来了一份高保真音频功率放大器的电路原理图，但离实际应用差距较大，有些器件很难找到，后来到网上搜寻了一下相关内容，
4、顺便到学校图书馆借相关书籍，经过不断比较与探讨，最终敲定了高保真音频功率放大器的电路原理图，并且询问了兄弟班关于元器件的参数状况。为下步实物连接打好基础。在做电路仿真时，我画好了电路原理图，修改好参数后，创建网络列表时系统总是报错，无论我怎样修改都不行，后来请教同学，他们也遇到了同样的困惑。任何事情都不行能是一帆风顺的，起先是创建网络表时出现问题，后来是没有差错但出来的仿真波形不是预料中的，这的确很难修改。输出时仿真波形总是一条直线，我弄了一晚上也找不出缘由，整个人也显得焦躁不已。接下来，起先了我们的实物焊接阶段。之前的电工实习让我简洁的接触到了焊接实物，以为会比较轻松，但实际焊接起来才发觉此
5、次与电工实习中的焊接实物有很大的不同，要自己对焊板上元件进行布置和焊接电路元件连线，增加了很大的难度。由于采纳了电路板，为了使步线美观、简洁，还真是费了我们不少精力，经过不断的修改与探讨，最终结果还比较另人满足。经过这段课程设计的日子，我发觉从刚起先的Matlab到现在的Pspice，不管是学习哪种软件，都给我留下了很深的印象。由于没有接触，起先学得很费劲，但到后来就好了。在每次的课程设计中，遇到问题，最好的方法就是问别人，因为每个人驾驭状况不一样，不行能做到到处都懂，发挥群众的力气，困难的事情就会变得很简洁。这一点我深有体会，在许多时候，我遇到的困难或许别人之前就已遇到，向他们请教远比自己在
6、那冥思苦想来得快。为了让自己的设计更加完善，更加符合工艺标准，一次次翻阅热处理方面的书籍是非常必要的，同时也是必不行少的。通过这次课程设计我也发觉了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经驾驭，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论学问与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐性和努力，这将为自己今后的学习和工作铺展了道路。另外，课堂上也有部分学问不太清晰，于是我又不得不边学边用，时刻巩固所学学问，这也是我作本次课程设计的一大收获。整个设计我基本上还满足，由于水平有限，难免会有错误，还望老师指责指正。模电课程设计心得体会3时间
7、总是过得很快，经过一周的课程设计的学习，我已经自己能制作一个高保真音频功率放大器，这其中的兴奋是无法用言语表达的。学习模电这段时间也是我们一学期最忙的日子，不仅面临着期末考试，而且中间还有一些其他科目的试验，更为紧急的是，之前刚做完Protel99的课程设计，本周必需完成模电的课程设计。任务对我们来说，显得很重。昨天刚考完复变，为了尽快完成模电的课程设计，我一天也没休息。相关学问缺乏给学习它带来很大困难，为了尽快驾驭它的用法，我照着原理图学习视频一步一步做，最终知道了如何操作。刚起先我借来了一份高保真音频功率放大器的电路原理图，但离实际应用差距较大，有些器件很难找到，后来到网上搜寻了一下相关内
8、容，顺便到学校图书馆借相关书籍，经过不断比较与探讨，最终敲定了高保真音频功率放大器的电路原理图，并且询问了兄弟班关于元器件的参数状况。为下步实物连接打好基础。在做电路仿真时，我画好了电路原理图，修改好参数后，创建网络列表时系统总是报错，无论我怎样修改都不行，后来请教同学，他们也遇到了同样的困惑。任何事情都不行能是一帆风顺的，起先是创建网络表时出现问题，后来是没有差错但出来的仿真波形不是预料中的，这的确很难修改。输出时仿真波形总是一条直线，我弄了一晚上也找不出缘由，整个人也显得焦躁不已。接下来，起先了我们的实物焊接阶段。之前的电工实习让我简洁的接触到了焊接实物，以为会比较轻松，但实际焊接起来才发
9、觉此次与电工实习中的焊接实物有很大的不同，要自己对焊板上元件进行布置和焊接电路元件连线，增加了很大的难度。由于采纳了电路板，为了使步线美观、简洁，还真是费了我们不少精力，经过不断的修改与探讨，最终结果还比较另人满足。经过这段课程设计的日子，我发觉从刚起先的Matlab到现在的Pspice，不管是学习哪种软件，都给我留下了很深的印象。由于没有接触，起先学得很费劲，但到后来就好了。在每次的课程设计中，遇到问题，最好的方法就是问别人，因为每个人驾驭状况不一样，不行能做到到处都懂，发挥群众的力气，困难的事情就会变得很简洁。这一点我深有体会，在许多时候，我遇到的困难或许别人之前就已遇到，向他们请教远比自
10、己在那冥思苦想来得快。虽然最终实物做出来了，但这并不是我一个人做出来的。通过这次课程设计，我明白了一个团队精神的重要性，因为从头到尾，都是大家集体出办法，来解决中间出现的各种问题。从原理图的最终敲定，到波形的仿真，到元器件的选择与购买，到最终实物的焊接与调试，这都是大家分工合作的结果，正是因为大家协作得默契，每项工作都完成得很棒，连接得很好，才使我们很快的完成了任务。模电课程设计心得体会4在这次的模电课程设计中，我们对模电数电有了更清楚的相识。但是在一起先望见题目的时候，还是比较头疼的，不知道如何下手，但是随着渐渐的摸索，思路渐渐的出现了。这之间改变还是蛮大的，从最起先的不情愿动手到后来的因为
11、一个环节没搞清晰而搞一晚上，这样的大反差让我们更进一步的了解了模拟电子技术这一门深邃而好用的课程。课程设计本身要求将以前所学的理论学问运用到实际的电路设计当中去，在电路的设计过程中，无形中加深了我们对模拟电路和数字电路的了解及运用实力，对课本以及以前学过的学问有了一个更好的总结与理解;以前的模电试验只是针对某一个小的功能设计，而此次课程设计对我们的总体电路的设计的要求更严格，这须要通过翻阅复习以前学过的学问确立了试验总体设计方案，然后逐步细化进行各模块的设计，进而一步步调试解除错误老师供应了多种不同类型的题目，自动油烟限制报警器这个任务难度相对适中，难度系数也比较适合，因此我们选择了这个题目。
12、最初拿到题目之时，觉得无从下手，而且时间也的确特别紧迫。可能是由于模电数电这两门，特殊是数电这门课程学过很久了，内容有些生疏，不得不翻出以前的课本，大致的阅读一下，即使不成竹于胸，也能初步的了解。通过阅读，许多的学问因此回忆起来了。但是问题并没有得到根本性的解决。首先，我只是知道此次的课程设计任务须要的一些集成芯片，例如电压比较器、da转换器、数码管等。但是并不知道如何把它们组合起来，组成一个系统的，模块清楚，能够很好完胜利能的整体。于是我们上网搜，图书馆查阅资料，看书，问同学。最终能够从整体上来把握。思路也渐渐的清楚了起来，整体的框架在我的脑海里渐渐的显现。很快，便有了整体的方案。把这个任务
13、分成几个比较系统的模块，分别是报警浓度设置和显示模块，比较限制模块，烟雾传感器输入模块，三极管开关，驱动模块。接下来分别考虑了分块电路的细微环节。最终如期的完成了初步的设计雏形。有了方案的指导，接下来的几天就相对比较简单搞定，须要做的就是连接好电路，尽管这是一项依葫芦画瓢的步骤，但是要求的是肯定的专心和细致，稍有错误，就很难在错综困难的线路中检查出来，有时候就是一个小问题，却会奢侈了我们许多时间，这印证了一句话细微环节确定成败!不管做的试验有多么困难或者多么简洁，我们都应当抱着一颗谨慎细致的心去完成它，遇到困难不毛躁，一个个解除，肯定会得到我们想要的结果的。虽然只有短短一周的课程设计，但是我们
14、有很多的感想，总结起来如下：我觉得在做任何事情之前都必需的有一个大的纲领，也就是一个方向和目标，好让你不会走错路和走弯路。当然，这个的前提是纲领是对的。就这里而言，也就是我们的设计方案了。不难看出，全部的东西都是围围着这个方案在进行的，那么我们就宁愿多花些时间在方案的完备性上，也就是常言道的磨刀不误砍柴工。没有精确的做好这一步，后面也无从谈起。从事我们这一行的必需要有动手实力。有了方案，就必需能够精确的实施，并且能够在实施的过程中不断的去订正它，限制它，通过试验结果的反馈来改进最初的方案，最终又能够完善最初的方案，使之成熟。假如很好的保持了这样一个良性的循环。做出来的方案又怎么会不够完备呢?而
15、且，动手的过程须要的是细致，耐性，精确。不要把这个过程当作是一个机械的操作，而是要带着你的设计思想，在思索中行进。不怕做的慢，因为熟能生巧，多多练习即可加强熟识程度。虽然此次并没有在这个过程中遇到很大的困难，但是实际当中，动手实力是我们急需加强的一项技能。本次课程设计还让我们相识到要有取有舍，考虑最适合而不是最优。现实中，只能是理论上的最优。而在实际的步骤中，就须要我们进行取舍，留下什么，去掉什么，都是要求我们仔细考虑的，我坚持的一个原则就是，从整体上考虑，在无法避开的状况之下，可以牺牲部分模块的完备性来保证整体的实现和优化。当然，假如能够找到一种替代的方案或者模块，是最志向不过的了。总的来说
16、，这次的任务完成的不错。学到了许多东西。使我对模拟数电这两门课有了进一步了解。我过去没有过自己设计试验，所以熬炼了我学习的主动性。把课堂上学到书本学问敏捷的应用到了实际操作当中，同时，这让我更深刻地相识到做事要细心、耐性，学会发觉问题，敢于面对问题，思索如何解决问题。最主要的我想还是一个整体的思路而不是局限于一个部分。通过整体性能与部分模块的博弈而选出最佳的方案。这才是最大的收获。而从小的方面来说，通过此次的模电设计，能够很好的理解到这个课程甚至是我们专业设计课程的大致思路与思想，为以后更多的课程设计奠定了基础。模电课程设计心得体会5本学期我们开设了模拟电路与数字电路课，这两门学科都属于电子电
17、路范围，与我们的专业也都有接洽，且都是理论方面的唆使。正所谓“夸夸其谈终觉浅，觉知此事要躬行。”学习任何学问，仅从理论上去求知，而不去实际、探究是不够的，所以在本学期暨模电、数电刚学完之际，紧接着来一次电子电路课程设计是很刚好、很必要的。这样不仅能加深我们对电子电路的任职，而且还刚好、真正的做到了学以至用。这两周的课程设计，先不说其余，就气象而言，准确很艰难。受副热带高气压影响，江南大部这两周都被高温覆盖着。人在高温下的反映是很敏感的，简言之，就是很难静坐下来动头脑做事。天色自身酷热，加之机房里又不电扇、空调，故在上机仿真时，真是艰熬，坐下来才一会会，就全身湿透，然而炎炎烈日挡不住咱们求知、摸
18、索的愿望。通过我们不懈的尽力与切实寻求，最终做完了课程设计。在这次课程设计进程中，我也遇到了良多问题。比方在三角波、方波转换成正弦波时，我就弄了很长时间，先是阔别不清晰，这干脆导致了我无奈很顺当地连接电路，而后翻阅了大批书籍，查材料，最终在书中查到了有关章节，并参考，并设计出了三角波、方波转换成正弦波的电路图。但在设计数字频率计时就不是那么一路顺风了。我同样是查阅资料，虽找到了原理框图，但电路图却始终设计不出来，最终切实没措施，只能用数字是中来取代。在此，我深表缺憾!这次课程设计让我学到了很多，不仅是坚实了从前学的模电、数电的实践常识，而且也培育了我的着手才能，更令我的独创性思维得到拓展。盼望今后相像这样课程设计、类似这样的锤炼机遇能更多些!