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1、校企合作就业协议书9篇校企合作就业协议书9篇现如今，很多地方都会使用到协议书，签订签订协议书能够使事务的结果愈加完美化。拟起协议书来就毫无眉目？下面是我整理的校企合作就业协议书，欢迎阅读与珍藏。校企合作就业协议书1甲方：乙方：为大力发展高等职业技术教育，积极推行校企合作，工学结合的人才培养形式，为社会培养高素质的高技能人才，本着互利共赢的原则，双方就共建聊城职业技术学院旅游管理学院学院专业教学实践基地事宜，经双方友好协商，达成如下合作协议：一、合作总则1.通过合作，构成以社会需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作、工学结合的人才培养形式，推进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。2.成
2、立组织机构，负责制定学生实习、就业及其他校企合作计划，并组织施行。3.制定工作计划，共同制定专业人才培养方案;引入行业企业技术标准，共同开发专业课校企合作协议书程和教学资源;共同指导学生实习实训和就业，构成人才共育、经过共管、成果分享、责任共担的严密型校企合作机制。二、责任和义务(一)甲方1.甲方同意乙方为甲方的“校外教学及就业基地，列入协议用人单位，在尊重学生本人意愿的前提下，向应届实习学生和毕业生推介乙方。2.甲方与乙方合作，参照职业岗位任务要求，共同开发与施行专业人才培养方案，即共同确定学生的培养目的、教学计划、课程设置等。3.甲方与乙方合作，引入行业企业技术标准，共同开发专业课程和教学
3、资源。4.甲方与乙方合作，将企业和职业等要素融入校园文化，培养学生职业意识，构成良好的职业素养，促进校园文化建设与人才培养的有机结合。5.甲方根据专业人才培养方案和课程标准的要求，与乙方共同协商后，确定部分课程的时间、内容、人数和要求，与乙方共同制定详细施行计划和安排，将课堂设在乙方进行，经双方确认后组织施行。6.甲方与乙方协商后，安排学生利用周末和假期时间，有组织地安排相关专业学生到乙方进行顶岗实践。7.甲方能够根据乙方的详细要求，提供相应的技术服务、员工培训等服务。8.甲方根据有计划安排老师到乙方参加顶岗实践工作，并协助乙方管理参加定期顶岗实践的学生。(二)乙方1.乙方管理人员应甲方邀请，
4、作为相关专业的校外专家和企业兼职老师，为甲方专业建设和课程建设出谋划策，并安排相关岗位的一线员工本质性承当甲方的授课任务。2.乙方能够接受甲方的专业老师深化到乙方企业参加顶岗实践。3.甲方学生顶岗实践期间乙方将按公司现有各类规章制度对顶岗实践学生进行工作管理，根据同等对待，同工同酬的原则，根据_元/小时为学生发放顶岗补助。4.在顶岗实践期间，乙方应负责为学生提供安全的工作和生活环境，安排实习生在与所学专业一样或相关的岗位上进行工作，不安排实习生从事与学生专业无关的工种和岗位、危险和粗重工种以及其他教育部明令禁止的岗位。结合实际情况，为实践师生提供学习专业知识、从事专业实践活动的时机，并委派专业
5、技术人员进行指导。5.乙方安排专门车辆，组织甲方实践师生的来回接送，并保证其途中人身安全。三、合作时间本协议有效期为年，即年月至年月。五、其他1.如因不可抗力事件致使协议无法履行，则本协议自动终止。2.合作双方本着友好协商的原则来解决协议履行经过中出现的其他情况。3.本协议一式两份，甲乙双方各执一份，合作协议一经双方代表签字盖章即生效，双方应遵守有关条款。甲方(盖章)：乙方(盖章)：甲方代表：乙方代表：日期：日期校企合作就业协议书2甲方：乙方：为推动教育事业发展、促进校企文化沟通，大力体现企业发展中回报社会、关注教育的高度社会责任感及为学生成长构建开放式的教育平台、全面施行学校素质教育，XXX
6、X有限公司与XXXX学校在长期友好协作的基础上，就建立校企合作关系达成下面协议：一、合作原则本着友好协商、资源分享、优势互补、共同发展的原则，校企双方建立长期、严密的合作关系。二、合作方式及内容一、校企文化沟通1.甲、乙双方通过定期举办走访、座谈等形式及开展职工体育、文化活动，加深对相互办学经营理念、学校企业文化的理解，在活动中深化沟通，强化合作，增进友谊；2.乙方有义务发挥学校文化的育人功能，为甲方举办各类技能培训、业务进修提供师资、场地等方面支持；校企合作协议书3.乙方有义务利用校园文化活动场馆健全的优势，在不影响正常教学的情况下，积极、主动为甲方开展的各类文体活动提供支持。二、建立学生实
7、践课程教学基地1.乙方在甲方建立“学生实践课程教学基地；甲方在不影响企业常规工作开展的情况下，为学生社会实践教学活动的开展提供场地、人员等方面的支持。2.乙方在前往甲方开展学生社会实践课程教学活动前，应提早2周与甲方联络，在征得甲方同意的前提下，方可前往开展活动；3.乙方有责任做好进入教学实践基地学生的安全教育工作和秩序维护工作，指导学生在不影响甲方常规生产的情况下有序进行观摩、学习；4.甲方有义务协助乙方做好现场安全防护和秩序维护工作，并根据实践活动的需要，为学生开展讲座或举行相关内容的互动沟通；三、设立“XXXX奖学金1.甲方向乙方捐赠设立“XXXX奖学金；2.乙方根据与甲方协商制定的（奖
8、学金评选办法）对奖学金进行评选、发放；3.甲方有权对资金的管理和使用进行监督；4.乙方承诺资金专款专用，并根据相关规定对资金进行有效管理；5.奖学金发放、管理等详见（“XXXX奖学金管理办法）。三、本协议未尽事宜，由甲乙双方友好协商解决。四、本协议自双方签字盖章之日起生效。甲方：乙方：校企合作就业协议书3甲方：无锡商业职业技术学院法人代表：住所地：无锡市钱胡公路809号联络方式：乙方：法人代表：住所地：联络方式：校企合作协议书为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充
9、分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就_合作事项达成如下协议：一、合作原则本着“优势互补、资源分享、互惠双赢、共同发展的原则，校企双方建立长期、严密的合作关系。二、合作方式及内容经双方友好协商，合作方式及内容参照下面_条款执行。未尽之处，可做其他补充。(一)互认挂牌、就业推荐、员工培训合作1.甲方在乙方挂牌设立“无锡商业职业技术学院校外实训、就业基地，乙方在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。2.作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内
10、毕业生供需洽商会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。3.作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描绘，各职业岗位要求的知识水安然平静技能等级，为甲方相应制订各专业培养目的，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供根据。5.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联络并加以解决。(二)订单培养、合作办学1.双方共同合作，在_专业或相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定
11、数量的学生为乙方定向培养、_班，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。2.为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。如在甲方投资建设专门化的实验实训室，知足合作班级学生的实验实训需要;推荐企业的技术骨干、能工巧匠承当合作班级的部分教学任务;积极为合作班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生近快适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等。3.应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“无锡商业职业技术学院成人大专函授点，采取“函授形式组织施行教学工作，为乙方员工的学历教育创造条件，并根据招生的实际情
12、况确定员工的培养专业和培养方案。4.劳动力转移培训：乙方以“招工就业、“边工作边学习形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读的灵敏合作形式共同培养企业员工。实现“招工与“求学联动，甲方为乙方培养专业人才(工作的同时，能够就读甲方的成人大专或成人本科学历教育)。5.乙方有对甲方的“订单班或“劳动力转移培训等人才培养方案提出改良意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的当代人才培养形式，根据企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。6.甲方选派优秀老师和业务骨干介入乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。7.乙方选派中高
13、层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职老师，介入甲方人才培养经过;介入甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。8.甲乙双方在开展订单培养、合作办学经过中，因重新组班、专门化的教育教学、实习实训等因素，经双方协商，乙方向甲方交纳管理费用_元/学期，协助甲方承当因双方开展订单培养、合作办学等而增加的部分教学成本。(三)顶岗实习、实训基地建设合作1.甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，详细人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。2.乙方作为甲方学生的顶
14、岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先知足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立严密、长效的合作机制。3.乙方若在甲方建立校内生产性实训基地(实训基地协议另订)，甲方应向乙方公允收取一定的资源费，如房租费、水电费等。4.甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导老师、班主任教师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作;乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合素质
15、能力。5.乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境(顶岗实习期限一般为24个月)。同时，乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间，使学生能通过网络教学等手段完成教学计划规定的课程学习任务，保证学生本身能力的提高。课程实习能够采取“1+1分段教学形式，实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。6.顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度(含考勤管理和技术管理)，同时不得违背甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导老师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。
16、7.因实习学生或甲方原因提早终止实习，甲方应提早一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。8.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。9.学生顶岗实习期间，经双方协商，乙方向甲方交纳管理费用_元/学期，主要用于接送学生下企业的车旅费用，甲方实习指导老师、班主任下企业协助做好实习学生的学习、工作、生活等问题而产生的车旅费用、实习指导费用、相关补贴等。甲方承诺该管理费用不挪作他用。(四)互派挂职沟通合作1.甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干老师到乙方及其下属相关企业挂
17、职锻炼，培养“双师队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。2.乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职锻炼，介入甲方的管理、教学工作。挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。3.双方派出的挂职、培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。挂职期满，并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书。(五)教学、科研及产学合作1.甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为无锡商业职业技术学院客座教授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并介入甲方的教育教学工作。2.乙方聘请甲方高层(
18、院领导)担任乙方企业发展参谋，并定期进行系列讲座。3.甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发，能够通过（无锡商业职业技术学院学报）刊登相应的科研成果。(六)上述有关事项详细约定、其他合作方式及内容陈述1._2._3._三、需另行明确的双方权利和义务(一)甲方1._2._3._(二)乙方1._2._3._以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议(或备忘录)，补充协议与本协议具有同等效力。甲方：乙方：代表(或受权)人：代表(或受权)人：年月日年月日校企合作就业协议书4辽源市工商学校(下面简称甲方)与(下面简称乙方)，就共同建立校企合作关系，建立
19、“辽源市工商学校汽车维修维护实训教学基地事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向：一、合作总则甲乙双方坚持“产教结合，工学结合，理实一体，打造品牌的指导思想，遵守“相互合作、互利互惠、实现双赢、共同发展的基本原则;同意建立校企合作关系，乙方在甲方校园内挂牌建立“汽车维修维护4S店暨辽源市工商学校汽车维修实训基地。甲乙双方在下面几个领域展开全方位的合作：汽车维修专业的实习实训;品牌汽车的整车销售和售后服务;汽车的对外维修维护保养及对外电子洗车;该专业学生的顶岗实习该专业学生就业推荐与服务指导;毕业生跟踪调查;在职职工继续教育与培训、(执)职业资格鉴定和“双师型老师培养等。通过合作，构成以社会人才市
20、场和学生就业需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作产学研结合的联合办学体制和机制，努力成为汽车维修类高级技能型人才培养、项目开发、信息服务与技术援助的载体。二、责任和义务(一)甲方1、与乙方合作，共同开发与施行小汽修专业人才培养方案，共同确定培养目的、制定教学计划、调整课程设置、承当教学任务和保证明践教学的施行。2、根据乙方的实际情况和要求，提供场地、部分设备、技术援助和项目合作研究。3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提早二个月与乙方联络，与乙方共同制定详细施行计划和安排。4、委派老师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实训、实习，及时把握新工
21、艺、新技术，实现“双师型老师的培养和优化。校企合作协议书5、为乙方在职职工的继续教育、职称(评定)考试、执(职)业资格(技能)鉴定等提供培训与方便。(二)乙方1、根据汽车4S店装修标准进行装修建设，并办理经营的相关手续。2、发挥本身的行业优势和社会影响，就汽车维修及经营领域进行经营，并负责甲方该专业学生的校内实习、实训、顶岗实习和推荐就业。3、配合甲方进行专业开发前的市场需求调查、科学合理地完善专业发展规划。4、推选优秀的专业技术人员、管理人员与甲方共同制定和施行专业人才培养方案。5、根据甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习经过，培养学生实际操作，提升学生职业素质。6、配
22、合甲方进行教学质量考核、控制和毕业生资格审定。7、为甲方进行毕业生跟踪调查提供方便。8、充分利用人力资源，选送既有丰富实践经历又能从事教学工作的专业技术人员和管理人员担任甲方兼职老师，并为甲方培养“双师型老师提供帮助。9、优先选聘甲方毕业生就业。三、合作时间合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。初次合作结束后，双方可共同商议构成新的合作意向。四、其它。1、本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签定相关条款的补充协议。2、甲方在乙方实习期间创造的有形知识产权属辽源市工商学校，对于双方共同合作开发研制项
23、目，产权归双方共同所有。3、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议(并可依法追查违约方责任)。甲方：(盖章)辽源市工商学校乙方：(盖章)代表：(签字)代表：(签字)日期：日期：校企合作就业协议书5甲方：乙方：一、总则1、为大力发展高等职业技术教育，施行以职业能力培养为中心的教学形式，为企业培养有良好职业素质和很强的操作技能的应用型人才，为学生学习、实训、就业提供更大的空间，以保证学生能顺利完成实行教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。促进教育教学改革，充分发挥高校为社会服务的功能，讨论大学生实现创业的新方式，努力开拓教学实践和就业创业的渠道，不断提升大学生的专业
24、技能和自主创新能力。同时聚焦我校区的优质资源，为企业招募人才、产品研发、开拓业务提供新机遇，促进企业的发展壮大。2、双方经友好协商，本着“优势互补，共同发展的原则，在甲方根据教学计划和课程教学大纲的要求，且在不影响乙方正常生产的前提下，达成一致意向，签订本协议。二、权利与义务1、甲方责任1、甲方作为乙方的人力资源培训基地，应利用学校的专业理论培训优势，根据乙方的需求有计划有目的的为乙方培训有关专业技术人才；组织施行企业员工继续教育和学历教育，为乙方整体提供培训员工的素质服务。校企合作协议书。2、根据乙方提供的岗位需求和技能要求修改专业教学计划和培养方案，适应企业需要。3、甲方在乙方建立基地有双
25、重功能，既是大学生技能实训基地，同时也是大学生人文素质教育校外基地，甲方在乙方挂牌名称为：“广东科学技术职业学院教学培训基地。4、甲方安排学生到乙方实训、学习，教育学生遵守乙方的有关规章制度；乙方为甲方学生实训、学习提供必要条件，并指派相关人员指导，在进行技能实践指导的同时，注重对学生职业道德的培训，对学生实训、实习情况提出考核评价意见，同时根据工作情况给予适当的酬金。5、甲方应为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生。供乙方选拔和录用。6、甲方能够赞助乙方用于教学与管理的各种设备、仪器等，催促乙方认真维护与有效利用。2、乙方责任1、乙方作为甲方的校外实习基地，应尽量知足和保障甲方学生的实习
26、需要；根据甲方提供的实习计划，制定具体的实习内容和安排。2、负责向甲方提供企业人力资源构造状况，职业岗位要求的知识水安然平静专业技能等信息；介入甲方制定专业培养目的，审定专业教学计划和各种培训计划。3、乙方可介入修改课程计划、调整课程设置。4、乙方认真维护与有效利用甲方赞助乙方用于教学与管理的各种仪器、设备等。5、对甲方的实习学生的实习情况进行全面的评价与考核，以保证学生能顺利完成专业学习。6、乙方对技术难度较大的工作或使用有危险性的仪器设备时必须安排经历丰富的专业技术人员进行技术指导。7、负责安排双方联合培养的合格毕业生就业，做到优先录用。并按（中国劳动法）及当地（劳动合同条例）的相关程序，
27、签订就业协议。8、乙方应确保本单位单位招聘及用工的合法性。三、公共安全，本着节俭节约的原则，对办公用品的使用作如下规定1、复印机使用：供本部呈上对下公文往来中的时效急、数量少的表格、资料、文件等范围的材料。一般数量超过25份的材料都要交打印中心处理。各办公室复印的材料要计算好份数，避免不必要的浪费。但凡各办公室需要复印材料统一交办公室文员。未经部领导同意，不得承接外部门材料复印。无关人员未经许可，不得进入复印间。凡复印多余的涉密材料，必须及时销毁。2、办公文具使用：办公文具统一由办公室负责管理，如有需要，一律到办公室领取。如文具损坏，则以旧换新；如文具丢失，则讲明丢失原因。办公用纸张需节约使用
28、，凡初稿、未构成正文的可利用已废弃文件纸双面打印，或正反面利用纸张。3、电教器材由组织科负责保管使用与保管：部内所有贵重物品必须指定专人操作、使用、保管和维护。未经部领导批准，一般不外借，本部人员因特殊情况需个人借用，须写借条，并经部领导同意方可使用，用后归还，损坏赔偿。4、网络设备管理：本部微机和网络设备由专门机构和专人负责维修处理，别人不得私自拆卸、自行维修。上网人员需正常使用网络资源，按操作规程正确操作，严禁异常关机。网络设备故障需由有关人员及时与信息中心联络，以便尽快排除故障。四、指导思想贯彻职业教育“要全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，就业为导向，走产学结合发展道路，为当代化建设培
29、养千百万高素质技能型专门人才的教育方针；培养具有“精维修、能操作、会营销、懂管理和良好职业道德与创新精神的高素质、高技能专业人才的定位要求，进一步加强校企合作，加快推进我校人才培养形式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联络，加强教育与生产劳动和社会实践相结合；找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联络制度，实现互惠互利、合作共赢的目的，努力为当地经济服务。五、场地租赁1、甲方租用乙方位于_建筑面积_平方米作为校企合作场地，并收取租赁费用。2、租赁期限为_年。3、费用按每月每平方米_元人民币计算含租金、管理费、税费、水电费，从_年_月_日开场计，第_年起_年_月_日租金和管理
30、费在上年基础上递增_%。4、本协议租赁费用每两年结算一次。六、其他事项1、甲方或乙方因特殊原因，提出提早结束实习的，需提早_天通知对方。经双方协商同意后方可结束。2、实习生因故请假、早退，或缩短实习时间。乙方需提早_天通知甲方，经甲、乙双方协调后另行安排。七、附则1、双方每年检查评估本协议书执行情况，总结合作经历、调整、完善协议。2、双方根据全面合作开展情况，适当时候在各类媒体上进行相关宣传，扩大双方影响。3、双方应遵守有关条款。本协议未涉及的事宜，可构成补充协议或由甲、乙双方协商解决。如一方单方面违约或有损对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议。4、本协议书一式两份，双方各执一份。经双方受
31、权代表共同签字盖章后生效，协议有效期十年。5、如需延长，在协议到期前三个月双方进行协商。甲方章：乙方章：受权代表签字：受权代表签字：地址：地址：签署日期：签署日期：校企合作就业协议书6甲方：_职业培训学校乙方：_本着为企业培养有用人才，为学生就业创造有利条件的宗旨，经甲乙双方友好协商，甲方向乙方推荐优秀毕业生到乙方实习达成如下协议：一、甲方权利义务及培训专业：1、甲方推荐学员应参加过本单位岗位或工种的相应技能培训，提供学员名单和基本情况介绍。2、甲方推荐学员须身体健康，思想上进，优先向乙方推荐空缺岗位及其它便利条件。3、征得乙方同意的基础上，甲方拥有利用校企合作、借助乙方的社会效应开展宣传的便
32、利4、甲方开设下面专业技能培训：电焊、计算机、电子电器维修、中式烹饪、美容、美发、保健推拿、酒店管理、服务礼仪、市场营销、养殖种植、家政服务、汽车美容，年专业培训综合能力：3000人左右。二、乙方权利义务及单位主营业务和岗位需求1、为甲方学员配备政治思想水平、业务素质、生产技术及生活方面过硬的指导教师。2、为甲方学员提供良好的工作、学习与生活条件，与乙方职工一视同仁，不岐视。3、为甲方学员提供劳动保护用品，保障学员的实习安全，不安排实习内容以外的危险工作。4、对参加生产性实习的学生，可向学员支付一定的劳务实习费和补助。5、乙方单位主营业务和实习岗位用工需求乙方单位地址：乙方主营业务：人事部负责
33、人姓名联络方式实习岗位工种年龄要求性别要求实习薪资其它讲明三、其它情况双方可协商解决，本协议一式两份，双方签字后生效。甲方：_职业培训学校乙方(签章)：_地址：_负责人(签字)：_签订_年_月_日校企合作就业协议书7甲方：*职业技术学院乙方：地址：广东省珠海市金湾区珠海大道南地址：联络07567796216联络07567796215第一章：总则第一条：为大力发展高等职业技术教育，施行以职业能力培养为中心的教学形式，为企业培养有良好职业素质和很强的操作技能的应用型人才，为学生学习、实训、就业提供更大的空间，以保证学生能顺利完成实行教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。促进教育教学改革，充分
34、发挥高校为社会服务的功能，讨论大学生实现创业的新方式，努力开拓教学实践和就业创业的渠道，不断提升大学生的专业技能和自主创新能力。同时聚焦我校区的优质资源，为企业招募人才、产品研发、开拓业务提供新机遇，促进企业的发展壮大。第二条：双方经友好协商，本着“优势互补，共同发展的原则，在甲方根据教学计划和课程教学大纲的要求，且在不影响乙方正常生产的前提下，达成一致意向，签订本协议。第二章：权利与义务第三条：(一)甲方责任1、甲方作为乙方的人力资源培训基地，应利用学校的专业理论培训优势，根据乙方的需求有计划有目的的为乙方培训有关专业技术人才;组织施行企业员工继续教育和学历教育，为乙方整体提供培训员工的素质
35、服务。校企合作协议书2、根据乙方提供的岗位需求和技能要求修改专业教学计划和培养方案，适应企业需要。3、甲方在乙方建立基地有双重功能，既是大学生技能实训基地，同时也是大学生人文素质教育校外基地，甲方在乙方挂牌名称为：“广东科学技术职业学院教学培训基地。4、甲方安排学生到乙方实训、学习，教育学生遵守乙方的有关规章制度;乙方为甲方学生实训、学习提供必要条件，并指派相关人员指导，在进行技能实践指导的同时，注重对学生职业道德的培训，对学生实训、实习情况提出考核评价意见，同时根据工作情况给予适当的酬金。5、甲方应为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生。供乙方选拔和录用。6、甲方能够赞助乙方用于教学与管
36、理的各种设备、仪器等，催促乙方认真维护与有效利用。第四条：(二)乙方责任1、乙方作为甲方的校外实习基地，应尽量知足和保障甲方学生的实习需要;根据甲方提供的实习计划，制定具体的实习内容和安排。2、负责向甲方提供企业人力资源构造状况，职业岗位要求的知识水安然平静专业技能等信息;介入甲方制定专业培养目的，审定专业教学计划和各种培训计划。3、乙方可介入修改课程计划、调整课程设置。4、乙方认真维护与有效利用甲方赞助乙方用于教学与管理的各种仪器、设备等。5、对甲方的实习学生的实习情况进行全面的评价与考核，以保证学生能顺利完成专业学习。6、乙方对技术难度较大的工作或使用有危险性的仪器设备时必须安排经历丰富的
37、专业技术人员进行技术指导。7、负责安排双方联合培养的合格毕业生就业，做到优先录用。并按（中国劳动法）及当地（劳动合同条例）的相关程序，签订就业协议。8、乙方应确保本单位单位招聘及用工的合法性。第三章：公共安全，本着节俭节约的原则，对办公用品的使用作如下规定：第五条：复印机使用。供本部呈上对下公文往来中的时效急、数量少的表格、资料、文件等范围的材料。一般数量超过25份的材料都要交打印中心处理。各办公室复印的材料要计算好份数，避免不必要的浪费。但凡各办公室需要复印材料统一交办公室文员。未经部领导同意，不得承接外部门材料复印。无关人员未经许可，不得进入复印间。凡复印多余的涉密材料，必须及时销毁。第六
38、条：办公文具使用。办公文具统一由办公室负责管理，如有需要，一律到办公室领取。如文具损坏，则以旧换新;如文具丢失，则讲明丢失原因。办公用纸张需节约使用，凡初稿、未构成正文的可利用已废弃文件纸双面打印，或正反面利用纸张。第七条：电教器材由组织科负责保管使用与保管。部内所有贵重物品必须指定专人操作、使用、保管和维护。未经部领导批准，一般不外借，本部人员因特殊情况需个人借用，须写借条，并经部领导同意方可使用，用后归还，损坏赔偿。第八条：网络设备管理。本部微机和网络设备由专门机构和专人负责维修处理，别人不得私自拆卸、自行维修。上网人员需正常使用网络资源，按操作规程正确操作，严禁异常关机。网络设备故障需由
39、有关人员及时与信息中心联络，以便尽快排除故障。第四章：指导思想第九条：贯彻职业教育“要全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，就业为导向，走产学结合发展道路，为当代化建设培养千百万高素质技能型专门人才的教育方针;培养具有“精维修、能操作、会营销、懂管理和良好职业道德与创新精神的高素质、高技能专业人才的定位要求，进一步加强校企合作，加快推进我校人才培养形式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联络，加强教育与生产劳动和社会实践相结合;找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联络制度，实现互惠互利、合作共赢的目的，努力为当地经济服务。第五章：场地租赁第十条：甲方租用乙方位于(建筑面积m2
40、)作为校企合作场地，并收取租赁费用。第十一条：租赁期限为20xx年。第十二条：费用按每月每平方米元人民币计算(含租金、管理费、税费、水电费)，从年月日开场计，第年起(年月日)租金和管理费在上年基础上递增%。第十三条：本协议租赁费用每两年结算一次。第六章：其他事项第十四条：甲方或乙方因特殊原因，提出提早结束实习的，需提早-天通知对方。经双方协商同意后方可结束。第十五条：实习生因故请假、早退，或缩短实习时间。乙方需提早-天通知甲方，经甲、乙双方协调后另行安排。第七章：附则第十六条：双方每年检查评估本协议书执行情况，总结合作经历、调整、完善协议。第十七条：双方根据全面合作开展情况，适当时候在各类媒体
41、上进行相关宣传，扩大双方影响。第十八条：双方应遵守有关条款。本协议未涉及的事宜，可构成补充协议或由甲、乙双方协商解决。如一方单方面违约或有损对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议。第十九条：本协议书一式两份，双方各执一份。经双方受权代表共同签字盖章后生效，协议有效期十年。第二十条：如需延长，在协议到期前三个月双方进行协商。甲方(章)：乙方(章)：受权代表(签字)：受权代表(签字)：签署日期：签署日期：校企合作就业协议书8甲方：职业技术学院(生物工程系)乙方：天裕农业高新技术有限公司校企合作协议书杨凌职业技术学院(下面简称甲方)陕西省天裕农业高新技术有限公司(下面简称乙方)经甲、乙双方友好协商
42、，就加强学校与企业之间的合作，建立“杨凌职业技术学院生物工程系实习实训基地事宜，达成如下合作意向：校企合作协议书一、合作总则为进一步落实（国务关于大力发展职业教育的决定）、教育部（关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见）等知识精神，大力推行工学结合、突出实践能力培养，改革人才培养形式，为企业培养高素质技能型专门人才。双方本着资源分享、相互支持、互惠互利的原则，同意建立校企合作关系。甲方在乙方挂牌建立“杨凌职业技术学院生物工程系实习实训基地。甲方根据教学计划和课程大纲的要求，在不影响正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习的内容、项目给予适当的安排，并排专业技术人员进行教学指导
43、，以保证学生能顺利完成实习任务，为毕业后服务与企业奠定良好的基础。甲、乙双方组成实习领导小组，对实习学生进行教学和管理。二、甲方责任和义务1、确定基地名称，负责牌匾的制作，并在有关方面及媒体上宣传报道，扩大企业知名度。2、根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务，技术援助和项目合作研究。3、聘请乙方担任主管以上的专业技术人员，参加系(部)专业建设委员会或担任兼职老师，介入教学改革、教学计划和大纲的修订、教材编写等工作，并承当一定的教学任务。根据聘请人员完成的详细工作，付给相应报酬。4、根据专业教学计划和课程大纲要求，初步拟定每次实习的时间、内容、人数和要求，提早一个月与乙方联络，与乙方共同制定详细施行计划和安排。5、派出老师负责实习指导和学生管理工作。6、负责实习学生的往返交通和其他实习费用。7、加强对师生的教育与管理，自觉遵守乙方的一切章制度，防止不安全事故发生，并注意技术保密。如实习学生违背