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1、新闻编辑学位论文新闻编辑是新闻的重要策划人与把关者,真实、高质与正面的新闻不仅遭到广大受众的普遍欢迎,而且对社会道德的回升与精神文明的打造都起到了举足轻重的作用。下面是学习啦我为大家整理的新闻编辑学位论文，供大家参考。新闻编辑学位论文篇一（新媒体下新闻编辑媒介素养论文）一、新媒体对新闻编辑工作带来的挑战1.削弱了新闻编辑对新闻传播的控制权新闻编辑这种职业之所以产生和存在是由于信息这种稀缺资源需要持续的管理，专业人士变成看门人、控制者，同时提供和控制有关信息、娱乐和通信的通道。随着新媒体的发展，情况发生了变化。新闻编辑不再是信息发布的垄断者，其信息控制的能力大不如前。美国（连线）杂志将新媒体定义
2、为所有人对所有人的传播，暂且不去诟病定义的规范性，却可从中窥见新媒体从根本上改变了传播主客体的关系，尤其是对新闻传播而言。今天，信息不再是稀缺资源，对信息的占有不再是新闻专业者的特权，人人都可成为信息选择的主体，人人都具有报道权和对新闻发表评论的权利，公民新闻时代宣告来临。传统媒体环境下，新闻编辑最重要的权利，即信息控制权，他有权决定什么是新闻，哪些信息可进入媒体版面，哪些信息应该删除，哪些信息是重要的信息，哪些信息能够从轻处置，这一点体现了群众传播媒介的议程设置功能。而新媒体的个人化双向沟通替代了由上而下的群众传播，接收者主动地拽取(pull)信息替代了新闻编辑将信息推排(push)给受众。
3、新闻编辑的信息控制权在一定程度上失去了意义。议程设置转而成为微博大V的信息传播武器。朱令事件表哥事件以及房姐事件等正是由于微博大V的跟进、转发和评论而成为社会舆论的热门。这些事件中，本来对新闻及新闻怎样发酵具有控制权的新闻编辑却被公众牵着鼻子走，变得缓慢而被动。2.改变了新闻编辑幕后制作者的工作方式传统新闻传播以报纸、广播和电视为主要渠道，新闻编辑的工作方式主要是与记者互动，在幕后对新闻报道进行策划、加工和设计。这样的工作方式不要求与受众直接沟通和互动。而今天，以数字技术为特征的新媒体以其快速性成为新闻传播的主阵地，从2020年到2021年中国的舆论热门来看，郭美美故宫被盗大学生投毒表哥事件校
4、长猥亵幼女等事件都由微博引发，或微博成为公众舆论主阵地。新媒体创始了一个新的时代互动式数字媒介的时代，而以技术融合为主要特征的媒介融合则进一步将新闻传播的阵地简便化。手机、掌上电脑等已成为新闻传播的新渠道。传统媒体也纷纷借助新媒体手段企图守住阵地。互动式数字媒介的时代要求新闻编辑工作从幕后转向前台，成为公共论坛的主持人，具备采、编、播、控等多种业务能力，尤其是对公共论坛互动的控制能力，以及通过公共论坛采集数据分析受众需求的能力。然而，目前一些新闻编辑还不能适应这样的角色，当受众评论偏离预设方向或传播偏离预定轨道时，新闻编辑经常不知所措，不知怎样与受众互动，要么删除微博、评论，要么关门大吉，更不
5、用讲利用这样的反应引导受众或升级信息产品。如420芦山地震期间发生的福建新闻频道与厦航纠纷事件，福建新闻频道本欲通过其官微发声谴责厦航，网友却一边倒支持厦航，批评福建新闻频道记者特权思想，最后编辑只得删除微博。3.影响了新闻编辑的专业主义精神专业主义是西方话语，随着改革开放一起进入中国新闻从业者的视野。经过历次的改革和新闻从业者的努力，到今天为止，新闻专业主义基本精神即新闻媒介须以服务新闻群众为宗旨，新闻工作须遵循真实、全面、客观、公正的原则，在新闻从业者的新闻实践中已成为其认知系统的一部分。新媒体的发展让这一认知甚至实践遭到影响。从认知角度来讲，编辑方针遭到了冲击。传统媒体环境下，由于独家报
6、道议程设置等能够实现，媒介遭到市场的引诱相对得到控制。然而，新媒体削弱了新闻编辑的控制权和议程设置的能力，一些媒体的受众不断流失，这一切使得新闻业的市场性进一步凸显。利润最大化的目的，对新闻从业者的专业主义精神产生了宏大干扰，冲击了编辑方针。为获取更大的市场份额，争取更多的受众，很多媒体走上娱乐化之路，关系国计民生的硬新闻减少，娱乐新闻大量增加。这就偏离了新闻专业主义精神。从实践来讲，编辑方式被迫改变。传统媒体环境下，新闻编辑的编辑方式为初审复审终审发排。新媒体时代，这一方式被迫改变。如文章出轨事件，（南都娱乐周刊）在得到充足事实的情况下，并没有遵守新闻规律在第一时间客观、公正地展示事实，而是
7、选择了通过微博发起周一见的话题发酵事件，进而炒作事件，最大限度地吸引公众眼球。这一经过中，当事记者和编辑在事件的发酵中成为新闻人物，媒体也沦为逐利的工具，走向了消费主义和商业主义一边。此外，面对新媒体传播内容的杂、乱，一些新闻编辑为了占领传播高地，往往对新媒体内容不加验证和甄别，简化甚至省略审核，而直接在官方微博发布或者在传统媒体上直接照搬，原以为是控制了信息发布，实际上却是被新媒体的信息浪潮绑架。如新闻界熟知的2021央视乌龙英国维珍集团玻璃地板飞机事件。4.消解了新闻编辑的社会责任新闻编辑是新闻传播效果的主要负责人。新闻传播应到达的效果有两个方面：一是受众获得了知晓权，以根据变化作出相应的
8、反响;二是新闻应该对社会发展具有推动作用。然而，综观新媒体时代，新闻传播能否到达了应有的效果?面对海量信息，受众是更清楚了还是更糊涂了?新媒体的海量信息传播对社会进步究竟作出了哪些奉献、起到了哪些积极作用?哥伦比亚大学自由论坛媒体研究中心执行董事埃弗里特丹尼斯称，媒介文盲即不具媒介素养的人对人类精神具有潜在的毁坏作用，就像被污染的水和食物对肉体的损害一样。新媒体使受众能够更便捷地获得更丰富的信息，但也愈加模糊了真实世界和媒介世界的边界，身在其中的新闻编辑似乎也无法廓清两者的边界，正在或已成为这种毁坏作用的推助者。犯罪、灾难、战争等等毁坏性的事件充斥在新闻媒体上，受众在选择中变得不知所措和压抑、
9、浮躁。社会似乎由于新媒体变得愈加方便了，然而，新闻对于社会发展的推动则要打上大大的问号。综上，这些挑战均与新闻编辑的媒介素养相关。媒介素养就是人们面对各种媒介信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反响能力。新闻编辑媒介素养的高低决定了其面对新媒体时工作能力的高低，因而，重构新媒体时代新闻编辑的媒介素养很有必要。二、新媒体时代新闻编辑的媒介素养詹姆斯波特以为，媒介素养有三大重要基石：个人定位、技能和知识构造。个人定位是能量与目的，知识构造是原材料，技能是工具。1.新媒体时代新闻编辑的定位从信息把关人到信息产品经理定位由目的和动机构成，通过目的，构成信息处理的任务
10、，决定信息的去留。搜索信息的动机越强，就越会为实现目的而付出更多的努力。传统媒体语境下，受众被理解为被动的信息接受者。因而，新闻编辑的主要工作目的是把关，传或不传什么;新闻编辑控制和主导新闻传播，不用过多考虑受众的信息使用感受。然而在新媒体语境下，由于新闻传播主体的变化和传播渠道的多样化，新闻编辑已无法控制传什么，他面对的不再是传统意义上的受众，而是形形色色的信息产品使用者和检验者。假如专业媒体想继续影响新闻传播，引导社会舆论，就需将其工作职责定位从信息把关人转向信息产品经理。信息产品经理意味着要接受信息如其他产品一样作为商品在市场上售卖，并接受市场规律的制约这一转变。因而，他要负责并保证高质
11、量的信息产品按时完成和发布。详细来讲，新闻编辑要如企业产品经理一样，倾听产品使用者的需求;负责信息产品功能的定义、规划和设计。另外，还要认真搜集使用者的新需求、竞争产品的资料，并进行需求分析、竞品分析以及研究产品的发展趋势等。总之，新闻编辑要注重信息产品使用者的使用感受，了解其需求，知足其需求，根据使用者的体验设计产品的呈现平台、呈现方式，并不断根据使用者的反应升级信息产品质量。新闻媒体能否能够像社会化媒体一样重视和尊重用户体验，将决定其内容优势在新媒体环境下最终能够发挥到多大。当然，信息产品经理很容易让人觉得过于市场化和经济化，过于迎合受众，这就愈加需要强调新闻专业主义精神。2.新媒体时代新
12、闻编辑的技能从幕后制作者到公共论坛主持人技能是人们通过实践培养起来的工具。传统媒体语境下，新闻编辑通过实践培养起来的技能主要是新闻的幕后制作者，他们对新闻进行加工、提炼成品。但在新媒体时代，新闻编辑已被动地被推至台前，那就应重新培养其所应相称的技能。第一，作为论坛主持人，应具有大数据时代的新闻整合技能。新媒体的发展带来了大数据。大数据时代最大的转变就是放弃对因果关系的渴求，取而代之的是关注相关关系，即新媒体、大数据促成了人们对于专业媒体组织整合、诠释信息的依靠。所谓整合，就是将一些零散的、有意义或看似无意义的内容通过某种方式重新编排组合到一起，构成系统化的整体。详细来讲，新闻编辑的任务就变成根
13、据受众的需求，从新媒体数据库的海量信息中，提取相关的新闻素材和资料，采用集成、配置和深度加工等编辑手法，围绕着单条新闻、单个话题或问题、单个新闻事件的相关新闻或多篇新闻报道进行编排、组合，并通过适当的渠道发布到受众那里，进而提升原有内容的价值，或创造新的价值。同时，把握相关信息统计和处理的能力。假如讲议程设置的时代是影响受众想什么的时代，那么新闻整合的时代则是影响受众怎么想的时代。第二，作为公共论坛主持人应具备良好的网络沟通能力。怎样与社区介入者打交道，创作出高质量的报道，是下一个时代新闻业走向繁荣的最终方式。新媒体时代传播的交互性增加了传播者之间的沟通，也考验着新闻编辑与受众的沟通能力。这种
14、沟通能力已不是传统意义上的新闻采访能力，而是基于互联网技术的网络沟通能力。网络沟通能力包括利用网络进行采访，如利用e-mail、facebook、微博等，搜集新闻的能力，进行调查的能力，利用社交网站发起讨论的能力，创立网络社区作为新闻来源的能力等等。尤其是在发起话题讨论方面的能力应作为能力培养的重中之重。作为主持人，应该能够把握好话题内容、掌控话题的进度以及引导好话题的走向。这一点，（人民日报）官微的你好，明天已产生了不小的影响。第三，作为论坛主持人还需具备帮助受众提高媒介素养的能力。帮助受众提高媒介素养是为实现二者之间的良性互动。新闻效果的实现绝不仅仅是新闻编辑等新闻专业工作者的事情，而是社
15、会互动产生合力的结果。因而，提高受众的媒介素养能够优化专业媒体的新闻传播效果，能够促进社会健康发展。可通过人际策略、呼吁公共教育等手段来实现。3.新媒体时代新闻编辑的知识构造从知识复合型到行知并重型传统媒体语境下，新闻编辑更多被看做剪刀加糨糊的专业型人才，新闻确实认、标题的制作、报道的配置与合成已成为编辑思维里的流水线工作，这样的工作要求新闻编辑具有复合型的知识构造。同时，作为幕后执行者，新闻编辑几乎与真实的世界相隔绝，总是置身于新闻记者建构的现实世界中。新媒体语境下，由于工作方式的转变，知识复合远远不能知足工作的需要。新闻专业主义的坚守，现实世界的真实体验等行动力与复合型知识同等重要。新媒体
16、时代，新闻来源多样、复杂，报道失实的发生，往往与新闻编辑过于迎合受众需求有关，进一步讲是与其新闻专业主义精神的丧失有关。由于新闻编辑对受众的知晓权和推动社会发展具有不可推卸的责任，因而，新媒体时代信息产品经理时代，媒介专业知识愈加强调的是对新闻专业主义精神的坚守。美国卡耐基-奈特将来新闻教育计划的纲领性文件（宣言：新闻学教育的蓝图培养21世纪新闻领袖的专业学院）中指出在网络文化飞速发展的今天，新闻职业道德问题尤为重要。同时说明聘请业界精英的目的不只是职业技术的培养，更重要的是职业道德的培养。这是治疗新媒体传播带来的内容无序、效果不明等顽疾的良药，也是新闻编辑工作的法则，只要如此，才不会被信息浪
17、潮制约，被动地随波逐流。一个人在真实世界拥有越广阔的体验，在欣赏与分析信息时就会拥有越牢固的基石。如介入过政治活动的人比那些在现实世界从未经历过政治活动的在分析关于政治活动的信息时，就拥有更好的深度。同样，参加过文体活动的人，在解析娱乐活动时就要比那些没有相关经历的人更有发言权。新媒体时代新闻编辑的定位已转变为产品经理，因而，新闻编辑不能只躲在幕后仅仅凭借专业知识控制新闻发布，而应不断增加现实生活的体验，以便在新闻解析、整合的深度上下工夫。当然，复合型知识储备仍要加强，我们拥有的知识越广阔，在感悟信息时就越自信。央视愚人节事件福建新闻频道与厦航纠纷事件，凤凰卫视高官留学子女毕业一年内回国事件等
18、均与新闻编辑知识构造单一、狭窄有关，因不了解国外愚人节风俗、不了解航空飞行管制条例等造成。因而，新媒体时代，除具备专业知识外，新闻编辑应尽可能地储备各类知识，要具备穿插学科、边缘学科知识，甚至市井风俗等。4.新媒体时代新闻编辑素养拓展从信息管理到知识管理传统媒体环境下，对信息的占有是媒体的生存之道，因而，大多数媒体都有管理信息的战略。但新媒体环境下，信息超载，信息的获取不再是成功的包票。知识的内涵比信息丰富。媒体的生存之道、新闻编辑的生存之法应转变为对知识的把握，即正确利用信息以到达目的。因而，新闻编辑须学会在泛滥的信息中披荆斩棘，找到重要的信息，尤其是知道怎样利用这些信息，即学会知识管理。劳
19、伦斯普鲁萨柯(LaurencePrsak)指出，唯一能给一个组织带来竞争优势，并持续不变的就是知道怎样利用所拥有的知识和以多快的速度获取知识。这一阐述对于媒体同样适用。因而，新媒体时代新闻编辑应具有知识管理的战略。新媒体一方面冲击着新闻编辑的工作，另一方面也为其提供了知识管理的新战略，即借助新媒体所建立的知识管理网络，包括知识学习系统、知识分享系统等，进而保证新闻编辑的理念、知识更新和职业生命力。三、结语新媒体创始了一个新的时代互动媒体的时代，它从根本上模糊了新闻生产者与受众的界线，缩小了二者的鸿沟。新闻编辑应在新的媒体环境中重新定位，成为信息资源的重构者;建构新的知识构造，成为海量信息的瞭望
20、者;学习新的编辑技能，成为舆论的引导者和发起者;探索新的稀缺资源知识的管理策略，成为知识管理者。新闻编辑学位论文篇二（探索提升电视新闻编辑素质策略）一、加强学习，提高指导能力广播电视新闻编辑固然不需外出采访，但并不代表编辑是两眼不闻窗外事。记者在外采访，编辑就需要对记者指明一条明确的道路，不让记者跑新闻时丢失了最重要的信息，其集中体如今记者所采访回来的新闻稿中。由于记者的新闻稿都是散乱的，编辑就需要对记者所采访的新闻稿进行修改和组织，然后向受众传达最为真实的信息，而记者可以根据编辑所改的新闻稿，重新确立本人的目的或是照目前的发展前进。从上文中能够了解到，编辑必须站在最为公正的角度，结合受众的需
21、求，根据最为正确的方针政策精神，将信息真实准确的传播。而广播电视新闻编辑工作者要做到这一点，就必须愈加刻苦的吸收知识，我国广播电视新闻是-和政府的喉舌，因而，广播电视新闻编辑就需要对我国最新的方针政策进行透彻的了解，这样才能够随时随地的把握最新的理念，获得最新的灵感，进而在编辑工作中展现最为新颖的思维方式，将广播电视新闻带回正轨。广播电视新闻编辑光是努力学习还不够，还需要学会通联，就是对广大的社会记者进行适当的培训，培养他们展露发现新闻的目光，及时的将社会群众需要的新闻信息收集回来，然后再给与发表。只要通过学习和通联两方面的共同进步，才能够使我国广播电视新闻的整体质量得到显著的提高。二、准确判
22、定，提高新闻的预见性和权威性新闻的生命是什么?新闻的生命就是时效性和真实性。而对于编辑而言，这正是考验期编辑工作的重要时候。记者要有高度的新闻敏感性，而编辑也需要通过对收集的新闻信息的新闻价值以及发展趋势，凭借着长期以来的职业敏感，对其进行判定。例如，2003年的3月20日，伊拉克爆发了战争，而当时的央视国际频道的记者迅速的将这则消息传达给了社会上的每一个角落，而央视编辑则依靠着其强烈的职业敏感度，判定着一定是一场规模浩大的战争。于是，编辑一声令下，各路记者赶往伊拉克，所有新闻采编人员都坚守在本人的岗位上，静静地等待伊拉克开战。果不其然，当伊拉克战争爆发后，远在伊拉克的央视记者，在第一时间就将
23、新闻信息传回了央视电视台。其他的新闻电视台则手忙脚乱地进行播报，而央视电视台则有条不紊的将之前预测的新闻事件进行播报。从这个例子就能够看出，广播电视新闻编辑在新闻上起到了一个领头人的作用，而这也是广播电视新闻编辑所需要学习的判定力，以及对于新闻所具有的敏感性、对现今新闻的后续发展所拥有的预见性以及在广大受众以及各家电视台面前的权威性，只要拥有了作为编辑的这些主要的要素，才能够真正的带领广播电视新闻工作。三、走出办公室，多接触鲜活的生活编辑是整个广播电视新闻的灵魂人物，且在上文也有所了解，广播电视编辑需要具有新闻的敏感性和对新闻走势的预见性，而这些编辑所拥有的要素，并不是单单只靠坐在编辑室中，看
24、看记者发来的新闻稿就能够培养出来的。而往往会由于编辑长期坐在编辑室中，所修改的稿子和记者的意见有时会出现分歧，为了解决这个问题，很多电视台都把编辑外派，也就像央视大部分记者实际上是编辑，而编辑在之前都是记者一样。将编辑派到外地去采访，目的就是希望编辑能够开拓视野，获得最新的信息，打破原先的思想，将之前顽固的思想剥离，并创立出新的思维，这就是有的电视台将编辑外派的主要原因，而这也是提高现今编辑综合素质，改变思想的主要方法和途径。四、结语广播电视新闻是广大受众所离不开的一种新闻形式，而目前广播电视新闻编辑中的种种缺陷，要将通过上述的措施和决策予以改善。广播电视新闻编辑除了需要对受众的心理有所分析，还应当尊重新闻的客观事实，保证新闻的真实性和时效性，将新闻的生命大放异彩。只要如此，才是一个合格的广播电视新闻编辑，才能够将最为优质的广播电视新闻传达给广大受众，为社会新闻事业，奉献自己的一份气力。有关新闻编辑学位论文推荐：1.新闻编辑论文开题报告2.新闻编辑论文3.新闻编辑专业论文开题报告4.新闻学编辑研究论文5.浅谈对新闻编辑及新闻编辑工作的认识论文