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1、幼儿园大班语言活动（西瓜皮的畅想）夏天教案 （大班语言活动（西瓜皮的畅想）夏天教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 夏天来了，正是吃西瓜的季节，那么西瓜皮有什么用途呢?通过下面这节课，引导幼儿观察和想象，能根据西瓜皮不同造型进行简单情节的创造性讲述，发展完好表达的语言能力。 正值夏季，幼儿在家或在幼儿园的经常吃西瓜，加餐时经常发现有些幼儿舍不得把吃完的西瓜皮扔掉，而是互相讲着： 看，我把西瓜皮啃成了圆形，像个大皮球 我还会把它变成房子呢! 进而能够看出孩子们对西瓜皮吸引了，并对它的造型产生了兴趣，还有进行想像和表达的愿望。再有（细则）中也明确指出：老师应鼓励幼
2、儿大胆、清楚地表达本人的想法和感受，尝试讲明、描绘简单的事物或经过，发展语言表达能力和思维能力;语言能力是在运用的经过中发展起来的，关键是创设一个能使他们想讲、敢讲、喜欢讲、有时机讲并能得到积极应答的环境。于是，我设计了本次活动。 教学名称：大班语言（西瓜皮的畅想） 教学目的： 1、能对西瓜皮进行多角度的观察，并展开大胆、丰富的想象。 2、能根据西瓜皮不同造型进行简单情节的创造性讲述，发展完好表达的语言能力。 3、体验语言创作与沟通的快乐。 教学重点： 能根据西瓜皮的不同造型进行简单情节的创造性讲述教学难点： 通过闯关游戏引导幼儿对西瓜皮进行多方位、多角度观察，并进行大胆、丰富的想象及创造性表
3、达。 教学准备： 1.经历准备-有根据物体不同形态进行联想的经历 2.物质准备-各种造型的西瓜皮、盘子、闯关记录表、即时贴剪成的小红旗、各种西瓜皮造型的记录纸、西瓜城堡(泡沫板做的) 教学课时：第一课时 教育理论根据： 1、（幼儿园教育指导纲要(试行)）施行细则中指出：教育目的应以（细则）提出的领域目的及内容与要求为根据，结合本班幼儿发展实际情况来确定;教育内容的选择要贴近幼儿的生活、感兴趣的事物或问题，有助于拓展幼儿的经历和视野。 2、（幼儿园快乐与发展课程）老师教学用书中提出 大班教学活动的特殊性 ：大班幼儿感悟经历丰富，好奇心强、爱动脑筋、爱提问题、喜欢做有挑战的事情;学习活动中要有对他
4、们已有感悟经历的初步梳理、概括和提升。 3、（幼儿心理学）一书中指出：幼儿晚期抽象逻辑思维开场萌芽;（细则）大班科学领域针对幼儿思维的分析也提出：5-6岁幼儿仍以详细形象性为主，但逻辑思维开场发展。 教学经过： 一、导入谈话：今天的西瓜真甜呀!剩下的西瓜皮能够干什么呢?(幼儿自由回答) 二、西瓜皮展览会 1、老师：接下来我们要参加一个（西瓜皮）展览会，请大家看看展览会的西瓜皮是什么样的，讲讲它们像什么? 2、参观守则，与幼儿讨论参观时的注意事项3、参加展览会。幼儿自主沟通，老师及时回应幼儿。 三、闯关游戏 1、介绍游戏玩法：根据每关的要求进行游戏，闯过一关就会得到一面红旗2、闯关开场： 第一关
5、 选一块西瓜皮，用像 讲一句话 如：这块西瓜皮像小船，老鼠用它来过河第二关 再选一块西瓜皮，讲讲它像什么?用这两块西瓜皮讲句话 如：这块西瓜皮像小草，(结合第一关所选的西瓜皮)老鼠坐船来到对岸的草地上。 第三关 两人一组，选两块或两块以上西瓜皮，讲讲它们像什么，并讲句话 (教师在西瓜皮型的纸上记录幼儿讲的结果，幼儿陆续将其呈如今西瓜城堡里) 四、闯关结束，共享成功组织幼儿看西瓜城堡请个别幼儿讲述本人用三块瓜皮进行创造性讲述五、活动延伸：西瓜皮拼摆幼儿通过创造性讲述活动，对西瓜皮产生了浓厚的兴趣，于是教师随机利用这些西瓜皮组织幼儿进行拼摆游戏。 1、幼儿自选瓜皮以切、割、挖的方式做成本人想要的形
6、状 2、幼儿把切割好的瓜皮进行拼摆，组合成有情境的拼摆作品 3、根据拼摆出的情境进行创造性讲述 教学评析： （西瓜皮畅想）活动以幼儿身边常见的西瓜皮为活动的主要玩教具，通过加工创造，看、听、讲、拼摆等手段，引导幼儿展开联想，培养其创造性讲述能力，到达了较好的效果。 1.活动设计的符合大班合作化共同学习的特点，目的定位较准确，可操作性强。包含情感、认知和技能目的，具有弹性，遵循了 上不封顶，下要保底 的原则，上限充分发挥幼儿的潜力，下限保证学习的基本要求，贴近幼儿近期发展区。 2.教学环节设置构造严谨、环环相扣、过渡自然、时间分配合理、密度适中。每个环节都围绕目的层层递进，能够知足幼儿发展需要。
7、 3. 选择的教学手段富有挑战性，符合大班幼儿年龄特点和实际发展水平，幼儿兴趣浓厚，活动气氛宽松自主，幼儿介入积极性很高。 4.老师活动组织与指导生动活泼，语言鼓励性强，能引导幼儿的主动学习与探索，有效促进了幼儿语言讲述能力的提高。 大班语言活动（西瓜皮的畅想）夏天教案这篇文章共5680字。 （中班教案（扭秧歌）三篇含反思）：中班教案（扭秧歌）三篇含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受和表现舞蹈欢乐的情绪，幼儿学会扭秧歌舞蹈，动作较协调，有节拍熟悉歌曲旋律，学唱新歌，快来看看幼儿园中班（扭秧歌）三篇含反思教案吧。 （小班主题教案（冬天真冷）9篇含反思）：小班主题教案（冬天真冷）9篇含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿丰富词汇：严寒，通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷，培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯，快来看看幼儿园小班主题（冬天真冷）9篇含反思教案吧。