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1、幼儿园大班数学教案（对应比拟与减法）含反思（大班数学教案（对应比拟与减法）含反思）这是优秀的大班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1、引导幼儿进一步稳固空间方位指示和对应的学习经历。2、在空间对应的基础上加强比照较型减法的学习。3、培养幼儿的观察力、判定力及动手操作能力。4、培养幼儿比拟和判定的能力。5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。活动准备幼儿用书23页、ppt课件、小动物、西瓜等实物卡。活动经过一、老师创设情景。孩子们，今天幼儿园要在这里举行数学小能手评选活动，你们想成为数学小能手吗评委教师已经在等着我们了，向他们打个招呼吧!评委教师讲，要想得到数学小能手的称
2、号，必须闯过他们设置的三道关卡，你们有没有自信心顺利过关好，闯关活动如今开场!二、布题。第一关：温习空间方位辨识与计数。1、小动物农场到了播种的季节。分别有四位小动物来管理这四块地，请你们先帮他们分一分，再请几个小朋友来帮助小动物们分别将西瓜种到四块地里，要求每块地里的西瓜的数量要不同。2、这里有四张记录表，请你们分别将记录单中位置所对应的小动物图像和西瓜的数量填写在表格中。第二关：空间对应与比拟减法。收获的季节到了，农场有两块片地里种满了大玉米，请你对照标记图，分别将它们对应位置的玉米数量记录到它下面的括号中，并分算出，圆地里的玉米比方地里的玉米多几个或少几个把答案写在后面的括号里。第三关：
3、幼儿书面练习课堂检测。最后一关，考验你的细心和能力。(看屏幕，读题目)分组，孩子独立完成练习。三、评价反应。1、幼儿认真自查、互查。2、集体反应，个别修改。3、请评委教师，为小朋友们颁发数学小能手证书。四、延伸活动。请幼儿完成（亲子手册）中的对应练习。教学后记：各环节设计比拟紧凑，配合课件进行闯关活动，更能调动孩子介入活动积极性，讲解经过中针对孩子可能出现的问题，进行了强调，出错率明显降低。!.*.教案网出处!以指导活动结束孩子们还沉浸在闯关的冲动中。教学反思：本次教学活动，老师以游戏贯穿整个教学经过，让幼儿在相互启迪、互动互学中促进幼儿不断考虑，不断获得有益经历，促进其善学。幼儿的兴趣被引发
4、了，他们都争抢着参加各种游戏，老师提供了丰富的教学材料，让幼儿通过实物演示、操作、能形象直观地理解加减法的含义。老师也积极地介入活动中去，师幼配合得很好，老师能够根据幼儿的情况及时地调整教学，是整个教学经过通畅、流畅。热闹而不杂乱，当时听课的老师给予了很高的评价，赞叹这次活动很成功。大班数学教案（对应比拟与减法）含反思这篇文章共3067字。（大班数学教案（整体与部分）：大班数学教案（整体与部分）适用于大班的数学主题教学活动当中，发展幼儿逻辑思维能力，初步理解整体与部分的关系即整体包含部分，部分包含于整体：整体大于部分，部分小于整体，快来看看幼儿园大班数学（整体与部分）教案吧。（大班教案（一样数连加）含反思）：大班教案（一样数连加）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿在活动经过中发展观察力，经历几个一样数连加的认知经过，借助学具计算一样数连加的加法，乐于介入数学活动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园大班（一样数连加）含反思教案吧。