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2、情景，帮助幼儿了解夜晚，进一步树立幼儿本人睡的自信心。鼓励幼儿愿意尝试一个人本人睡。活动准备：PPT课件、调查表、气球，面具，眼罩等。活动经过：一、PPT导入，激发兴趣。1、老师带领幼儿听音乐进入场地，依次入座。2、提问：刚刚的音乐里提到，你们如今是什么时候的小朋友？大班的小朋友你以为大班的小朋友应该是什么样的(坚强、英勇等)坚强、英勇体如今什么地方呢？3、师：有这样一位大班的小朋友，我们一起来看看他是你们讲的那样坚强、英勇的吗？观看PPT二、调查统计，你害怕一个人睡吗？1、师：看看刚刚的那个孩子怎么了？谁来讲讲，他为什么哭得这么悲伤？2、师：喔，原来他是害怕一个人睡觉。那你们害怕一个人睡吗？
3、如今是本人一个人睡觉吗？老师出示调查表，请本人睡的小朋友将本人的笑脸卡贴在是的一边，请不是本人一个人睡得小朋友将笑脸卡贴在不是的那一边。请幼儿作比拟。三、出示幼儿不愿睡觉问题，引导幼儿讨论解决方法。害怕是很正常的事情，只要你英勇讲出来，就能想办法解决。谁来告诉教师本人为什么害怕一个人睡？集中大家智慧来解决这个问题。一怕黑1.有什么好办法解决？2.老师根据幼儿沟通内容贴图片用画面表示3.引导幼儿带上眼罩假装睡觉，放各种声音让幼儿感受黑暗。4.讲讲刚刚都有哪些声音？摘下眼罩再来听听。老师小结：原来那些可怕的声音都是来自大自然的声音，这些声音并不可怕。只是由于黑暗中我们的心理在作怪，把它想象成了其他
4、的声音。晚上睡觉的时候只要关紧门窗，家里还是很安全的。5、你们还害怕吗？二床上滚下来1.有什么好办法？2.老师根据幼儿沟通内容贴图片用画面表示三做噩梦1.为什么做噩梦？2.有什么好办法不做噩梦？四怕鬼1.师：世界上有鬼吗？教师也能变成鬼，你们相信吗？2.教师和幼儿一起带上面具装鬼，孩子们相互看看对方的样子。3.播放恐惧音乐。4.音乐停，孩子相互摘下面具。瞧!原来鬼是一个个可爱的小朋友，刚刚都是装的，世界上根本就没有鬼，也是我们的心理在作怪想象的，弄清楚了以后如今还害怕吗？四、用本人的方式克制恐惧每个人心里都会想象出一些奇奇怪怪可怕的东西，当我们处在黑暗中就会想起它，越想越害怕。1.你最害怕什么？2.把本人害怕的东西贴在气球上。3.幼儿沟通本人害怕的东西4.踩气球-用本人的方法让它们从世界永远消失。小结：小朋友们已经找到了好多本人睡觉时不再害怕的办法，心里最害怕的东西也已经消除掉了，下面让我们在音乐的伴随下，好好的享受美丽而宁静的夜晚吧。五、创设情境，体验优美意境1、老师请幼儿看课件，欣赏夜晚的美丽景色，共同体验夜晚的美妙。2、师：一个人睡很舒适，不仅对身体有帮助而且还是一个人长大的标志。要上一年级了，都要学会一个人睡，对吗？那我们从今天晚上开场就尝试着一个人睡好吗？最后祝每个小朋友天天都拥有美妙的夜晚，睡的香，睡得甜，身体棒！