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1、八年级下册语文教案 八年级下册（俗世奇人）公开课教案和课后反思 文章生动地介绍了刷子李、泥人张的高超技艺和独特才气，热情颂扬了我国民间高人的超群智慧。 （俗世奇人）讲课设计反思 （俗世奇人）是人教版实验教材八年级下册第四单元的最后一课，本单元能够讲是一幅绚丽多彩的民俗风情画卷。 人教版八年级语文下册（俗世奇人）优质课教学设计和教学反思 （俗世奇人）塑造了两位有着独特技艺和性格的民间奇人的形象，两个人物都刻画得形神兼备。 （敬业与乐业）课堂教学实录反思 （敬业与乐业）是义务教育课程标准实验教科书八年级下册第二单元里的第一篇课文。它首先是一篇主旨鲜明，层次清楚的议论文，其次它还是一篇语言通俗，文短
2、意长的演讲稿。 优质课（敬业与乐业）课堂教学实录反思 它首先是一篇主旨鲜明，层次清楚的议论文，其次它还是一篇语言通俗，文短意长的演讲稿。 八年级下册语文（我的第一本书）公开课教案十篇反思 课文粗浅易懂而又耐人寻味，作者深情追忆的“第一本书所展现的是在窘迫的时代情势下，对生活与人生的严肃考虑，具有深厚的人文内涵。 初二八年级下册语文第3课（我的第一本书）教案教学设计反思、板书 （我的第一本书）是诗人牛汉写的一篇散文随笔。作者通过对“第一本书 的故事的追叙，写出了本人对20世纪初中国遥远的乡村荒寒、苍凉的苦难生活境况的深入体察和独特感受。 人教版八年级下册语文我的第一本书教学反思 （我的第一本书）
3、是当代诗人牛汉写的一篇回忆性散文，叙述了60年前第一本书的故事，由此引出父子之间以及同学之间浓浓的情意，同时也让人感遭到，上个世纪二三十年代遥远的乡村荒寒而又苍凉的生活境况，带给我们的还有诗人对生活的那份独特感受。 在歌声的海洋里徜徉（云南的歌会）讲课设计反思 文章在“歌会的大标题下，作者用精妙的文笔描绘了三种不同场面的民歌演唱，对每一个场面的描写都各有特写，三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不一样，文章字里行间弥漫着对自然、对人、对艺术的品味与赞扬。 人教版八年级语文下册公开课云南的歌会教案2份反思 学习本文的环境描写、场面描写，并在朗读、品味语言的经过中欣赏云南浓郁的民歌文化及民族风情
4、，培养学生热爱民族文化的情感。 人教版八年级语文下册（云南的歌会）优质课教学设计和教学反思 课文主要写了在三种不同场合听到的民歌演唱，展示了云南浓浓的民族风情。 人教版八年级下册语文云南的歌会教学反思 作者想借这篇文章表达对云南民歌的热爱和赞扬，进而歌颂云南人民的乐观淳朴的民风。 从文本出发，从面到点找寻民俗文化（云南的歌会）教学随笔反思 本单元以民间文化为主题，所选文章设计趣味盎然、生动丰富的民风民俗以及民间艺人轶事，文笔生动，妙趣横生。 北师大版八年级下册语文（绞刑架下的报告）课后习题练习册学案答案反思 本文讲述了作者伏契克从被捕到受酷刑的全经过，表现了一个革命者的无畏精神和坚强不屈的英雄
5、气概。 北师大版八年级下册语文（绞刑架下的报告）导学案讲课稿教案教学反思 （绞刑架下的报告）一文则叙事简洁明快，干净利落，语言冷峻而不乏诙谐，以形象感人。 北师大版八年级下册语文（保修）课后习题练习册学案答案反思 文章通过画家购买推销员的一系列产品带来的无限烦恼，最后又回到当初的秃脑袋的故事，揭露了社会上存在的欺诈现象以及人性的虚伪，明白诚信与平常心的重要性。 北师大版八年级下册语文（保修）导学案讲课稿教案教学反思 这是这篇课文的第一课时，教学要点为：了解小讲常识、理清情节构造、领会文章主题。 苏教版八年级下册语文（海燕）导学案课堂教学实录教案反思 （海燕）是高尔基所写的一首散文诗，作品如同春
6、天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书，是无产阶级文学的开山之作。 把年级语文优质课（海燕）教学设计预案反思 作者采用多种手法塑造了一个鲜明的艺术形象，要引导学生在反复诵读中揣测作品的语言和艺术手法，进一步了解象征手法的应用和作用。 初中语文（海燕）教学预案设计反思 （海燕）是一篇充满战斗激情的散文诗，作品表现出诗的音乐美和绘画美，文笔粗犷，气势磅礴，色彩厚重，情感谢越，给人以很强的艺术感染力，特别合适诵读。 人教版八年级语文下册（端午的鸭蛋）优质课教学设计和教学反思 （端午的鸭蛋）一文，在平淡的生活中发现情趣，发现诗意，在小小成鸭蛋里尝出生活的滋味，这是汪曾祺先生的魅力所在。 初中语文导学案（端午的鸭蛋）教学设计反思 在这篇散文中，作者向我们展示了他的家乡江苏高邮地区生动丰富的端午风俗，并且通过家乡特产高邮咸蛋的精细介绍，表现他对家乡的热爱之情和对童年生活的怀想。 人教版八年级下册语文端午的鸭蛋教学反思 在主题情感的挖掘上不够到位，还要加强朗读教学；在知识点的归纳上、在板书的设计上缺乏完好性。 初二八年级语文下册第1单元（献给母亲的歌）作文课教学设计反思 通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理，让学生感遭到平凡而又伟大的母爱。 八年级语文（献给母亲的歌）公开课优秀教学设计及反思 （献给母亲的歌）综合学习活动课，要体现“母爱的感情基调，以爱母亲为主线展开活动。