《幼儿园大班美术手工折纸教案（马）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班美术手工折纸教案（马）含反思 .docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班美术手工折纸教案（马）含反思（大班美术手工折纸教案（马）含反思）这是优秀的大班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.引导幼儿看图示，用正方形纸折、剪的方法制作马。2.培养幼儿的耐心做事的良好习惯。3.激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动准备：正方形纸张、剪刀。活动经过：一、出示范例，引起兴趣。二、老师出示步骤图：1、如今教师教你们怎么样折吗我们先来看折纸图示，小朋友你们能看出怎么样折吗你能看懂哪个步骤呢2、老师讲解示范。(1)首先我们要将正方形纸张对边折，变成长方形。我们再把长方形对角折一下，再打开(2)然后我们再把
2、它折成双三角形。一个往外折一个往里折。对到中线来，轻轻压平。(3)我们那周放在中间变成了菱形，用剪刀把双三角形的中间对半剪开。(4)将双三角形的四个角分别向四个斜下方拉开。(5)将上面的两个角分别折出马的头和尾巴。3、小朋友你们看，你们知道怎么样折马了吗如今教师再示范折马，请小朋友仔细看。4、老师再次示范折马。三、幼儿折纸。1.分发纸张和剪刀。小朋友你们想来折马吗如今教师给小朋友分发剪刀和纸张，小朋友拿到剪刀后，不能拿来玩，在使用剪刀的时候要注意安全。2.幼儿折纸，老师巡回指导。请小朋友根据图示的方法来折马，在用剪刀剪的时候要注意不能剪的太下了。折马的头和马尾巴的时候，马的头应比尾巴折得更短。
3、帮助能力差的幼儿完成作业。全体幼儿操作，老师巡回观察指导。3.集体沟通，解决重难点。师：如今请小朋友讲一讲，你折到了哪一步，碰到了什么困难幼儿甲：我折到第四步不会了。师：还有谁也是折到第四步不会了(教案出自：*.教案网)师：谁能帮助解决幼儿乙：我第四步试了几次，好似对了。师：小朋友你们对照图示看一看，他折对了吗师：还有哪位小朋友也学会了折第四步师：请一位小朋友上来讲一讲，折一折给大家看。师：别的小朋友碰到了什么困难呢我们再一起来解决。师生一起商量解决难题。四、评价幼儿作品。我们一起来看一看、比一比谁的马折得最漂亮。活动反思：随着幼儿园教育改革的不断深化，过去的活动形式已经不能适应当代幼儿教育的
4、发展。（纲要）中指出，能力本身就是一种终身受益的品质，最根本的能力则是自己学习的能力。那么在在折纸活动中，如何培养孩子的自己学习能力促使幼儿在活动中主动的进行探索与尝试。活动中，我设计了折小马这一活动，在开展活动时进行了一些新的尝试：在观察图示的基础上让幼儿运用已有的经历，动手动脑去尝试、探索、发现问题，并且通过互动来解决问题，自主感悟学习折叠的方法，享受成功的乐趣。幼儿之间的互动，有时是相互帮助，有时也会是各持己见，老师应帮助孩子展开讨论，实际进行比拟，最终给幼儿本人解决问题的时机。幼儿在尝试中碰到问题，在积极的师幼互动、生生互动中解决了问题，这一切都蕴涵着教师的精心设计，幼儿学习的经过不再是被动地接受知识，而是积极地建构知识的经过。大班美术手工折纸教案（马）含反思这篇文章共3453字。（大班教案（花瓶）：大班教案（花瓶）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习不同的手工操作材料的使用方法，培养幼儿对手工活动的兴趣，引导幼儿学惯用纸插编、撕贴在花瓶上，快来看看幼儿园大班（花瓶）教案吧。（大班教案（叶子）含反思）：大班教案（叶子）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿自主探索、创新印画活动的乐趣，通过亲子活动，使幼儿亲近大自然、感遭到叶子的美，引导幼儿主动探索并大胆创新拓印的基本方法、步骤，拓印并添画出个性化的作品，快来看看幼儿园大班（叶子）含反思教案吧。