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1、近五年高考满分作文近五年高考满分作文淑娟019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识?请以“2019的色彩为题，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实，感情真诚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。2019的色彩北京考生夏季绿色浓郁，就像青涩而又热烈的青春，正如（六月夏初）中随处可见的青春的甜蜜和酸涩。今天，我要为2019赋予青春的色彩，那就是绿色，充满希望和活力的绿色。我至今仍然记忆犹新：2018年的高考让我的过去蒙上了一层阴影，那是灰色。我在彷徨中痛苦地自责着，在大学的门外悲伤痛苦。
2、这不是我的结果，这不是我要的结果。今天我坐在考场上，看到这个题目，让我想起了这一年的酸甜苦辣。绿色，是希望的颜色。选择再来一年是我的决定，也是父母给我的时机，更是我们伟大的祖国为我们青年提供了展现本人的舞台。我在大家的鼓励下英勇地由彷徨走向坚定。复读的光阴让我从幼稚走向坚强。今天我无畏地面对考试，相信本人，好像夏日的葱茏绿色，满怀希望。复读是需要坚强的心理的。由于我一直以来总以为本人会以不错的成绩考取理想的大学，所以高考的失利给我的打击是沉重的，以致于我脆弱的内心都近乎崩溃。在我心情最低谷时，父母一直陪伴我并鼓励我，给我讲了很多的故事，十分是当年1958年的悲催故事。教师们也在这个十分的时刻给
3、我反复打，希望我要牢记五四运动精神，不要因一次的失败而自暴自弃，希望我能复读，用一年的奋斗成就更高的梦想，来一个因祸得福，实现青春的华美转身。同学们也是适时出如今我的视野之内，陪伴我四处游玩，让我投入绿色的怀抱，舒散心情，给我莫大的支持与鼓励。就这样，我复读了。复读的生活不同于过去，生活里没有了昔日的疯野，没有了昔日的轻狂，没有了曾经不可一世的盲目自信。我唯有卧薪尝胆，苦读诗书，以青春之我，创造青春之奇迹。我不能再失败，我不允許本人再失败，唯有学习，让我看到了青春的那一抹绿。我深知：在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作金子，就必须拼搏。我深知只要枯枝长出鲜果，沙漠布满森林，那才是青春的本
4、色绿色，所以我要用一年的酸甜苦辣来换取青春的五光十色。窗外绿树成荫。今天，我再次坐在考场上，希望我能用青春的绿色，绘画出美丽的篇章，为新中国70周年献礼，让我的梦想伴着青春的激情飞向美妙的远方。点评1、视角新颖，别具一格。作者没有人云亦云，而是借助一名温习生的视角，从落榜到温习再战，十分是老师、学生和父母的谆谆诱导，五四精神的洗礼，让我精神振奋，东山再起。2、心理描写，形象生动。作者用特写的笔墨，将温习生的痛苦心理加以反复刻画，进而化痛苦为动力，为祖国高歌，为人生添彩。行文笔力婉转，九曲回肠，令人唏嘘不已。3、首尾照应，构造圆融。文章在结尾，照应开始的夏季和青春的色彩，让全文的构造显得紧凑、圆
5、融。同时为祖国诞辰70周年献礼，升华了中心，突出了主旨。高考满分作文(二)2018年你我之梦，中国之梦广东考生十八年前，庚辰龙年，我随新千年来到人世间走这一遭;十八年后，戊戌狗年，你接过火炬来到人世间走这一遭。有缘相逢，请你打开光阴瓶，它已漂过了又一个十八年。2018年，我在光阴这头，你在光阴那头，我望着你。我的梦，也是你的梦。我有幸与新世纪同生，更有幸与新世纪的中国一路同行。许是注定，我见证了这十八年来祖国的日新月异。有道是，“周虽旧邦，其命维新。两千年前，中国还是奴隶社会;一千年前，中国还是封建社会;今天，中国是飞速发展的社会主义社会。我看过北京奥运会上灿烂的烟火，我上过来自宇宙中的授课，
6、我走过诸多山区里崭新的公路，“为国者，以富民为本，以正学为基，中国做到了。“精准扶贫已入攻坚阶段，扶起了后劲十足的东方巨龙。而如今我坐在这考场之上，将我十二年所学化作文字，正是得到了科教的好处。中国梦是不会终止的，尽管成就已辉煌，但逐梦人不会停下脚步。我的中国梦，十八年后也是你的梦。2035年，我在光阴那头，你在光阴这头。你望着我。你的梦，也是我的梦。又一代新人，又一轮十八年。你我似已相距太远，然“志合者，不以山海为远。时空，也并非阻碍。社会主义当代化实现了，全面小康早已建成了，你生逢盛世，你是比我更幸运的一代天之骄子，你的使命无疑更大了。我这一代，目送中国雄起于东方，而你这一代，则要成为建成
7、社会主义强国的中流砥柱。“功以才成，业由才广，生于信息时代的你定然更有超世之才，不过，我也会在你身边，我们的中国梦，不单靠一代人孤单地努力，中国梦，是代代人心血的结晶。新世纪，你我都在光阴这头。你我的梦，中国的梦。“明镜所以照形，古事所以知今，我们回望过往的辉煌，不为沉湎自傲，而为瞻望将来。中国尚有众多缺乏，产品质量有待提升，科技人才有待壮大，军事气力有待加强。无妨，你我齐努力，社会共出力，沉下心来为中国谋发展，须知“骐骥之速，非一足之力，只要众志成城，才能最大限度地推动中国发展。既如是，何不携手共创新时代?每一代人都有各自的机缘与使命、际遇与挑战。光阴两头的你与我亦如此，然，新世纪的中国、新
8、时代的中国，是你我共有的中国。她的梦，当是你我齐追逐的美妙的远方。此肺腑之言，我装进光阴瓶，留待你亲启。“江日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋。望十八岁的你与我陪伴着祖国高歌猛进。愿与君共勉，待他日归来回顾，春满园。【点评】这是一篇优秀的考场议论性散文。文质兼美，体现了该考生较好的临场应变能力和语文素养。此文有三大优点。其一，圆满地完成了所有写作任务。根据材料中的重大标志性事件，有联想，有考虑，鲜明而集中地表达了传承中国梦的主要意思;作者从18岁青年人的身份切入，针对“2035年的18岁青年而写，写作目的明确，语言得体大气，共勉之余，更表达了对中国新时代年青人的希望。材料使用灵敏自然，不生搬
9、硬套。其二，条理明晰，形有序，神如炬。文章开始用“接过火炬形象地表达了“传承中国梦的主旨，整篇文章在此统领之下，由回首过去十八年，写到瞻望将来十八年，再到齐心协力共谋发展，最后一个自然段以共勉结尾，考生思维明晰严密。三个过渡段，语句化用自余光中先生（乡愁）一诗，不断反复之间，重章咏叹，构成绝妙的建筑美和音韵美。其三，文笔潇洒雅致，气度不凡。文章中多处准确引用各种名言，从（诗经大雅）到（三国志），再到（少年中国讲），信手拈来，精巧凝练，能很好地表达出作者的意思。十分是（少年中国讲）的引用不落俗套，展现了较好的文学功底和文化积累。当然这些语句很多都为最高领导人所使用过，但这也正表明了考生对于家国社
10、稷及传统文化的重视。当然，本文在论证的深度上还有提升的空间，个别语句还有瑕疵。高考满分作文(三)2017原题回放据最近一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、分享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之构成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作。不得抄袭;不少于800字。路驼铃，驶向和平漠北之雪带来朔方的问候，江南的风吹来南方的祝福，这是我站立的黄土，这是我自信的中国。此刻，这个高速发展加速快进的中国，在驼铃的轻响
11、中，在高铁的轰鸣中，载着无数国人的荣光和梦想，驶向和平远方。依我所认识的中国，让我为她赋上21世纪的关键词一带一路、高铁奔驰!这是一个风云变幻的时代，英国“脱欧昭示着全球旧秩序的岌岌可危，特朗普的新政则拉开了新时代不确定性的帷幕。而就在此时，远古的丝绸之路上再次响起清脆的驼铃。中国携手沿线伙伴，为干旱的大漠汇入一缕缕甘泉，各国积水成渊，会聚成一条和平与发展之河，为热浪侵蚀的沙漠送去清凉。一带一路，是中国21世纪战略中的重要一步，我们背负着“复兴中华这一沉重却坚定的理想，在国家棋局上走出“新丝路这至关重要的一子，这体现了中国作为有责任有担当大国的和平崛起，更是对“永不扩张诺言的庄严履行。一带一路
12、，惠及的不仅仅是中国，更多发展中国家从中获益。发展本国。兼顾他国，这是我所认识的中国。一带一路是中国战略，而高铁则是承载一带一路计划的载体。中国高铁，是“中国创造技术“走出去的世界名片。极高的速度、可靠的安全性、尖端的高新技术，都彰显了中国不再受困于“国际流水线的决心，以及为国攀登“微笑曲线上游的斗志。一带一路的基本办法是通过扶持周边及沿线国家，大力兴办基础设施来促进各发展中国家的发展，而高铁正是兴办基础设施的不二之选!于是，一条条钢铁巨龙在非洲、亚洲的版图中奔驰，在新丝路上行驶这一条条高铁，带动的不仅是各国经济的飞跃，更是各国文化的沟通、政治的互信。一支支铁轨，让远在天边的人们握手拥抱，一个
13、个“子弹头列车，划过黎明的曙光，为沿线的人们带来新的机遇。新丝路上奔驰的高铁、华夏版图内交织的高铁，是我所认识的中国。我所认识的中国，是拥有千年文明的华夏古国，而这个古老的国家，正躬逢着属于她的大时代。这是她困难转型的困难时期，却也是她高速发展的飞跃时期。我所认识的中国，由每一个国民个体所构成，我们为高铁经过的每一段路程而骄傲，为新丝路上每一次中国担当而倍感荣光。这是自信的中国，这是我所认识的中国。和平高铁，驶向发展将来;丝路驼铃，摇响自信中国。点评这是一篇忠实记录“我所认识的中国的散文。作者捉住“一带一路和“高铁两个关键词，以极具文学感染力的“沙漠甘泉和“钢铁巨龙来类比，生动贴切地勾画出本人
14、眼中的中国形象。作者对于两个关键词的理解是到位的，能透过“新丝路这样的中国战略，以及“高铁制造这样的中国技术，看到发展与和平的强国方向，看到担当与自信的大国精神。全文语言流畅灵动，构造明晰紧凑。作者以“丝路驼铃和“和平高铁统领标题、开始和结尾，同时，又以“我所认识的中国一句贯穿文章主体，将关键词所体现的中国精神和中国形象有机融合，既有个人情感的融入，又有国际视野的解读，同时兼顾时代特色和科技特征，显示了作者较高的政治素养和文学表现力。能够讲，整篇文章，字里行间透露的都是作者的骄傲和自信。诚如文中所言“我所认识的中国，由每一个国民个体所构成，一个强大的国家必定是由无数个幸福个体构成，个人骄傲和国
15、家自信，从来都是密不可分。高考满分作文(四)2016年进步与退步在第一幅漫画中，前一位小孩因考得100分而获得了家长的亲吻，后一位则由于拿了不及格的55分而被家长打了一巴掌。然而在第二幅图中，曾获100分的小孩因只得了98分而被惩罚，后一位不及格的小孩由于进步得了61分而受奖励。两图对照，不难看出这其中蕴含的进步与退步的关系。但在我看来，家长在教育孩子时，既要给孩子进步的鼓励，也应给孩子留有一定的退步空间。进步与退步，两个看似截然相反的趋势，实则在某种程度上有着一样的方向。进步是一个人能力开掘的经过，而退步则是一个人缺陷暴露的经过。在教育的经过中，对待进步与退步，教育者应秉持科学的态度，鼓励进
16、步者是鼓励其不断砥砺自己的奋进状态，而鼓励退步者则是为其留足反思的空间。利用好暴露的缺陷，实现自己完善。正确地处理进步与退步，最终都将促使受教育者保持一个积极向上的状态。家长应鼓励孩子前进的每一小步。漫画中的第二位小孩两次获得的分数均未超过第一位小孩，但其家长仍在他获得进步后予以鼓励，这是我所赞同的。即使55分到61分只要6分的进步，且61分离满分还有很远距离，但这个鼓励是应有的。家长以鼓励的方式告诉孩子“不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。在自己的升华经过中，需要一个量的积累，一小步的前进相对于从差到优的路途来讲是微小的，但没有这一步步的积累便不可能到达优秀。因而，家长给予小孩进步的
17、鼓励，应从细微处出发，给孩子一个良好的指引，兢兢业业，滴水穿石。家长应给孩子的退步保留一定的空间。孩子的成长发展就好像开掘一处金矿，不可能出现每一次挖掘都能见到金矿的情状。单纯地把孩子的退步视作一种失败，而不仔细推究其中的原因所在，那么这一个退步或许会变成孩子走向衰颓的一个开端。因而，给孩子的退步留一点空间，就如陈忠实在寻找中不断剥离过去的束缚重建自己一样，就如王阳明在被贬作驿使仍静心思悟一样，就如杨绛在下放到干校改造仍潜心学习西班牙语一样。从一个小退步入手，引导孩子给本人一个反省的空间，在退中求进，才能如那些古今中外的大师一样在面对人生的退步时以正确的态度重建自己，上下求索。进步和退步是相离
18、相生的一对，家长在教育孩子时，不以单纯地赏罚来对待孩子的进与退，才能让孩子在独当一面时正确处理本人人生的进退，成为一个能够推动社会在变动中求稳求发展的栋梁。点评这是一篇议论文。很多考生都是从漫画的内容角度立意的，而这篇作文却能从寓意的角度立意。该文正确地指出，这幅漫画蕴含着进步与退步的关系，进步与退步两个看似截然相反的趋势，实则在某种程度上有一样的方向，进步是一个人能力开掘的经过，而退步是一个人缺陷暴露的经过;进步与退步是相离相生的一对。一篇高考作文，能有这样由表及里的考虑深度，实为难得。作者不空谈进步与退步的关系，而是联络漫画所提供的材料。作者指出，家长教育孩子时，既要给进步的孩子以鼓励，也
19、应给退步的孩子以空间，这种做法也是值得提倡的。该文思路明晰，构造严谨。第一段引材料摆出本人的中心论点，是“起的部分，第二段是对中心论点进一步阐述，是“承之一;第三段讲应对进步的孩子以鼓励，是“承之二;第四段是讲应给退步的孩子留有空间，是“承之三;最后一段回扣中心，是“合的部分。这篇作文思想深入，内容充实，文体特征鲜明，论证方法多样，语言流畅，书写漂亮，是一篇优秀的高考作文。文章第四段所举的陈忠实、王阳明、杨绛的例子不太恰当，人生碰到挫折，遭遇厄运，不等于退步。(华南师范大学文学院张玉金教授)高考满分作文(五)尽赏自然，尽得清欢广东考生苏轼有言：“人间有味是清欢。漫赏春光，流连山水，春有百花秋有
20、月，夏有凉风冬有雪。何必局促一室之内?品味自然的滋味，亲近自然，投身明丽山水，如画风光尽享生命清欢。怡情自然之乐，遍赏山水，自古已有文化渊源。东晋谢公隐于东山而不仕，会稽秀丽山水中，留下他潇然背影，好像凝成一支笛曲，悠然回响于林间。宋代雅士林逋亦曾言：“山水与我情相宜也。文人墨客总有挂念心中的山水情怀，山水为伴，生命在其中找到了文化共鸣与深长友情。亲近自然，感悟自然，从中获得的是心灵的洗礼与灵魂的丰盈。王摩诘隐居终南，行到水穷处便坐看云起，偶遇林叟便谈笑无期。与清风明月共修炼，与花草虫鸟悟菩提。他在自然界的花开花落中，品味出生命的浩瀚博大，获得人生的彻悟，再无烦恼窘迫，灵魂纯粹而明净。自然便是
21、如此玄妙，看似无法浸透，实则身处其中，便能获益无穷。喜马拉雅山下的不丹王国，一块藏传佛教深化人心的土地，人们坚信自然有灵，皆与自然和睦而居，在这里只要纯净的山水滋养人心，人们接受明丽阳光最无私的馈赠，脸上弥漫着安定的笑容。自然，其实触手可及，每个人都能够对话自然，感悟自然的无限生机与安静冷静僻静安定，灵魂自然遭到洗礼，这正是自然最美妙的馈赠。投身于自然，用心去感悟，用心去触摸，身处其中，这本身更是一种积极的生命姿态，一种高致的精神美学。福楼拜曾写信致女友：“我拼命工作，按时看日出惜时如金的世界大文豪竟将晨曦之降视若盛世，按时静赏。原来，当那晨光穿过天幕，仿佛朦胧如蛋壳白的天空，是一天中最新鲜纯
22、净的时刻。静坐窗前，那是自然对生命的致礼。正如王开玲曾讲：“做精神亮堂的人。亲近自然，每一缕晨光的意义，代表着自然的张力与生机。感悟品味，生命接收自然的赠予，岂不是一种积极的生命姿态，一种亮堂乐观的精神美学?当代社会的纷扰喧闹中，人们更应走近自然，投身自然，让自然之美洗去浮华与疲惫，诗意地栖居。王国维曾讲：“入乎其内，故有生气;出乎其外，故有高致。跳出世俗浮华，摆脱生活的烦恼与疲惫，投身自然，寻觅生命最纯粹的本色，最本真的格调，尽享尘世清欢。春风飞扬，春意浩荡，又是一年春光明丽，岁月在春色中清醒。愿亲近大自然，遍赏春光烂漫，生命芳香弥漫，清欢相伴。点评这是一篇议论文，中心突出立意明确，文章首段
23、明确提出中心论点，即“亲近自然，尽享生命清欢。全文围绕亲身感悟自然的途径所获得的结果、意义行文，层层深化思路明晰。文章思古鉴今，指出文人墨客尽赏山水的情怀自古有之，亲近自然一方面能获得心灵的洗礼与灵魂的丰盈，另一方面，用心感悟、触摸自然，更是一种积极的生命姿态，一种高致的精神美学。能够从这两方面分析和论证，显示出该考生对材料的理解和考虑已到达了一定的深度。固然文章后半部分借用了王开岭（按时看日出的人）一文的观点和语句，但运用得还是较为贴切自然，不生硬。反观当代社会，文章呼吁人们投身自然去寻觅生命本色、尽享尘世清欢。末两段稍显拖沓，收束可更简练些。整篇文章紧扣中心，材料丰富，语言简洁并具有古典的诗意美感，书写干净美观。(点评：玉环)近五年高考满分作文