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1、学霸是如何做笔记的学霸是如何做笔记的孩子开场上学后，就应该学习做笔记了。怎么才能做出好的课堂笔记呢?让我们来看看学霸记笔记有什么技巧吧!在课本上做笔记1、学会用符号做笔记做笔记时，用一些本人习惯的符号在课本上做标记，比方三角或五角星表示着重、问号表示有疑问、箭头指向相关内容、双横线表示重点句等，这样就能够省去文字书写，再翻看的时候也比拟明晰。但是符号也不要做的四处都是，要有选择的做，不然就没了重点，做了等于没做，还会使课本变得拥挤混乱。导致在温习的时候，不能马上认清重点，当重新浏览的时候，就好比在破译密码，而不是在温习。怎么选择哪些做哪些不做呢?要在整体把握了段落或构造之后，根据本人的理解情况
2、和教师的讲解进行标注。2、批注或总结，语言简明扼要把学习心得或教师讲的重点、难点，随时随手记在书上，如在原文顶部或后面的空白处、行间、佳妙处、最精辟处等。这种笔记方式，简单方便，边浏览边听课边进行，对以后的温习、稳固有着很好的提示和引导作用。记录时能够用本人的话，简明扼要地表达出本人的思想。在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完好的句子下面划线，笔记要简短扼要。同时，做笔记要迅速，不是为了做笔记而做笔记，你不可能把整天的时间来做记号，要先学习，把握全局后，再扼要地做记号，然后学习下一部分内容。3、互相参照法把类似或相关的内容联络起来，构成系统知识体系。比方，你发现第46页的内容与第28
3、页的内容互相关联，这时就能够在相应的地方画一个向上的箭头，写上与28页观点类似等字样;然后再翻到第28页同样的位置，画向下箭头，写上与46页观点类似字样。用这种方法，就会使两种思想在你的大脑里构成关联，并在你温习的时候严密地联络在一起。4、注意做好区分在书上做记号的你并不等于温习时候的你。随着知识的增长或经历的积累，你在10月份觉得似乎重要而做标记的内容，可能到了12月就已经把握而不再是重点。所以，不要一味地仅靠标记或记录学习，要有所区分，对已经把握的内容删除标记或对还需要进一步温习的内容做着重标记。做随堂笔记1、打破传统习惯，使用框架三分法面对一页空白的笔记本，首先用笔画出简单的一横一竖左宽
4、右窄的框架将页面分成三个部分，最上面的地方留作标题，下面作为笔记的内容。这样，明确明晰，一目了然。当然，假如你能做到在不画线的情况下也能很好的分配页面的话，能够不画，以免影响整体性。不同科目可以适当打破常规来做笔记，比方历史，需要画时间轴的时候，就没必要拘泥于如今的框架。2、养成取标题的习惯假如给你一页你半年前做的学习笔记，你能否能一眼了解笔记的内容呢?这个时候，标题的重要性就体现出来了。标题能够让你无论在多久之后再翻看笔记本时，都能一目了然。这也是我们介绍的方法与其他笔记法不同的地方。标题能够一开场就取好，可以以上完课再总结;能够是开放式可以以是结论式;能够一个主标，可以以一个主标一个副标。
5、比方什么是过去进行时?这类问题式标题，我们能够在课后再总结归纳一个副标题。3、笔记记什么第三步，也是最重要的一步，就是笔记记哪些内容?(1)记板书记板书并不是要你把教师写的所有内容都抄下来，而是经过挑选和凝练，将教师表达的重要内容，简明扼要地记录下来。这一部分，我们课后还能够继续补充，所以不是我们上课时记录的重点，对于手速慢的同学，我们只要粗略地记下教师讲的框架就能够了。以便通过板书来进一步把握知识构造脉络，帮助消化知识、稳固记忆、激发创造力。(2)记问题有时候教师讲了到一个问题，你觉得还没弄明白，教师已经进入下一个环节，这时，不要纠结在原问题上，而是需要迅速记下来，不管多细小或对别人来讲多简
6、单，都记下来。课后，找教师、同学解答，或者自已查找相关答案，甚至问问百度也是能够的，然后把答案写在问题下面。这样的笔记，不但有利用于课下与教师同学沟通，而且能够循序渐进发现本人的知识盲区，让温习更有针对性，还能让我们获得战胜小知识点的快感，构成良性循环。(3)记总结擅长总结的学生，学习将更轻松。由于，这是一个知识内化的经过，总结能让学到的知识融会贯穿，真正为己所用。当再次翻看笔记时，到达情景重现的效果，快速把握重点，并根据本人的实际情况制定学习规划。学霸记笔记攻略1.加强课前预习，把握课本脉络课前做好相应的预习工作，能够帮助学生找到晦涩难懂的，和书上没有的知识点，便于在听课经过中做好批注笔记。
7、同时，预习后，学生对于知识的分布有了一定的了解，在教师上课经过中，学生能够跟随教师的节拍，在相应的位置坐好笔记，节约时间听教师讲课。2.学会倾听，加强课堂理解做笔记不是教师讲一句你记一句，学生要学会倾听，只要在听懂的前提下做好笔记，温习时，你才知道当初你做的笔记的含义。教师在课堂上，碰到重点、难点问题时，会主动给学生留时间做笔记，所以不用着急记录，听完了教师的讲解再记，才是正确的记笔记顺序。3.准备好两个笔记本，一个是草稿本，一个是记录本碰到有些学科没有相应的课本，或者课本上不方便做笔记的时候，能够准备两种课堂笔记本，一个是草稿本，一个是记录本。重要的知识点能够工整、明晰、具体的记录在记录本上
8、。在课堂互动环节，需要完成教师课上出的题目时，能够用草稿本进行演练，这个时候，为了节约时间，不要刻意保持草稿本的工整程度，跟上教师的课堂进度即可。4.准备一个质量较好的本子，用做错题集错题是需要学生课后反复练习的，所以错题集翻阅的频率较高，需要准备一个质量较好的本子。错题集，顾名思义，就是记录平常考试或写作业经过中做错的题目，把所所做错的典型题目记录下来，并经常翻阅，有助于帮助学生加强理解，避免重复犯错。学霸是如何做笔记的孩子开场上学后，就应该学习做笔记了。怎么才能做出好的课堂笔记呢?让我们来看看学霸记笔记有什么技巧吧!在课本上做笔记1、学会用符号做笔记做笔记时，用一些本人习惯的符号在课本上做标记，比方三角或五角星表示着重、问号表示有疑推荐度：