《人教版初中八年级物理下册提纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中八年级物理下册提纲.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版初中八年级物理下册提纲人教版初中八年级物理下册提纲自畅、比热容的单位：在国际单位制中，比热容的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg)。3、比热容的物理意义(1)比热容是通过比拟单位质量的某种物质温度升高1时吸收的热量，用来表示各种物质的不同性质。(2)水的比热容是4.2103J/(kg)。它的物理意义是：1千克水温度升高(或降低)1，吸收(或放出)的热量是4.2103J。4、比热容(1)比热容是物质的一种特性，各种物质都有本人的比热。(2)从比热表中还能够看出，各物质中，水的比热容。这就意味着，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要小些。水的这个特征对气候的影响，很大。在受太阳照射条
2、件一样时，白天沿海地区比内陆地区温度升高的慢，夜晚沿海地区温度降低也少。所以一天之中，沿海地区温度变化小，内陆地区温度变化大。在一年之中，夏季内陆比沿海炎热，冬季内陆比沿海严寒。(3)水比热容大的特点，在生产生活中也经常利用。如汽车发动机、发电机等机器，在工作时要发热，通常要用循环流动的水来冷却。冬季也常用热水取暖。5、讲明(1)比热容是物质的特性之一，所以某种物质的比热不会由于物质吸收或放出热量的多少而改变，也不会由于质量的多少或温度变化的多少而改变。(2)同种物质在同一状态下，比热是一个不变的定值。(3)物质的状态改变了，比热容随之改变。如水变成冰。(4)不同物质的比热容一般不同。6、热量
3、的计算：Q=cmt。式中，t叫做温度的变化量。它等于热传递经过中末温度与初温度之差。注意：物体温度升高到(或降低到)与温度升高了(或降低了)的意义是不一样的。比方：水温度从lO升高到30，温度的变化量是t=30-lO=2O，物体温度升高了20，温度的变化量t=20。热量Q不能理解为物体在末温度时的热量与初温度时的热量之差。由于计算物体在某一温度下所具有的热量是没有意义的。正确的理解是热量Q是末温度时的物体的内能与初温度时物体的内能之差。物理学习技巧1.优化学习方法，提高学习效率。如碰到学习的难点、疑点，由于初三阶段的学习较为紧张，不能花很多的时间去渐渐“磨，应做好标记，跟同学讨论，最好求得教师
4、的解答，理解经过，把握方法。2.归纳概括、串前联后，构成综合能力。在平常的学习经过中，对所学的知识进行必要的归纳总结，并将新学的知识和前面的内容联络起来，注意它们的一样点与不同点，做到前后贯穿。如学习功率的概念时能够对照已经学过的速度概念进行综合考虑。3.规范解答，注意细节。“规范在考试中主要体如今简答题、作图题、计算题中。历年中考，因解答不规范而失分的情况屡见不鲜。物理考试答题技巧第一先拣会做的做，一定要先把看上去一眼就会的先做完，这样你就有一部分分稳稳的握在手里了，你的心态也会不一样了心理就有底了。拿到卷子先用三分钟时间大概扫一下，整套卷子的难度分布大概确认一下答题策略，先做会做的，在做可能会作的，最后作不会做的，不会做的尽量写。第二对于大题：先猜后解的策略，即便不会解也要把答案蒙上。对于电学比例题由于求R比例的题，比例都不大不会给什么3：1.4这样的比例，给的比例都是比拟简单的数。所以能够先猜后解，反正猜得出来猜不出来半分钟就知道，猜不出来在规规矩矩的解，力学大题，可以以这么干，只是需要你观察的更好些。第三多项选择题假如是计算，不会做的情况下可以以用选项去验证题目，由于是多项选择所以肯定应该不止会有一个选项是正确的这样假如B对，用B的结论还能再算出一个正确的答案一定在其它选项中。人教版初中八年级物理下册提纲