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1、幼儿园户外体育（小猴玩纸棒）中班游戏教案反思（幼儿园户外体育（小猴玩纸棒）中班游戏教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【教材分析】在孩子们的手中，纸棒能够变成枪、变成孙悟空的金箍棒，它给孩子们带来了无穷的乐趣。幼儿进入中班后，基本动作有了很大提高，他们不仅能够自若的跑、爬，而且敢于尝试，探索具有挑战性的动作，喜欢合作进行游戏。本活动引导幼儿在充分探索纸棒多种玩法的基础上，重点引导幼儿与同伴合作玩纸棒，练习助跑跨跳的动作，加强幼儿动作的协调性和灵敏性。【活动目的】1.探索纸棒的多种玩法，学习助跑跨跳，把握助跑跨跳的动作要领。2.能够积极探索纸棒的多种玩法，加
2、强动作的协调性和灵敏性。3.能与同伴合作玩纸棒，体验玩纸棒游戏的快乐。4.培养幼儿对体育运动的兴趣喜好。5.让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的气力是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。【活动准备】1.课前与幼儿用废旧挂历纸和报纸制作纸棒，每人一根。2.平衡木4根、拱形门4个、水果图片若干。3.（猴哥）、（白龙马）音乐、小蜜蜂音响【活动经过】一、老师扮演孙悟空，带领幼儿听（猴哥）音乐做准备活动。老师引导幼儿模拟猴王做准备动作：如耍棒、爬山、采果、眺望、挠痒、猴跳等。二、创设小猴玩金箍棒的情景，引导幼儿自由探索纸棒的多种玩法，学习助跑跨跳的动作要领。1.出示纸棒，引
3、导幼儿自由探索纸棒的多种玩法。提问：纸棒能够怎么玩?2.幼儿分散自由玩纸棒，老师重点引导幼儿探索单、双脚跳纸棒、用手顶纸棒、击剑、骑竹马等玩法。3.幼儿沟通共享各种玩纸棒的方法。三、幼儿合作玩纸棒，重点练习助跑跨跳的动作。1.合作玩纸棒，练习助跑跨跳的动作。提问：假如小朋友合作玩纸棒，能够怎么玩?(引导幼儿把纸棒摆成小河，增加练习的趣味性，重点指导幼儿练习助跑跨跳的动作。)2.老师示范动作要领：两手半握空拳，曲肘于体的两侧，助跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨过小河，单脚落地，(屈膝缓冲)保持平衡。3.引导幼儿一个跟着一个鱼贯练习，尝试跨跳过比拟宽的小河。四、玩游戏小猴摘果子，进一步稳固助
4、跑跨跳的动作要领，体验游戏的快乐。1.介绍游戏玩法及规则。幼儿站成四路纵队，幼儿助跑跨跳过纸棒摆的小河、走过小桥(平衡木)、钻过山洞后，摘一个果子跑回，拍击下一位小猴的手，先回的一组为胜者。规则：每名幼儿应安全跨过小河、走过独木桥，否则重新开场。2.幼儿玩游戏小猴摘果子。第一遍游戏：幼儿跨过小河，摘到果子返回。第二遍游戏：将小河的宽度调整(有的宽、有的窄)，引导幼儿根据本人能力的强弱选择不同宽窄的小河并走过小桥，钻过山洞，取回果子。3.游戏中老师发现问题及时提出。五、听音乐（白龙马）做放松动作。幼儿相互捶捶背、捏捏肩，学学师徒四人西天取经走路的样子等等。教学反思：从这个活动中，我认识到幼儿园课
5、堂教学中，老师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的经过中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，进而让每个幼儿都介入到活动中，准确地把握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，能够根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，进而提高每个幼儿的学习积极性。幼儿园户外体育（小猴玩纸棒）中班游戏教案反思这篇文章共4052字。（大班教案区域活动两篇）：大班教案区域活动两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿大胆发挥想像，设计不同的扇子，培养幼儿的想像力及创作能力，让幼儿知道扇子有多样性，快来看看幼儿园大班区域活动两篇教案吧。（小班美术优质教案详案反思3篇（小刺猬背果子）：教案一教学目的：在拓印的基础上进行水粉添画表现刺猬的形象。积极介入活动，体验水粉作画的乐趣。教学准备：1.切开的山芋、灰色水粉颜料盆2.黑色、黄、红、橘色水粉、