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1、幼儿园小班美术（小鱼游游）PPT课件教案这是幼儿园小班美术（小鱼游游）PPT课件教案，小班美术（小鱼游游）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是根据儿歌提示，把握三角形、圆形、正方形的正确画法，能将三种不同的图形添画成小鱼，并均匀涂色。适用于小鱼游游相关的教学实践，所属栏目小班美术PPT。小班美术活动（小鱼游游）课前学习活动设计：1.家园互动：请家长带领幼儿参观海底世界或南山鱼、鸟市场，观察、欣赏形态各异的小鱼，了解不同鱼类的外形特征。2.图书借阅：图书区为幼儿投放大量有关海洋知识的图书、图片，天天请幼儿借阅一本本人喜欢的图书，带回家和爸爸、妈妈一起共享阅读，扩展幼儿对海洋知识的了解。3.
2、师幼互动：利用晨间、活动区、散步等时间，和孩子们一起观赏自然角中饲养的小鱼，和孩子们一起讨论有关小鱼的特征和知识，激发幼儿对绘画小鱼活动的兴趣。课堂教学活动设计:一、活动目的：1.根据儿歌提示，把握三角形、圆形、正方形的正确画法。2.能将三种不同的图形添画成小鱼，并均匀涂色。3.感受新奇绘画材料和形式带来的乐趣，体验绘画游戏带来的快乐。二、活动重、难点教学重点：根据儿歌提示，熟练画出三种不同的形状并添画成小鱼。教学难点：能均匀涂色，并尝试本人慢倒、轻倒神奇的药水让小鱼游起来。三、活动准备：1.经历准备：了解小鱼不同的外形特征和颜色。2.物质准备：（小鱼游游）的PPT课件、装饰瓷盘、彩色笔、矿泉
3、水瓶等。3.场地准备：显示屏四、活动经过：一、神秘客人的出现，激发幼儿学习的兴趣。1.为幼儿请来一位神秘的小客人。师：小朋友你们看谁来了？魔法师2.魔法师新本领让幼儿介入活动的心情迫不及待。师：魔法师要交给小朋友变小鱼？你们想不想来试一试？二、荧屏互动，直观形象让幼儿把握图形画法。1.角色转换，请幼儿来当小教师师：谁想先来画一个本人喜欢的图形？幼儿在平板电脑上画的图形同步在电子白板上出现2.学习魔法咒语，把图形变成小鱼。师：让我们一起来讲：变变变，小朋友你们看三角形变成什么了？三、老师示范，利用儿歌帮助幼儿把握图形变小鱼的正确画法。1把三条不同形状的小鱼画在盘子上。师：方形的小鱼应该如何画？一
4、棵小树、两颗小树、盖上屋顶、铺上小路这条小鱼还少了什么？老师边念儿歌边示范，将一条方形小鱼画在盘子上。2请幼儿帮助示范其它两条不同形状小鱼的画法。师：谁能来帮帮我画出另外两条小鱼？幼儿操作，老师重点指导幼儿均匀涂色和小鱼绘画比例。四、神奇的药水让小鱼游起来，激发幼儿绘画兴趣。1.出示魔法师给的神奇药水，请幼儿猜测？师：假如我们将神奇的药水倒在盘子里，会发生什么？2.老师示范、讲解倒入魔法药水的正确步骤。师：把瓶口放在旁边，渐渐的、渐渐的将魔法药水倒在小鱼的身上，你们快来看，小鱼如何了？3.提出绘画要求，幼儿开场绘画。师：你们想不想也来画一幅小鱼游游的画？那就请小朋友在盘子上画出3条不同形状的小
5、鱼，并均匀涂色，你就能够得到魔法药水了。4.幼儿绘画，老师分组指导。观察幼儿在绘画经过中碰到的问题，及时解决。五、视频观看讲评，让讲评活动更直观、更直接。1.请幼儿欣赏同伴的作品。师：小朋友你们画的小鱼都游起来了吗？看看你旁边小朋友的作品。2.有针对性的视频讲评。师：在小朋友绘画的经过中，教师录了一位小朋友的作品，我们一起来看一看？3.在观看视频中，请幼儿互相沟通共享。师：这位小朋友画的如何？什么地方画的好？老师从中指出发现的问题，帮助幼儿提升经历。课后延伸活动设计：1.家园互动：引导幼儿将这个有趣的绘画形式，回家教给爸爸、妈妈，和爸爸、妈妈一起想一想，我们还能够让大海中哪些生物游起来。2.在美工区提供瓷盘、画笔、海洋生物图书等各种材料，让幼儿之间互相绘画、讨论、操作，让游起来的小鱼更完好、更漂亮。3.活动形式延伸至中班、大班，想一想通过这个方法，我们还能让哪些东西动起来？让我们的美术画面更有趣。