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1、中班手指谣教案20篇红山果（中班手指谣教案20篇红山果）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班手指谣教案20篇红山果！1中班教案（快乐手指谣）含反思活动目的1、幼儿熟悉红、黄、绿、蓝四色。2、温习点数15。3、发展幼儿十指协调能力。4、让幼儿区分1和很多。5、积极介入活动，能用简单的语言表达本人的感受。6、乐于探索、沟通与共享。活动设计背景由于很多孩子的手指灵敏度不够，锻炼孩子们的手指协调能力教学重点、难点1、讲好游戏规则2、激发孩子的兴趣3、保证孩子在游戏中的安全活动经过一、开场部分组织教学小朋友，你们好，把你们的头抬起来，让我看到你们漂亮的脸蛋！知道我
2、是谁吗？真乖！今天教师来和你们一起玩游戏，小朋友们想不想和我一起玩游戏？那好，告诉我，哪个小朋友能够来拍拍我的手？我给你们带来了很多好玩的东西，看！出示奖励品，激起幼儿喜好。这些东西呀，教师全要送给你们，就看你们谁最棒！二、基本部分1、师拿各色彩条抖动，拿在三分之一处，问幼儿，象什么？积极引导幼儿发挥想象，师可作适当提示，如花，什么花，漂亮的花，幼儿学习漂亮一词；本季节菊花开了，可引导幼儿讲出菊花。2、幼儿熟悉颜色小朋友们看，这都是些什么颜色呀？逐个拿出彩条让儿讲出什么颜色2、红色：好，让幼儿找找本人身上和四周还有什么东西是红色的？鼓励幼儿大胆找，在听课的教师身上可以以找，呀，小朋友好棒，找了
3、这么多红色，想想看，还有什么是红色的引导幼儿讲出火，对幼儿进行安全意识教育，教幼儿了解火警电话119。2、黄色，同上。了解安全标记，如小黄帽等。3、蓝色，同上。4、绿色，同上。可出示环保标记，让幼儿了解。3、师小结：呀，这么多颜色放在一起就是五颜六色，真漂亮4、引导幼儿点数15，数出五根彩条，幼儿点数一次5、老师讲给小朋友们变一个魔术，将彩条撕起碎片装在小蓝里，并抓起来给幼儿看，彩条变成小彩片罗，引导幼儿想：你们在什么地方看到过这种彩片，知道什么时候能够撒这种彩片？如结婚、过节，过生日，兴奋时等等。6、问幼儿本人想不想变魔术？将幼儿分组去撕彩条，装在篮子里。7、小朋友，你们变得很多了吗？到教师
4、这里来，给我看看，竞赛看谁快？让幼儿拿着篮子到本人身边来。8、好，小朋友，我们刚刚讲了那么多能够撒彩片的时候，那如今我们也来撒，好不好？师喊结婚了，和小朋友们一起撒，又喊过节了，过生日了等，讲一个就撒一次，充分调动幼儿的积极性，让幼儿心情地玩，撒！9、唉，好累，好累，某教师累了，你们呢师作很累的样子，动作尽量夸大，目的是让幼儿从兴奋的状态中停下来，我们让小彩片也休息一下，它们也累了10、待幼儿平静下来之后，师从地上捡起一张彩片，大声问咦！看教师捡到什么颜色的彩片了？让幼儿找一样颜色的。目的是温习颜色。三、结束部分小朋友，你们今天玩得兴奋吗？，我也是，跟你们在一起，教师觉得好快乐，那如今你们和我
5、一起跳个舞，好不好？放音乐，师生同乐，自然结束。教学反思通过这次活动，让我更深入的认识到活动课对幼儿的作用有多么重要，孩子们在玩耍中学到知识，从知识中获得快乐。我在开展这个活动的时候，一方面忽视了反响较慢的学生，刚开场这部分学生还能跟着我的思路进行游戏，可是到了后面他们就不知道该做什么了，所以有的孩子看着其他小朋友做，有的孩子在教室随意走动讲话等。另一方面就是游戏时间过于急促，很多小朋友还没有玩尽兴。下一次我还会重新和孩子们开展这个活动，我将会从下面几个方面入手：1、在上课的经过中，我要做到安然平静，冷静，随意，让幼儿感到放松，自然。2、在找颜色这一环节中，让幼儿在听课的教师中找找，我们老师可
6、讲：呀，你真聪慧，那么我们请这位教师举起你的手，让全部小朋友都看见你漂亮的衣服等。3、每个经过自然过渡，不必太强调幼儿遵守纪律，老师要把好度，能放得开，也能收得回。4、对幼儿出人意料之外的回答，教师要给予积极的肯定，然后加以引导。中班手指谣教案20篇红山果这篇文章共5017字。（六一儿童节体育教案五篇）：六一儿童节体育教案五篇适用于体育主题教学活动当中，让孩子通过本人的努力完成比赛，感受亲子运动的快乐，快来看看幼儿园六一儿童节体育教案吧。（儿童节主题教案两篇）：儿童节主题教案适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆，快来看看幼儿园儿童节教案吧。