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1、幼儿园大班美术（彩色的雨天）优质教案 （大班美术（彩色的雨天）优质教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 小朋友们都很喜欢玩水，趁着多雨的季节，一起来给小朋友们上一节不一样的美术课吧，大胆想象，用各种不同的色彩表现雨天之美。欢迎珍藏，五大领域公开课和课件、免费教案不定时更新。 水是孩子们最喜欢玩的了，尤其在夏天孩子们更离不开水。因而，在孩子进入大班的第二个主题活动便是 有趣的水 。偶尔一次课余活动时，听到孩子们在纷纷向同伴诉讲最近的天气变化，有的讲天气变冷，一直下雨，星期天都不能出去玩，真糟糕，于是我介入了他们的谈话，下雨就这么讨厌吗?孩子们纷纷发表了本人的想法
2、。为了让幼儿了解水的特性，喜欢下雨天爱护水资源，并能够运用涂画、拓印的方式进行大胆的创作，表现雨天之美。于是，我设计了美术活动 彩色的雨天 。 一、活动目的 1、欣赏绘本画面，感受作品所呈现的色彩和布局之美。 2、运用涂画、拓印的方式进行大胆的创作，表现雨天之美。 二、活动重、难点 1、重点：初步感受作品所呈现的色彩和布局之美。 2、难点：能用涂画、拓印的方式表现雨天之美。 三、活动准备 1、教具：画好的雨天背景图一幅、课件 2、学具：调好的黑色与白色的颜料、每人一只大排笔、调好的各种颜色的颜料盘每组一个、每种颜色里放一个棉球、每人一张画纸、每组一条湿抹布、每组一个小水桶。 四、活动经过 (一
3、)谈话导入，激发兴趣师： 你们喜欢雨天吗?为什么? (幼： 不喜欢，由于不能出去玩 喜欢，由于能够给车子洗洗澡 ) 师： 你们有没有观察过雨天的天空?是什么样子的? (幼： 黑黑的 有的天深，有的天淡 ) 师： 哦，你看见了有变化的天空。 师： 教师这里有黑色、白色的颜料，还有水，请你们想办法把天空画出来，时间有规定，五分钟 (幼儿操作，老师指导) 师： 我想问一问，你们是怎么画出来的?用了什么方法? (幼： 黑的白的加在一起，变成灰色 ) 小结： 原来，白色颜料和黑色颜料在一起会变成灰色，再加水会变淡 水加的多颜色会更淡并且更均匀。 (二)观看课件，感受作品师： 灰蒙蒙的雨天，你的心情怎么样
4、?有没有什么好听的词形容。 (幼： 心里没有彩虹 很舒适 很安静冷静僻静 )(观看课件多彩的雨天) 师： 小黄是谁? (幼： 黄色的雨伞 ) 师： 它为什么讲雨天是鲜艳的呢?你看到了哪些颜色? 能够用什么好听的词形容这么多颜色? (幼： 红色、黄色、蓝色、粉色 五颜六色、色彩缤纷 ) 小结：雨天有了那么多五颜六色、色彩缤纷的伞变的更好看了。 (三)布置任务，想象创作师：出示四幅图，你更喜欢哪一张?为什么? (幼：都很喜欢) 师： 这幅都是伞的画上面都有哪些颜色的伞?你喜欢什么颜色? 师： 有的颜色深，有的颜色浅，雨伞铺满了画面，丰富就是一种美。你还喜欢哪幅?为什么? 小结： 雨伞们一个跟着一个
5、走楼梯，有的在一起，有的走在前面，有规律的排列就是一种美。 师： 还有的小朋友喜欢哪幅?为什么? 谁和谁走在了一起? 师： 最后一幅你喜欢吗?为什么? (幼：有很多漂亮的颜色) 小结：有的一起，有的分开，这是一种变化的美，简单也是一种美，红黄蓝是三原色，他们相互拉手，能变出各种颜色。你想不想让你的雨天也更美呢?让你的雨天也走上雨伞。(老师示范画)我们画的时候，用手转一转，雨伞就会大一点。(老师讲述绘画方法，并请两个幼儿示范) (四)沟通作品，共享成果师：展示幼儿的画，你喜欢哪幅画，为什么? (幼： 我喜欢这幅画，由于颜色很多很漂亮 ) 师： 这幅画是谁画的?你画的这幅雨伞在哪里?它们在干什么? (幼： 小蓝和小紫在讲悄悄话 ) 师： 你们的画里也有故事吗?(幼：有的)那你们能够跟你的好朋友说说看，好吗? 大班美术（彩色的雨天）优质教案这篇文章共4995字。 （中班健康两人三足教案两篇）：中班健康两人三足教案两篇适用于中班的健康主题教学活动当中，培养幼儿与家长之间的亲子感情，培养幼儿动作的协调与灵敏，快来看看幼儿园两人三足教案吧。 （幼儿园小班数学教案及反思200篇）：1小班数学活动教案（图形朋友）含反思 活动目的： 1、引导幼儿初步感悟、认识正方形，并能在多种形状中找出正方形。 2、引导幼儿感悟正方形的特征。 3、幼儿能够找到与正方形类似的物体。 4、培养幼儿的观