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1、幼儿园小班数学详案教案（3以内的点数）含反思（小班数学详案教案（3以内的点数）含反思）这是优秀的小班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计背景我们班一共有30名幼儿，其中有11名男孩，19名女孩，由于小班幼儿已经对数字有了一定的概念，他们都乐于数数。在前面的活动中幼儿已经对1和很多有了认识，了解了它们之间的关系。但是，小班幼儿对于手口一致的点数还有所欠缺，经常出现手点着3，但是口中已经数到5的情况。为此，我设计了这堂课，目的是引导幼儿能手口一致的点数3以内的物品。活动目的1.能手口一致的按顺序点数3以内的实物，并讲出总数。2.在操作中了解数与量的对应关系。3.乐于介入集体游戏。4
2、.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.发展幼儿逻辑思维能力。重点难点活动重点：能手口一致的按顺序点数3以内的实物，并讲出总数。活动难点：能手口一致的按顺序点数3以内的实物，并讲出总数。活动准备Ppt演示文稿，小猫，小狗，小兔的图片若干，1,2,3的数字卡片若干，雪花片若干。活动经过一.预备活动师幼相互问候。1.提问导入：小朋友们喜欢小动物们吗?那今天咱们就请小动物们和我们一块学本领，玩游戏好吗?2.听音乐走线二.集体活动1.ppt演示今天，杜教师请了很多小动物来和我们一块学本领。我们一起来看看，讲讲都有哪些小动物吧!(分别演示猫，狗，兔子的图片)师：每种小动物各有几只呀?幼：一只猫
3、，一只狗，一只小兔子师：(一边指着图一边讲)对，一只猫，一只狗和一只小兔子，那他们合起来一共有几只小动物呀?然后，引导幼儿伸出手指一块来点数(从左到右)当幼儿数到3时，老师围着三个小动物画一个大圆圈，并大声的讲：一共有3只小动物。讲完了，要求幼儿在数一遍，数到3是用手画圈，然后讲：一共有3只小动物。2.在黑板上操作小动物们觉得小朋友们太聪明了，它们决定回去请它们的小伙伴和大家一起上课，学本领。分别请幼儿在黑板上操作(三只小猫，三只小狗，三只小兔子)的图片，操作时必需要求幼儿用手画大圈，并大声讲：一共有几只小猫，小狗或小兔。三.游戏活动1.游戏按数取雪花片教师先出示数字宝宝1、2、3的数字卡请幼
4、儿认读，然后请几个小朋友玩抽字卡，(本文.;：*.教案网)然后其它小朋友拿相应的雪花片送给他们。2.游戏马兰花幼儿与教师一块手拉手围成一个大圆圈,教师念儿歌（马兰花）但老师讲：开一朵花时，就本人抱着本人的肩膀站好，到教师讲：开二朵花时，就两个小朋友抱在一起，开三朵时就三个小朋友抱在一起。四.活动结束师幼共同总结。五.活动延伸请小朋友回家是数一数本人家里有几口人。活动反思优：1.本节课选题合适本班幼儿的年龄特点。2.本节课思路明晰，环节设计新颖，捉住了幼儿喜欢小动物的心理，并参加游戏,充分调动了班级幼儿的积极性。与教师配合的很好。缺：1.由于时间的原因，本节课没能让全部幼儿进行操作。2.在教学经
5、过中，点数方法强调的不够深入，造成幼儿操作时需要教师提醒。这节课总的来讲还比拟理想,假如在上这节课我会加大难度，比方，三个小动物要用数字3表示，另外在点数方法上我会反复想幼儿讲明。小班数学详案教案（3以内的点数）含反思这篇文章共3810字。（小班教案（10）：小班教案（10）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿发展观察力和灵敏的思维能力，通过观察、游戏、动手操作来学习10的数字认读进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力，快来看看幼儿园小班（10）教案吧。（小班教案（感悟8以内的数量）：小班教案（感悟8以内的数量）适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能与同伴合作，并尝试记录结果，引导幼儿正确感悟8以内的数量，通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精神，愿意介入活动，体验成功后的乐趣，快来看看幼儿园小班（感悟8以内的数量）教案吧。