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1、幼儿园小班歌唱（动物歌）教案反思（幼儿园小班歌唱（动物歌）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计背景：小班的孩子们最喜欢的就是小动物了，在我们幼儿园的外墙上、教室里只要贴有小动物的图像孩子们就会不约而同的去模拟它们的叫声。我想如何让幼儿以优美的声音，稳定的节拍去模拟小动物的叫声呢因而我预设了这个活动（动物歌）。活动目的：1.感受4/4拍的音乐节拍。2.模拟各种动物的叫声，学唱歌曲并合拍。3.对歌唱表演感兴趣。4.在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。5.感受音乐节拍，愿意介入音乐游戏活动，体验游戏的快乐。重难点：这是一首轻快、
2、有趣的儿歌，让幼儿感受4/4拍的音乐节拍是本次活动的重点;难点是幼儿能合拍完好的演唱歌曲。活动准备：1.一只小鸟、两只小鸡、三只小猫、四只小狗、五只小兔的图卡。2.五个小房子3.（动物歌）音乐伴奏活动经过：一、边做律动边入场老师：今天，教师要带着小朋友们去森林里和小动物们一起开音乐会好吗1.老师带领幼儿在（动物歌）的音乐伴奏下，边模拟各种小动物边走进场地。模拟的小动物顺序：小鸟、小鸡、小猫、小狗、小兔。2.刚刚都有哪些小动物和我们一起跳舞了3.幼儿回答后再一起做一遍律动。老师：我们再来和小动物跳一次舞好吗二、老师引导幼儿理解歌曲内容，学唱歌曲。1.老师演唱歌曲（动物歌），幼儿用身体小乐器帮儿歌
3、伴奏，感受歌曲节拍。老师：小动物想请你们学唱一首歌，叫（动物歌）。2.让幼儿讲一讲这首歌里有哪些小动物在唱歌，幼儿讲出一种就把相应的动物图卡贴在黑板上。3.老师再演唱歌曲一遍，幼儿听一听里面每种小动物有几只它们是如何唱歌的4.结合黑板上的图卡引导幼儿学唱一遍歌曲。5.在（动物歌）的音乐伴奏下模拟小动物的叫声。老师：你们喜欢哪种小动物啊咱们用它的声音来唱歌好吗三、帮小动物找小房子1.老师唱前半句，幼儿唱后半句，每唱一句就转过一个小房子来。老师：小动物们的房子不见了，你们能够帮它们找房子吗2.幼儿完好演唱歌曲，边唱边把小动物送进相应的房子里。老师：我们用好听的声音一边唱歌一边把小动物送进房子里好吗
4、3.完好流畅的演唱歌曲一遍。老师：小动物讲你们唱歌很好听，还想再听你们唱一遍好吗4.和客人教师一起演唱歌曲，幼儿唱前半句，客人教师唱后半句。四、边唱歌曲边走出场地，自然结束。老师：小朋友们的歌声太好听了，我们一起去森林里让让更多的小动物听到你们的歌声好吗附歌词：一只小鸟喳喳渣两只小鸡叽叽叽三只小猫喵喵喵四只小狗汪汪汪五只小兔静悄悄教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答教师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。幼儿园小班歌唱（动物歌）教案反思这篇文章共3419字。（小班数学活动教案（区别1和很多）3篇含反思）：设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中，每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点，与此同时，各个游戏之间仍体现着循（中班语言游戏教案3篇（会爆炸的苹果）含反思）：中班语言游戏教案3篇（会爆炸的苹果）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能积极动脑，大胆地想象故事的发展，初步理解故事的情节和人物形象的特点，懂得要做一个爱劳动，诚实善良的孩子，快来看看幼儿园中班语言游戏教案3篇（会爆炸的苹果）含反思教案吧。