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1、幼儿园大班主题教案（可怕的白色污染）含反思 大班主题教案（可怕的白色污染）含反思适用于大班的XX主题教学活动当中，让幼儿初步了解目前科学解决这种污染的方法，引导幼儿了解废弃的塑料袋，泡沫用品对环境造成的污染及危害，加强环保意识，探索、发现生活中的多样性及特征，快来看看幼儿园大班主题教案（可怕的白色污染）含反思教案吧。 设计背景 随着科学技术的不断进步和发展，丰富多彩的塑料制品在人们生活中随处可见，塑料制品的广泛应用已经危害到我们人类的生活。我设计了 可怕的白色污染 的教育活动。通过图片、课件及实物让孩子们更清楚的认识白色垃圾和白色污染的严重危害性。加强幼儿的环保意识，初步了解目前科学解决这种污
2、染的方法。 活动目的 1、引导幼儿了解废弃的塑料袋，泡沫用品对环境造成的污染及危害，加强环保意识。 2、初步了解目前科学解决这种污染的方法。 3、探索、发现生活中的多样性及特征。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。 重点难点 1、教育幼儿认识环保的重要性。 2、找出科学有效的解决白色污染的方法。 活动准备 1、白色污染物实物、白色污染的幻灯片、白色污染的再次利用视频。 2、塑料袋、 胶水 、各种图片、 毛线。 活动经过 一、出示物品引导幼儿讨论，引起幼儿的兴趣。 师：孩子们，你们看教师带来了什么?幼儿：(塑料袋、饭盒、蛋糕盘、一次性杯子、酸奶瓶、饼干包装纸
3、) 师：你们知道它们能做什么用啊?幼儿：(塑料袋能够装东西，饭盒能够装饭 ) 师：原来它们能够做这么多事啊，它们为我们的生活带来了很多的方便。那这些东西用完之后，你们是怎么处理的呢?幼(引导幼儿讲出扔到垃圾箱里。) 二、出示幻灯片，讨论塑料制品对人类带来的危害。 在我们的周围，拍到了几张照片，我们一起来看看，发生了什么事情呢? 四处是废旧塑料塑料制品图片 师：你们看到了什么?幼：(垃圾、塑料袋) 师：为什么会出现这样的情况呢?幼：(由于人们乱扔垃圾) 师：那你们在平常的生活中有没有这样的行为啊?幼：(把吃完的零食的代在乱扔) 师：我们生活在这样的环境里会如何啊?幼：(生病) 师：你们知道什么地
4、方用塑料制品的地方最多吗? 幼：(超市 水果店 等) 土壤里没有腐烂塑料制品 师：大家看看，这些人在干什么呀?他们为什么要这样做? 师：为了促进庄稼的快速生长，很多农民在早春播种的时候就会蒙上地膜，种子在地膜的保护下，有了一定的湿度和温度就能快快的发芽长大。可是这些地膜用完之后会如何呢? (没有腐烂影响塑料制品农作物的生长) 原来废旧地膜也会造成污染啊，那小朋友等回老家的时候把这个危害告诉种地的叔叔阿姨、爷爷奶奶，提醒他们用完地膜要及时的清理干净。 塑料制品污染河流: 老师引导:在图片中你看到了什么? 老师引导:看到小河里四处是废旧塑料代，你有什么感觉? 老师引导：这样会发生什么事呢?(鱼死了
5、, 水变成黑色了) 师：呀!太可怕了，原来污染有这么大的危害，我们知道塑料制品、泡沫结实、不容易腐烂，假如人们用后四处乱丢，就会构成一种白色污染，污染着社会环境，影响着人的健康，污染严重的甚至会危害人的生命。由于这些东西大多是白色，所以用 白色污染 来形容。把他们叫做了 白色污染 。小朋友们你们记住了吗? 三、 讨论废旧塑料制品的再利用 师：发散幼儿思维，找找讲讲还有哪些东西乱扔也会造成白色污染呢?除了教师今天带来的这些东西是白色污染，还有哪些东? 师：塑料袋污染这么严重，有没有能够解决的办法?(不用塑料制品 减少使用等) 老师小结：塑料制品带来严重的污染， 能够用替代法和回收法。所以我们应推
6、广用布袋、纸袋代替塑料袋。还有一种方法是把废旧塑料袋送到工厂炼油，有的废旧塑料袋经过加工能够再生成油漆和新的塑料原料，但这一工作较难进行。 师：我们一起来看看， 他们是如何废旧利用的。 四、总结 今天，小朋友了解了 白色污染 的危害 以后要从我们本身做起，去买东西能够从家里拿着袋子，使用环保的袋子来减少污染，并要时刻提醒爸爸妈妈和我们身边的人，我们一起来保护我们的环境好吗? 我们小朋友可以以用废旧资料袋制作玩具， 请幼儿自由选择制作 ：（塑料小背心 ）、（ 塑料热气球）。 教学反思 白色污染是一个广泛的概念，固然有课前短片的介绍，纪对它的危害也只停留在外表的认识，并不是很详细。 环保教育不能只是空喊口号，只要通过这样的教学活动，幼儿亲身介入、体验，让幼儿真实地感遭到那些活生生的事情在警示我们。既让幼感到生活中处处有环保、环保就在身边，激发学生环保的积极性，同时也将环保教育真正落到实处，将环保意识深深地烙印在他们心里。 小百科：污染，汉语词语，是指使沾上脏物或有害物质或受坏思想的影响，有沾染玷污之意，也有感染，因有害物质的传播而造成危害。