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1、幼儿园中班美术教案（美丽的花朵）含反思 （中班美术教案（美丽的花朵）含反思）这是优秀的中班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1.学习在一定的范围内用纸团印画来填充花朵。2.初步认识冷暖色调，能使用冷暖色调进行装饰。3.喜欢印画活动，感受操作活动的乐趣。4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。5.感受作品的美感。活动准备：16张花朵图片、冷暖色调的颜料、多媒体课件、报纸若干，印画成品一幅活动重点难点：活动重点：学习在一定的范围内用纸团印画来填充花朵。活动难点：初步认识冷暖色调，能使用冷暖色调进行装饰。活动经过：一、创设情景，吸引幼儿的兴
2、趣。师：小朋友，我们近期有一个节日，你们知道是什么节日吗?师：是母亲节!你在母亲节的时候送给妈妈什么礼物?师：我们今天就送一朵鲜花给妈妈好吗?二、出示冷暖色调2朵鲜花引导幼儿观察花朵的颜色，初步感悟冷暖色。师：教师这里有两朵鲜花，它们美丽吗?哪里很美丽?(幼儿自由发言)1、感悟暖色调。师：这朵花的花瓣是什么颜色的?你看到了这些颜色你有什么感觉?这种暖暖的颜色我们叫它暖色调。你还知道哪些颜色是暖色调?老师小结：像这些红色、黄色、橙色能我们感觉暖和的颜色我们叫它们暖色调。这些花都是什么色调的?2、感悟冷色调。师：旁边这朵花是什么颜色的?你看到了这些颜色你有什么感觉?这种冷冷的颜色我们叫它冷色调。你
3、还知道哪些颜色是冷色调?老师小结：像这些蓝色、绿色、紫色让我们感觉冷冷的颜色我们叫它们冷色调。这些花都是什么色调的?三、引导幼儿探索纸团印画。(2朵花)1、出示纸片，认识纸团印画。师：制作美丽的花朵，我们需要用到一种工具，看，这是什么?它能变成什么?师：让我们一起来变一下，看，教师把他变成了纸球!(老师搓球)师：请你们猜猜看，教师是怎样用纸球制作出美丽的花朵的?老师小结：我们用这个纸团蘸了颜料印在花瓣上的。这种方法我们叫它纸团印画。2、示范讲解用纸团印画的方法。师：(老师先从箩筐里取一个小纸片)我们从篮子里拿出一张小纸片，团一团，然后选择一个你喜欢的颜色，教师选择了蓝色，纸团用力蘸上颜料，然后
4、再花瓣上重重一压，多压几次，构成好看的造型。印好一种颜色后把纸团放回篮子里，再揉一个纸团印另外一种颜色。师：如今我要请一个小朋友来帮助教师完成这朵花。请你选择另外一种同色调的颜色印花。师：(邀请一名幼儿)你想选择什么颜色?她选的颜色对吗?什么色调?是和蓝色一样的冷色调吗?老师小结：她印的好看吗?四、幼儿集体操作，老师巡回指导。师：我们小朋友在印画的时候选择2种同一色调的颜色给花瓣进行装饰，注意印画的时候不能印在花瓣外面。给花朵印上好看的造型。如今请你们找位子开场创作吧!五、欣赏、评价幼儿作品师：你们觉得哪朵花最好看?为什么?师：请小朋友来介绍一下你的作品。(老师适时引导：你用的是什么色调?你怎
5、么给花瓣进行装饰的?等等)活动延伸：我们回去后请把本人纸团印画送给妈妈好吗?活动反思：本次活动大部分幼儿还是有要求的完成了印画，但是还有部分幼儿没有按要求完成。 教案来.自:*教案网 在活动经过中，幼儿对纸团印画感到非常有兴趣，同时充分锻炼了幼儿对冷暖色调的感悟。但是在活动经过中还是出现了很多缺乏之处。在幼儿操作时，几个幼儿没有用压印的方式来装饰，而是涂抹的方式，有可能是在讲操作要求时没有完全详细，纸团要揉成球，也有可能是材料的问题，印泥里面的颜色不容易上色，让幼儿没有耐心装饰。在花朵的装饰上，样子也比拟单一，多是用一隔一的样式。能够在课前给幼儿丰富装饰的样式，这样操作出来的效果会愈加美丽。最
6、后展示欣赏的时候能够做一块花园的展板，让幼儿的作品展示出来，呈现一种美的感觉，这样活动就愈加完美。 中班美术教案（美丽的花朵）含反思这篇文章共4336字。 （中班教案（毛毛虫）：中班教案（毛毛虫）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿培养养成良好的手工活动习惯，激发幼儿对美工活动的兴趣，幼儿尝试通过撕圆、把圆连续黏贴、添画、制作毛毛虫，培养幼儿的观察力和动手操作能力，快来看看幼儿园中班（毛毛虫）教案吧。 （中班教案（乌龟）：中班教案（乌龟）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿积极与材料互动，体验画乌龟的乐趣，在讲讲、想象、变变的经过中，感受乌龟的基本特征，并尝试表现乌龟的动态，在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感，快来看看幼儿园中班（乌龟）教案吧。