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1、幼儿园大班音乐教案（雪绒花）含反思 大班音乐教案（雪绒花）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在音乐欣赏中感受歌曲的优美，通过学习歌曲，理解歌曲内容，感悟乐曲的旋律、节拍、力度的变化，学唱歌曲，快来看看幼儿园大班音乐教案（雪绒花）含反思教案吧。 活动目的： 1、通过学习歌曲，理解歌曲内容。 2、让幼儿在音乐欣赏中感受歌曲的优美。 3、感悟乐曲的旋律、节拍、力度的变化，学唱歌曲。 4、通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。 5、让幼儿感受歌曲愉快的节拍。 活动准备： 钢琴、相关图片 活动经过： 一、出示雪绒花图片 1、出示雪绒花图片，问这是什么花? 2、今天我们要来欣赏一首歌曲就是（雪绒花）。
2、 二、学唱歌曲：雪绒花 1、欣赏歌曲 提问：听到这首歌曲的演唱情绪是如何的? 2、再次欣赏，理解歌词 你听到了什么?(幼儿讲讲)老师帮助梳理歌词。 3、幼儿用上述情绪来轻轻哼唱歌曲，进一步体会歌曲的节拍特点。 4、教师弹伴奏范唱，通过展示两乐段的力度变化引导弱与强的比照。 5、以多种形式来唱，来进行。 三、创编动作，进一步表现歌曲 1、引导幼儿根据音乐，做做动作进行创编，感受音乐。 2、可引导幼儿小组合作来表现。 活动反思： 新课程改革下的音乐教学，要摆脱 以学科为中心 和 以知识为中心 的观念束缚，注重面向全体学生，引导他们主动介入音乐实践，让每一个学生在音乐课中主动学习，大力合作，敢于探究
3、和创造，提高学生的音乐素养和能力。通过（雪绒花）一课，我感触颇深，有下面几点值得考虑的地方： 一、目的定位要准确实在，具有操作性 我上的这一课，主要是通过聆听、欣赏和演唱，感受歌曲优美深情的情绪和英文演唱的风格，表达对祖国的祝福之情。我以为：短短的一节课不应该负载太多的东西，而要实实在在的让学生 学有所获，学得快乐 ，这也是我在平常音乐教学中对所有学生提出的口号。对于音乐课来讲，最好的方式是充分运用音乐语言，通过带领学生对音乐的直接感受、体验、介入、表演唱等方式，让他们在潜移默化中得到情感的升华，不需要太多的语言。在我的这节课中，知识得到了很好的浸透，三拍子的节拍和节拍，学生通过本人的手势得到
4、了把握，学生通过我的引导知道了用什么样的方式来表达。情感也得到了升华，他们通过歌曲的演唱，了解到了小小雪绒花实际上表达了对祖国的美妙祝愿。我本人以为本节课的优势在于教学目的定位准确、主题突出、主线明确、经过流畅，师生配合默契，因而收到了较好的教学效果。 二、学科特点要充分体现，突出艺术性 教学经过首先从听赏歌曲开场。一曲愉快活泼的（哆来咪）片段吸引了学生的注意，再引出本节课的主题，让学生屡次聆听歌曲（雪绒花），分别感受歌曲的情绪、节拍、节拍，了解歌曲的内容、体会歌曲表达的情感等。在充分聆听的基础上学唱歌曲，进而到达有感情地演唱，层层深化，学生在轻松和谐的气氛中完成了教学任务。 （雪绒花）是美国
5、电影（音乐之声）中的插曲，原文是用英文演唱的。学生都很想听英文的演唱，他们感遭到原汁原味的英文演唱愈加深情，更有风格，情不自禁地要用英文演唱。当我让学生用英文演唱后，他们的歌声是那么优美深情、那么动听，感情已完全溶入到歌曲的意境之中。正如歌德所讲： 音乐是情感的艺术，它直接针对着心灵。 三、教学经过要注重细节，富有个性化 细节决定成败 ！在这节课中，我不仅注意了整体的设置，更注重了细节的把握，体现了本人的教学特色。例如：教学语言简练；各环节之间衔接自然严密；教态亲切自然；方法准确到位等。另外，我还充分利用网络资源，在网上找到精巧的电影剧照和电影视频，尽可能给学生提供最直观的视觉享受和最优质的音
6、乐听觉享受。在条件可能的情况下，保证课堂教学的最优化！ 四、本节音乐课教学方面需要提高和完善的方面： 1、根据新课程理念，情感 教育需要进一步加强。 2、由于第一环节所安排内容过重，所花时间超过了预算时间，导致在后面环节时间不够用。 3、新课改的教学理念，对于老师有了更高的要求,课堂上也不是单一的学会演唱一首歌曲、欣赏一段音乐罢了。所以不断努力拓展知识面、提高本身的专业、技能水平、和驾御课堂的能力，是上好每一节音乐课的基础。 在今后从师的道路上，我将继续通过艺术实践活动促使本人的音乐教学水平不断提升，同时也及时总结一些的优秀的音乐教学经历和方法，更好地指导今后的音乐教学。 小百科：雪绒花，香雪球，别名；庭芥、小白花、玉蝶球，拉丁文名：Lobulariamaritima.十字花科、香雪球属植物，多年生草本，基部木质化，但栽培的不管当年生或隔年生均不木质化，高10-40厘米全珠被“丁字毛，毛带银灰色。