《用心做好班主任-班主任工作反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《用心做好班主任-班主任工作反思.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、用心做好班主任-班主任工作反思班主任工作反思用心做好班主任用心做好班主任班主任|分类:班主任工作反思用心做好班主任班级管理工作是一项复杂而周期长的系统工作，班主任是这项详细工作的领导者、组织者和施行者。班主任在学校管理和德育工作中占有特别重要的地位，班主任是老师中与学生接触最密切的人，要实现每个学生个体的良好发展，我在多年的班级管理工作中本着一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的基本方针，进行了积极的探索，只要用心做好班主任，就会收到良好的效果。一、爱心是灵魂爱是人类的永久的话题，是人类的基本的情感，爱更是教育的灵魂和生命，爱是架构师生心灵的桥梁，是教育成功的基石，没有爱就没有教育。有人
2、讲：一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。因而，作为一名班主任，首先应该是爱学生。对全班学生无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的捣蛋鬼，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。对于六年级学生来讲，他们正是在父母身边撒娇的年纪；正是他们对世界充满好奇的年纪；正是他们好动、好玩的年纪。因而对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，用一种慈母般的目光欣喜地关注他们的成长，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的童心。爱的气力是无穷的。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即便他们违背了纪律教师严厉批评时，也要动之
3、以情，晓之以理，更要让他明白：教师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求这样，在严师面前他就不会产生逆反心理或分歧情绪，而理解了教师的苦心。正是教师的爱才使得这良药不苦，忠言不逆耳。精诚所至，金石为开。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，师爱如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，实现了爱的迁移，教给了学生们好何爱别人。二、细心是关键有人讲班主任是世界上最小的主任，可这最小的主任管的事却十分多、十分细。大至教育教学工作，小至扫把、粉笔之类的鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任的操心。班主任还应有一颗纤细如发的心细心。为此，我以为要认真做好六个勤，即勤观察、勤沟通、勤家
4、访、勤鼓励、勤表扬、勤记录。平常，细心观察学生的学习、情绪、身体、表现；多与学生沟通、谈心，了解他们的喜怒哀乐、喜好兴趣；多家访或与家长直接沟通，了解学生的家庭情况，分析学生思想动态；关注学生点滴的进步，及时鼓励、表扬；有教育心得多记录、多总结，积累经历这样对学生各方面情况均了然于心，才能因材施教。英国的斯宾赛在（教育论）中指出要记住你的教育目的应该是培养成一个能够自治的人，而不是一个要别人来管的人。班主任在工作中要把学生培养成为一个有理想，有目的，有志气，有追求的人，那就要不断的培养学生的毅力，使之逐步构成自治力，这就需要我们班主任教师能给予学生活动的空间，我们教育的对象学生，是一个活生生的
5、独立体，独立自主性是其基本的行为特征，作为班主任教师的我们必须在维护和尊重学生的独立人格的同时提高起自己教育的能力，并且在开展活动时把主动权交给学生，但这不是有些同志以为的撒手不管，听任自流，更不是投机取巧，乘机偷懒，而是作为班主任教师的我们要抽出更多的精神，细心地去观察每一个学生，了解他们的特点，思想的需要，进而激发学生对某一方面活动的兴趣，使其个性得以充分发展。三、耐心是根本俗话讲：十个指头伸出有长短。班主任对他们不仅应施以爱心、施以细心，更应施以耐心。急性子是做不好班主任工作的。班主任不仅要教书，更要育人，育人是思想工作，需要的是耐心。假如遇事不冷静，一时冲动，由着性子，容易把事情搞得一
6、团糟。假如经常由于一点点小事就发脾气，自以为是，独断专行，专制专制，容易伤害学生的自尊心，也容易打击学生的自自信心，一些学生甚至会破罐子破摔，从此走下坡路。由于每一位学生的社会环境、家庭环境、教育条件、本人努力的程度以及身心状况的不同，造成了学生之间的差异。班主任应该认识到这些方面。班主任教师也应该看到每一个学生都有独特的个性，每一个学生都有着本人的兴趣喜好的特长，要想使每一个学生都得到全面发展，就必须充分发扬民主作风，获得学生的信任的配合，而不能靠使性子、发脾气，依靠家长式独断专行来解决问题。做为班主任如何培养学生的耐心？我想，首先，应该保持天天的心情愉快。要把学生看作是一群可爱的学生，一群
7、能够犯错的学生。应该以一位明白学生心理的专家来看待学生。班主任评语banzhuren第二，应该积极投入在工作中。学校的工作是繁忙琐碎的，很多时候都是豪无眉目的。应该积极的考虑怎样做有智慧的教师，从繁忙的事情中理出眉目。事实上，抽身出来才能看到全局。第三，应该三思而后行，遇事切忌急躁。第四，应日醒其身。在教学上，应该每课反思。在教育上，更是应该每日反思。只要考虑才能知道是对是错。第五，应该勤快些，培养本人的观察力。从多个角度去观察学生，分析他们的想法的做法，知己知彼，百战不殆。耐心，不见得是天生就有。要靠的是后天的观察考虑以及个人的修养。多考虑，多分析，多发现，多完善。四、诚心是试金石传道之人必
8、须闻道在先，塑造别人灵魂的人，首先本人要有高尚的灵魂，这就要求我们的班主任诚心待人，诚心待生。要与他们坦诚相见，以心换心，诚心是学生检验班主任的试金石；是师生之间感情鸿沟缩小的法宝，只要让学生感遭到了班主任的爱心之诚，才能到达师生心灵的沟通和情感的共鸣与水乳交融，才能充分发挥班主任本身的为人师表。要以诚心博得学生的信任，并发自内心的真情实感去感动学生，感染学生，教育学生，使学生做到亲其师，信其道。五、热心是桥梁由于众多原因一些学生逐步被班级边缘化，成为边缘生也就是后进生。他们情绪低落，缺乏学习的积极性和主动性，处于被老师遗忘的角落。他们尤其需要教师，十分是班主任那颗融冰化雪的热心，去碰撞出他们
9、内心深处的火花。由于这种边缘生在班级中被冷落太久，会有较之于别人更为深入的不安全感。班主任要理解他们在班级气氛中所承当的沉重的心理压力，经常与他们谈心，沟通情感。学生具有独立人格，内心充满激情和希望，班主任要始终保持冷静和清醒的头脑，找准讲话和交心的切入点和突破口，切莫听任自流，不理不睬。六、责任心是底线有人讲当班主任是一种良心活，负责与不负责的工作量相差很大，而干多干少的结果却相差不大，有时相反的，本人尽力而为的事，或是毫无收获，或还是其别人投机取巧的好。我觉得做班主任完全是一种心中的责任，一种问心无愧的责任。心是道德的基点，在日常工作中表现为自觉的把份内的事做好。班主任的责任心表如今对社会
10、、对学校、对学生负责。班主任是连接学校与学生之间的桥梁和纽带，是全班学生的组织者和管理者。班主任的责任心体如今上对社会、对学校负责，下对学生负责。对班主任工作负责就能充分发挥好桥梁和纽带作用，全面执行党的教育方针政策，保证学校布置的各项工作能够迅速及时、准确无误、畅通无阻地传到达班级，并积极带领全班同学，通过各种组织和教育形式，使学校各项工作得到很好地贯彻落实。另一方面，有了责任心，就能经常深化学生，全面了解学生，及时把握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上进行有针对性的教育和引导，帮助学生们树立各种正确的观念，并积极向学校反映学生们的正确意见和合理要求，进而到达学校和学生
11、双方满意。七、宽容心是种子严是爱，松是害是很多班主任的口头禅，严师出高徒也成了班主任的经历之谈，所以，严格管理、严格要求是班级管理的有效的教育手段，但我以为，过分的严厉，使学生慑于高压而屈从，实际上是口服心不服，甚至于产生逆反心理而与之对抗，岂不知，在很多时候，宽容能使学生内心遭到感化，会收到神奇的教育效果。宽容并不等于纵容，假如班主任一味心慈面软，疏于管理，致使学生纪律松散，有恃无恐，无所顾忌，这是软弱无能的表现。假如班主任对干部子女或班干部等特殊学生放松要求，会致使班风不正，人心不齐，有令不行等，作为班主任这是不行的，凡此种种都是纵容学生的错误做法，这不仅会贻害学生，而且班主任本人也因而威
12、信扫地。宽容与严格是矛盾的统一体，宽容是另一种意义上的严格，宽容应该因人而异，因事而别，作为班主任应该做到：原则问题不让步，是非面前不糊涂，那么，到底什么是宽容呢？宽容是一种仁慈和关爱，身为人师的班主任，假如认定一个学生已病入膏肓，那么就会一步步走向更糟糕的地步，由于同学看不起，教师看不上的学生是容易自暴自弃、破罐子破摔的，假如一个学生身上有一些小错误，也许你的宽容会使他自律、自束、自策。在教育实践中不乏实例：比方，我以前班上有这样一个女生，开场时早晨经常比班级规定的时间晚到，而且我发现她天天的发型弄得漂漂亮亮的，讲明她在发型上花的时间肯定不少，所以要迟到，同时观察到她比拟内向，所以，经过一个
13、阶段以后，我就利用班会课，对全体同学同时暗示这位女生，讲：爱漂亮之心人人有，尤其女同学，但早晨的时间是非常珍贵的，把时间浪费在美发上，实在不合算，希望同学们以学习为主，有则改之，无则加勉，这样，我既照顾了这个女生的自尊心，也暗示了全体同学，让同学感到教师是真心为他们本人着想，我的宽容和蔼解人意博得了同学们的尊敬。经太多年的实践，我深深地感到：宽容是一缕阳光，她照亮了学生的心；宽容是一丝春雨，她滋润了学生的心田；宽容是一粒爱的种子，她会在学生的心中萌芽。作为人类的灵魂工程师，请你拥有一颗宽容的心吧！想要做一名出色的班主任应该不难，关键是要在工作中持之以恒，千万不能一曝十寒，要尽可能循序渐进，由浅入深，耐心疏导，通过目的鼓励，兴趣吸引，培养同学们的健康情操，调动他们的积极因素，进而到达千淘万滤虽辛苦，吹尽沙底始见金。只要你用心做班主任，你肯定是一位受学生信赖的班主任。banzhurengongzuofansi/3594.本文标题：用心做好班主任较旧一篇：快乐班主任五大守则较新一篇：班主任工作怎样开展