《数与代数4比和比例-精品文档资料整理.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数与代数4比和比例-精品文档资料整理.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、比和比例第1课时教学内容教材第84-85页内容及相关练习。教学目标知识与技能：进一步理解比和比例的意义与基本性质，掌握比和分数、除法的关系。过程与方法：能够正确、迅速地求出比值和化简比。情感、态度与价值观：应用比的意义求出平面图的比例尺，并根据比例尺求图上距离和实际距离。教学重点重点是掌握比和比例的意义与基本性质。教学难点难点是根据比例尺求图上距离和实际距离。教学方法引导学习，小组合作。教学准备PPT课件、学生预先知识整理。教学过程设计教学过程一、比和比例的意义与性质。比比例意义各部分名称基本性质二、 比和分数、除法的关系。比前项比号后项比值分数除法【举例】 1、做一做： 5：6=（ ）（ ）
2、2、化简比。 = = 0.12:2 = 三、化简比与求比值有什么不同之处?一般方法结果求比值化简比四、解比例: 【说一说思路和方法】五、比例尺： 1、什么叫做比例尺? 2、说出下面各比例尺的具体意义.比例尺1:3000000表示_ 比例尺20:1表示 _ 比例尺表示 3、求比例尺: 【 一条绿化带长350米，在平面图上用7厘米的线段表示。这幅图的比例尺是多少？】4、求实际距离：【在比例尺是的地图上，量得A到B的距离是5厘米。求AB两地的实际距离？】5、求图上距离：【甲乙两地相距200千米，在比例尺是的地图上，甲乙两地用多少厘米表示？】六、知识应用：1、独立完成P89例题4； 2、完成P90练习
3、十七第1、2题。七、总结梳理: 回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？本课作业 1、填空。把20克盐放入100克水中，盐与盐水的比是（ ）。我校图书室里故事书比科技书多25%，故事书与科技书的比是（ ）。如果A3=B5，那么A：B=（ ）：（ ）如果a：4=3：12，那么a=（ ）甲数的的与乙数的相等，甲数与乙数的比是（ ）。2.1 : 0.6 化成最简整数比是（ ），比值是（ ）4.5与它的倒数比是（ ）：（ ）。（ ）24 = =24 : ( )= ( )% 已知小圆半径是2cm ,大圆和小圆周长的比是（ ）：（ ），大圆和小圆的面积的比是（ ）：（ ）2、判断下面每题中的两种量是否成比例
4、，成什么比例，并说明理由。圆柱的体积一定，它的底面积和高。（ ）每天生产的服装件数一定，生产的天数和总件数。（ ）被减数一定，减数和差。（ ） 每公顷的施肥量一定，公顷数和施肥总量。（ ）车轮的直径一定，行使的路程和转动的圈数。（ ）长方形的周长一定，长和宽。( )用同样规格的方砖铺地，每块砖的大小和需要的数量。( )(8)圆的周长、直径( ) 3、化简比。2cm ： 5m 1 ： 0.75 4、解比例。 = : = : x 5、解决问题。（用比例知识解答）（1）修一条水渠每天修3.5千米，20天完成任务，实际每天比计划多修0.5千米，实际用多少天完成任务？（2）从儿童节那天开始，明明前5天看了90页书，照这样计算，这个月明明一共看了多少也书。（3）一种苍蝇药，用药液和水按照1：:1500配制而成，要配制这种药水750.5千克，需要药液与水各多少千克？板书设计比前项比号后项比值分数除法