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1、班主任工作手册-班主任工作计划班主任工作计划班主任工作手册班主任工作手册班主任|分类:班主任工作计划班主任工作手册一1、学校会议记录：内容包括：开学典礼、大型校会、周前会、班主任会、考务会以及各部组织召开的有关班级工作的专题会议。主要记录：时间、会名、地点、主持人、讲话要点分条，各项任务落实确实切时间和详细要求。2、各周班会要点：内容包括：第周，起止时间：月日至月日；上周工作总结分条分段、总结落实情况，表扬落实工作中表现突出的典型的班干或学生。本周工作重点和详细工作安排分条书写，注明工作内容、落实人；工作方法和主要措施。完成的情况。主题班会要有主题名称，主持人和具体的程序安排。3、班干会议记录
2、：内容包括：班委会会议、团支部会议、学习组长、纪律组长、卫生组长及安全工作会议，以及一些班干、团干联席会。主要记录：时间、会名、地点、主持人、会议要点、发言摘要。构成的决议共鸣等内容。4、重要活动记录：内容包括：班级学生在文娱、体育、卫生、劳动、生活等方面的校内、外活动的情况。主要记录：时间、活动名称、活动地点、组织者、活动的详细情况，活动的效果等内容。5、各种检查记录：内容包括：日常工作中，班主任对班级各项工作的督查情况记录。如课堂纪律、课间纪律、自习课纪律等。板报刊出情况。教室卫生、宿舍卫生、环境区卫生情况；学生作业读书笔记的工整、认真情况。调整课、作业课的纪律情况。午休纪律，学生空白时间
3、的管理等。主要记录：检查时间、检查项目、被查人内容、检查发现的具体情况以及督查和弥补的措施。6、个别谈话记录：内容包括：问题学生，优等生、中等生、后进生，特长生等类学生的个别交谈情况记录。主要记录：谈话时间、学生姓名、谈话地点办公室、教室、操尝走廊或校外某处、谈话内容要点事前备课、事中谈话内容要点、事后效果分析或体会，要分条写清，注明主题。不同个案之间留下一格空白或标出明显标线。7、联络家长记录：内容包括：与本班学生家长的联络情况。主要记录：联络的时间、学生姓名、与家长的联络形式家访、校访、电话联络、校外偶遇、校内沟通、专访等。谈话内容如专访、家访或电话主动联络，一定要有事前备课，将谈话内容分
4、条分段写清。并估计谈话中可能出现的问题。详细记录交谈中，各方谈话的要点。8、其它班级记录：内容包括：与本班科任老师沟通的情况，校领导交办的特殊事项，各周班级管理分，每次考试成绩表粘贴。班内有关特殊工作记载，班级与班级的班际沟通情况，年级组布置的特殊事项等等。班主任工作手册二班主任工作职责，是指。班主任工作职权范围内应尽的责任。她代表学校在班内全面贯彻教育方针，因而她的工作是全面的，必须把德、智、体等各方面当作一个整体为完成。工作职责决定了她的工作是艰辛的、深化的、耐心的、细致的。为了便于探索班主任工作，特制订了本校班主任工作职责。一、制订计划学期初根据学校工作计划与本班实际，填写手册中有关内容
5、，制订班级工作活动方案。二、摸清班底通过观察、谈话、调查及书面材料，摸清班底，组织新一届班委会，并召开班委会，讨论对策，对个别较特殊的学生及时家访，以便更好地开展工作。三、班集体的组织管理1、发现和培养积极分子，组成班集体的领导核心，重视不断扩大积极分子队伍。2、定期召开班委会，及时研究和讨论本班所要解决的各种问题，不断的改良班级工作。3、定期培训干部，对班干部怎样开展工作要及时细致的指导，定期选举班干部，在有条件的班级能够实行班干部轮流执政，建立班干部培训辅导制度。4、精心设计和组织班集体活动，定期召开主题班会。5、建立和健全课堂、值日、卫生、作息常规赏罚等制度。四、进行思想品德教育1、坚持
6、正确的舆论导向，结合重大节日及国内要事，及时向学生进行思想品德教育，重视培养学生的集体责任感、荣誉感。2、强化自己教育功能（集体与个人的自己教育），重视培养学生自治、自理、自立能力。3、贯彻落实（小学生守则）、（小学生日常行为规范）、（学生一日常规）等校规校纪，经常宣讲其他教育法规，构成良好的班风班纪。4、重视在日常学习、生活中培养学生的自觉纪律，引导学生做遵纪守法的好学生、小公民。5、经常注意预防和及时处理偶发事件和某些特殊问题如逃学、打架、吸烟、赌博、偷窃等6、要根据本班情况，选择典型的优秀人物开展典范教育，使学生从小在心灵中英雄模范人物形象作指明灯，在日常学习中开展同学之间学先进、比先进
7、、赶先进、超先进活动。7、组织劳动，并通过劳动进行爱护公物、节俭节约思想品德教育。8、指导学生积极交往与正确处理人际关系。9、教育学生在尊敬班主任同时，务必尊重每一位任课老师。五、学习指导1、通过形象生动的讲理，端正学习动机，调动学习积极性。2、指导学生明确详细的学习目的，鼓励竞争又要引导学生学习上互相帮助。3、健全并严格执行听课，自习和作业的检查制度。4、进行考试指导，鼓励学生为争取优良成绩而树立自信心，预防考试时的畏怯心理，防止考试作弊。5、指导学生逐步学会自学，注意科学用脑和劳逸结合。6、创设优美的学习环境的优化学习的心理环境。7、指导学生阅读有益身心健康和增长知识的读外读物。8、指导学
8、生利用教育当代网络，努力拓宽知识面。9、组织鼓励学生参加各种兴趣小组活动，发展学生的业余喜好。10、教育学生不偏科，注重学生全面发展。六、培养先进生转化后进生1、擅长发现优秀学生与有特长的学生。2、对优秀生加强培养，给予恰当的职务，培养对集体工作高度的责任感。3、引导优秀生样心同学，尤其要帮助后进同学，要做到责己严，责人宽。4、发现有某种特长的学生，扬长避短，促进发展喜好特长。5、了解后进生心理上的矛盾，进行正面教育，与他们交朋友。6、擅长发现后进生的闪光点，学会赏识后进生使他们感到班集体的暖和。7、培养和启发学困生学习兴趣，抓反复，反复抓。8、加强优秀生和后进生的教育，培养他们识别是非的能力
9、，抵制社会上不良影响。七、保障学生身心健康1、重视抓好学生早操，眼保健操等体育活动。2、培养学生具有健康向上的积极情绪，引导学生做到自知、自爱、自强、自制、自持，促进心理健康。3、细心观察学生心理异常表现，及时给予心理疏导，预防心理疾病。4、抓好教室与公共场地的环境卫生和个人卫生，让学生养成良好的卫生习惯。八、协调教育气力1、协调班级全体任课老师的教育要求，做到对学生教育步调一致。2、通过家访、家长会、家校联络卡等形式协调家庭与学校教育的关系，引导与指导家长以正确态度和合理方法教育子女。3、重视调动社会其他教育气力图书馆、影剧院、居委会、妇联、关心下一代委员会等协调一致以教好学生。4、要充分发挥少先组织的作用，使班级工作与少先队工作发挥合力作用。九、抓好班级各种表册的管理工作班级情况记载本，学生点名册等。十、期未常规工作1、做好评好优干、三好生、积极分子、特长生、操行评定、分数人册等工作。2、写好总结banzhurengongzuojihua/5255.本文标题：班主任工作手册较旧一篇：假设我是班主任较新一篇：班主任工作实习计划