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1、中班我长大了健康教案20篇（中班我长大了健康教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班我长大了健康教案20篇！1中班优秀健康游戏教案（我会用筷子了）含反思设计意图：由于幼儿在家中娇惯吃饭让大人喂，生活自理能力弱多依靠家长，为了培养幼儿本人吃饭习惯，我决定教幼儿使用筷子。让幼儿感到本人长大了，应该本人的事儿本人做，以及长大了的自豪感。活动目的:1.让幼儿了解筷子的本领，探索并初步把握其使用方法。2.通过有趣的游戏，让幼儿练习使用筷子的方法，加强我长大了的自豪感。3.发展幼儿手部动作的灵敏性。4.愿意介入游戏，体验游戏的乐趣。发展幼儿手部动作的灵敏性。
2、愿意介入游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：1每人准备一双了筷子。每人一个小盘。2教师为幼儿准备花生米、或豆子橘子、苹果。3.（幼儿画册）上学期一第23页。活动经过：一导入-儿歌（我有一双小小手）。小朋友我们都听过（小河马吃饭）的故事，小河马为什么没吃到饭呢？我们的小手懒不懒呢？对了，我们有一双能干的小手，我们用学过的儿歌来夸夸它吧。我有一双小小手，它是我的好帮手，能洗脸，能刷牙，穿衣服，会梳头，扫屋地，擦桌子，做手工，拍皮球。我爱我的小小手，它是我的好朋友。二幼儿自由讨论使用筷子的方法。1.我们的小手这么能干，它能帮我们吃饭吗？我们用什么来吃饭？筷子如今我发给小朋友每人一双筷子，我们也学一学用筷
3、子吧！幼儿试着用筷子谁来讲一讲你是如何用的？2.总结拿筷子和使用筷子的方法：两根筷子放在右手大拇指和食指的中间准许个别幼儿习惯用左手，大拇指在两根筷子的上面，食指、中指、拇指尖夹住外面一根筷子，无名指和拇指内侧抵住里面一根筷子，小拇指在无名指的下面。3.组织幼儿讨论：使用筷子是要注意什么？教师：筷子能够帮我们用来夹菜、夹鱼等食物，在使用筷子时要注意安全，以防戳到本人或周围的小朋友；还要注意文明卫生，做到不敲打桌碗，不乱翻菜。三游戏活动1.练一练-我要吃水果。(老师指导幼儿用筷子，并提醒幼儿注意安全)2.看谁的小手本领大。比赛夹豆子看谁往本人的小盘里夹的多。3.奖励幼儿，吃豆子。4.做练习（幼儿
4、画册）。5.游戏结束，儿歌（小筷子）小筷子本领大吃饭夹菜全靠它，我用小手紧紧拿，不乱翻，不乱扒，不让饭菜满地撒。四、活动反思：通过这次活动，幼儿不仅学会了使筷子，还加强了本人要动手的勇气和自信心，使幼儿在比赛中加强了动手的乐趣和会用筷子的自豪感。2中班教案（我会用筷子）含反思活动目的：1.让幼儿了解筷子的本领，探索并初步把握其使用方法。2.通过有趣的游戏，让幼儿练习使用筷子的方法，加强我长大了的自豪感。3.发展幼儿的动手能力。4.能大胆进行实践活动，并用完好的语言表达本人的意见。活动准备：1.每人准备一双了筷子。每人一个小盘。2.教师为幼儿准备花生米、或豆子橘子、苹果。3.（幼儿画册）上学期一
5、第23页。活动经过：一、导入-儿歌（我有一双小小手）。小朋友我们都听过（小河马吃饭）的故事，小河马为什么没吃到饭呢？我们的小手懒不懒呢？对了，我们有一双能干的小手，我们用学过的儿歌来夸夸它吧。我有一双小小手，它是我的好帮手，能洗脸，能刷牙，穿衣服，会梳头，扫屋地，擦桌子，做手工，拍皮球。我爱我的小小手，它是我的好朋友。二、幼儿自由讨论使用筷子的方法。1.我们的小手这么能干，它能帮我们吃饭吗？我们用什么来吃饭？筷子如今我发给小朋友每人一双筷子，我们也学一学用筷子吧！幼儿试着用筷子谁来讲一讲你是如何用的？2.总结拿筷子和使用筷子的方法：两根筷子放在右手大拇指和食指的中间准许个别幼儿习惯用左手，大拇
6、指在两根筷子的上面，食指、中指、拇指尖夹住外面一根筷子，无名指和拇指内侧抵住里面一根筷子，小拇指在无名指的下面。3.组织幼儿讨论：使用筷子是要注意什么？教师：筷子能够帮我们用来夹菜、夹鱼等食物，在使用筷子时要注意安全，以防戳到本人或周围的小朋友；还要注意文明卫生，做到不敲打桌碗，不乱翻菜。三、游戏活动1.练一练-我要吃水果。老师指导幼儿用筷子，并提醒幼儿注意安全2.看谁的小手本领大。比赛夹豆子看谁往本人的小盘里夹的多。3.奖励幼儿，吃豆子。4.做练习（幼儿画册）。5.游戏结束，儿歌（小筷子）小筷子本领大吃饭夹菜全靠它，我用小手紧紧拿，不乱翻，不乱扒，不让饭菜满地撒。活动反思：通过这次活动，幼儿
7、不仅学会了使筷子，还加强了本人要动手的勇气和自信心，使幼儿在比赛中加强了动手的乐趣和会用筷子的自豪感。中班我长大了健康教案20篇这篇文章共5620字。（中班教案小鬼当家两篇含反思）：中班教案小鬼当家两篇含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等，帮助幼儿初步建立自己防备和自己保护的意识，培养幼儿与同伴之间的互相配合，快来看看幼儿园中班小鬼当家两篇含反思教案吧。（中班社会端午节教案及反思二篇）：中班社会端午节教案及反思二篇适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验民俗文化，了解端午节的来历，体验民俗文化，了解端午节的来历，快来看看幼儿园端午节教案吧。