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1、幼儿园大班语言（相反国）PPT课件教案这是幼儿园大班语言（相反国）PPT课件教案，大班语言（相反国）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是鼓励幼儿敢于大胆表述本人的见解，能平静地倾听别人的发言，并积极考虑，体验反义词活动的乐趣。适用于相反国相关的教学实践，所属栏目大班语言PPT。活动目的鼓励幼儿敢于大胆表述本人的见解。能平静地倾听别人的发言，并积极考虑，体验反义词活动的乐趣。萌发对文学作品的兴趣。活动经过一、导入师：小朋友们，今天蒋教师听讲在森林王国里，正在举行谁的本领大的比赛，你们想去看吗(想)那就跟我一起出发吧!播放音乐，幼儿进入活动场地!二、新授1、通过创设去森林王国看比赛的情景，展
2、示儿歌内容师：好了!森林王国到了，小朋友们请坐下!让教师看看，谁最坐得好!嗯，小朋友们都坐好了!如今，让我们一起走进森林王国去看精彩、好玩的比赛吧!1)、幻灯片出示骆驼小羊爬楼梯的图片，引出儿歌的第一句话，为幼儿后面学儿歌做好铺垫。师：小朋友们，看这是谁在比赛呢谁知道(请一个小朋友起来讲)小朋友a：骆驼、小羊师：讲是骆驼和小羊，你们讲是吗小朋友：是!师：嗯，小朋友请坐下!那请小朋友们再看看，它们是在参加什么比赛呢知道的小朋友请举手!小朋友b：爬楼梯比赛师：你讲得真棒，请坐下。骆驼小羊爬楼梯，你们讲这个比赛谁赢了。小朋友：骆驼。师：你们是怎么知道的呢小朋友c：由于骆驼爬得高，小羊爬得低。师：你观
3、察的可真仔细，很棒!请坐下!哦，原来是骆驼爬得高，小羊爬得低，所以骆驼赢了!一个高，一个低，骆驼小羊爬楼梯!高和低是一对意思相反的词，我们把它叫做什么呢假如有小朋友讲得出，给予表扬!假如没有就由教师讲出：我们把这种意思相反的词，叫做反义词。请小朋友们跟教师讲一遍，反义词!小朋友：反义词。师：小朋友们讲得真好!你们看，我们不仅到森林王国里看了好玩的比赛，还学到了知识，你们高兴吗小朋友：高兴!师：那好，教师再带你们去看看烹饪比赛吧!2)、幻灯片出示老虎烤肉的图片，引出儿歌的第二句话。师：小朋友们看，这是谁在参加比赛呀!小朋友：老虎、小猫。师：你们看看这只猫的身体是如何的(教师用动作指导幼儿讲出胖)
4、再看看小猫的身体呢小朋友1：很瘦。师：哦，它们一个胖，一个瘦!胖和瘦是一对什么词小朋友：反义词师：嗯，小朋友们真聪明，我们又知道了一对反义词胖胖的老虎和瘦瘦的小猫在比赛干什么呢小朋友1：烤肉师：嗯，对了!请坐下!一个胖，一个瘦，老虎小猫在烤肉，是不是(是)瞧，它们烤得多认真呀!好了，我们不打搅它们比赛了，再去看看别的比赛吧。不过，在看后面的比赛时，教师有个要求，希望小朋友在看比赛的时候，去找找，看能不能发现反义词朋友，好吗小朋友：好!师：那就跟我来吧!3)、幻灯片里播放龟兔赛跑的动画!4)、出示第四张图片，师：小朋友们，你们看看这里是谁在比赛小朋友：乌鸦和仙鹤师：你们能从它们身上找出什么反义词
5、朋友吗谁找到了，请举手!小朋友：一个黑，一个白师：你讲得很好!一个黑，一个白，乌鸦和仙鹤在比赛什么呢幼儿回答后，师总结：一个黑，一个白!乌鸦仙鹤飞起来!5)、幻灯片只播放，鸟叫声，师：你们听，这是什么声音(鸟叫)这一定是鸟儿们的唱歌比赛吧!让我们再去那里看看。出示图片5师：看看，如今是谁在唱歌呢小朋友：小鸟和鸽子师;几只鸽子(5只)数量比拟多的，我们还能够讲成群，成群鸽子!几只小鸟(一只)成群鸽子一只鸟在比赛歌唱，你们能不能从这个比赛中找出反义词朋友呢小朋友们：一个多，一个少!师总结：对了，一个多，一个少，数量多的，我们能够讲什么呀(成群)对了，成群鸽子一只鸟!师：哎呀，在森林王国看了这么多比
6、赛，你们觉得好玩吗(好玩)王教师也觉得这些比赛十分有意思，我还把它编成了儿歌呢，你们想听吗(想)2、学习儿歌1)老师借助幻灯片中的图片，边做动作边念儿歌!2)幼儿学习儿歌师：这首儿歌好听吗(好听)想学吗(想)那就站起来和教师一起学吧!学会了,教师再带你们去个更好玩的地方!a)小朋友们,看着图片,教师念一句,幼儿学一句!b)幼儿看图片试着跟教师一起讲!c)幼儿看图片本人讲!3、去相反国闯关师：小朋友们，你们的儿歌念得可真好!这首儿歌里有那么多反义词，你们觉得反义词朋友，有趣吗(有趣)蒋教师知道有个叫做相反国的地方，那里就住着很多反义词朋友，我们还能够和反义词朋友做游戏呢你们想去吗(想)那就坐上小
7、汽车跟我一起出发吧!再次播放音乐，和教师随音乐出发!用幻灯片出示相反国的图片!师：小朋友们到了，请坐好!让我们和相反国的反义词朋友来做游戏吧!幻灯片出示一个小朋友图片和一段话：小朋友们，你们好!欢迎你们来到相反国，愿意和我们的反义词朋友做游戏吗(愿意)好，只要你能闯过我们为你们设置的三道关卡，你们就算获胜了!准备好了吗(准备好了)相反国大闯关，第一关：请小朋友讲讲你们知道的反义词朋友，讲得越得越好哦!不过，别人讲了的可不行!师：不知道我们讲了这么多我们知道的反义词朋友，能不能过关呢恭喜小朋友们，顺利闯过第一关;来看看我们的第二关吧，请小朋友们找出图中的反义词朋友总共四组!找出最后一组，直接出画
8、面和声音，恭喜你们顺利闯过第三关，请用你们找到的反义词图片，编成一首好听的儿歌吧!分成四小组，小朋友们讨论，老师巡视指导!每组派一名代表，讲讲它们编得儿歌，然后全班小朋友一起讲一讲。师：小朋友们讲的可真好，可是不知道我们能不能过关呢让我们来问问相反国的小猴子吧!你们的儿歌编得真好听，恭喜你们顺利过关了。幻灯片中出现焰火!三、总结师：小朋友们，你们可真棒!今天我们在森林王国和相反国认识了那么多的反义词朋友，你们高兴吗(高兴)如今跟我继续出发，跟我到我们校园里去看一看，能不能找到更多的反义词朋友，好吗播放音乐，幼儿走出活动场地!活动反思：在生活中经常会看见这样一些相反的现象：相反的人、相反的现象、
9、相反的物品特征、相反的变化、相反的游戏这样一些现象孩子们通常会不太引起注意。教学活动（找一找，比一比）、（吉吉和磨磨）、（相反日）让孩子翱翔在相反国内，观察、发现、寻找生活中相反的现象，孩子们通过本人的探索得出了下面结论：物体有大和小、快和慢、冷和热、前和后、长和短、宽和窄、粗和细、新和旧、胖和瘦等等之分。更让我们感到惊叹的是孩子们对这种探索的热情显得非常高涨、持续;观察细致注重细节。他们细心地发现奶奶的头发有黑和白、不同国家的人种皮肤有黑和白;情绪、体质有好坏;人长的美与丑;劳动有勤快和懒惰;瓶子有空和满;瓶口有粗和细;天气有晴和阴孩子们充分发挥本人的想象和创造能力，认识周围生活中物体的各种相关特性，使本人的思维愈加灵敏，反响更为迅速，学习从细微的线索中感受并最终找到真理。