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1、幼儿园中班社会（生活中的各行各业）PPT课件教案这是幼儿园中班社会（生活中的各行各业）PPT课件教案，中班社会（生活中的各行各业）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是知识与能力目的：让学生通过对身边生活的调查，了解社会中的各种行业；初步了解方便面的制作工程和各行各业的联络；通过游戏提高学生的想象力和推理思维能力，经过与方法目的：通过课堂上的小组的讨论探究和猜谜语、编谜语游戏，让学生学会小组合作，用语言表达本人的观点。适用于生活中的各行各业相关的教学实践，所属栏目中班社会PPT。教学目的：1知识与能力目的：让学生通过对身边生活的调查，了解社会中的各种行业；初步了解方便面的制作工程和各行各业
2、的联络；通过游戏提高学生的想象力和推理思维能力。2经过与方法目的：通过课堂上的小组的讨论探究和猜谜语、编谜语游戏，让学生学会小组合作，用语言表达本人的观点。3情感态度价值观：让学生通过学习，感受各行各业劳动者给我们带来的生活上的方便，懂得尊重他们，感谢他们，认识到在生活中要珍惜他们的劳动成果。教学重点：了解生活中存在着的各个行业，懂得每个行业都是不可缺少的。教学难点：让学生明白职业是平等的，懂得尊重各个行业的劳动者，在生活中养成珍惜他们的劳动成果的意识。课前准备：1、让学生在课前就调查过本人身边的人的职业2、学生上课之前采集有关职业的谜语教学经过：一、课前导入：师：同学们，今天教师带来了几张照
3、片，大家来讲讲，他们都是些什么职业。出示图片其实，除了这些行业之外，我们生活中还有很多行业的，今天，我们就来学一学生活中的各行各业。出示课题板书二、学生汇报调查结果：师：上课前，教师让同学们回去当一回小记者，调查一下你身边的人的职业，谁愿意来和大家共享一下你的调查结果呢？让四五个学生起来作汇报，根据学生汇报的职业，在黑板上把职业分农业、工业、其他三类板书三、讨论分析制作经过师：我们班的小记者都负责任哦，给我们介绍了那么多种职业。那么，你们知道，各行业之间是怎么联络工作的吗？生：大多数会答不了解。师：出示方便面图片这是什么？你们吃过吗？生：方便面！师：如今，教师带你们一起去研究研究方便面的制作经
4、过都需要哪些职业的介入。首先，我们来看一个小视频。播放关于方便面的小视频。师：视频看完了，请同学们打开书本第44到45页，我们分小组讨论一下方便面是如何制作的，各行业是如何运作的。给学生讨论时间，教师下去指导，然后让学生汇报结果，在PPT上展示经过图师：一个小小的方便面的制作就涉及到了这么多的行业，每个行业都是互相依存不可缺少的，都是重要的一部分。四、猜谜语游戏师：我们刚刚在课堂上认识到了那么多个行业，那么，你们真的很熟悉这些职业吗？我们如今来猜职业谜语，好吗？PPT上展示出几个职业的谜语，有交警、消防员、清洁工人、邮递员等让学生猜。完了后，让学生本人出示本人采集的谜语，在班上给学生猜。五、朗
5、读诗歌师：除了猜谜语之外，今天，教师还给同学们带来了一首诗歌。展示诗歌（假设）：假设没有农民伯伯春种秋收，我们将饿断饥肠；假设没有纺织工人先让学生集体朗读诗歌一遍。师：其实，我们生活中还有很多行业在默默地工作着，哪个同学来讲讲，假设没有生：会汇报出好几种职业。把学生讲出来的行业都板书在黑板上；在沟通中突出各个行业的重要性；在几次的互动之后，让学生小组间讨论那么，我们应该怎么去看待这些行业呢？，汇报中会出现：平等、尊重、敬爱之类的词语。师：我们都意识到了我们如今幸福的生活，是由于有那么多的人在为我们服务着。我们的生活离不开各个行业，他们都是很重要的。每一个职业都是平等的，都应该得到我们的尊重。所以，我们要感谢他们，珍惜他们的劳动成果。板书：重要、平等、尊重、感谢、珍惜六、总结课堂，布置作业师：上了这节课，你学到了什么呢？生：生活中有很多行业，各行业都不可缺少之类师：大家都感触很深呢，没错，正是从事各行业的人的辛勤劳作，才有如今这个美妙的社会。没有了清洁工人，我们的街道会很脏，没有了纺织工人，我们就没衣服穿了。所以，我们要如何对待他们呢？让学生根据板书的五个词回答。师：这节课之后，你们有什么想对从事这些职业的人讲呢？今天的作业，就是写下你想对他们讲的心里话，比方，你想对清洁阿姨讲什么呢？你又想对司机叔叔讲什么呢？下节课我们一起来听听大家的心里话。下课。