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1、幼儿园大班科学优秀教案（我们的幼儿园）含反思 （大班科学优秀教案（我们的幼儿园）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图： 由于进行城区改造，孩子们从大人的议论中得知我园面临着搬迁，他们对新幼儿园充满了美妙的憧憬和向往。因而，我结合大班幼儿爱玩拼图游戏的特点，捉住幼儿的兴趣点和兴奋点，从幼儿最熟悉的幼儿园的照片入手，引导幼儿在拼拼玩玩中探索并沟通拼图的方法和机密，让幼儿在动手动脑中获得经历，亲历和感受科学探究的经过和方法，发展幼儿观察、判定、合作等技能，体验发现、成功的乐趣。活动目的：1.幼儿通过动手动脑，了解图与图之间的关系,探索拼图的基本方法。2.发
2、展幼儿的观察力以及逻辑思维能力。3.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动准备：大头针、透明即便贴、操作材料1、2、3、音乐。活动经过：一、猜一猜1.出示一张照片，由小至大展开，请幼儿猜一猜，照片里拍的是什么地方。2.出示幼儿园新图纸，引出本次活动主题。二、填一填出示被毁坏的第一部分图纸，完成第一次拼图任务。1.幼儿拼图2.请幼儿介绍本人的拼图：你拼的是什么? 教.案来自：*教案网 是怎么拼的?3.老师小结：刚刚小朋友在拼图的时候用了很多方法，看形状、颜色、图案，还要看大小。4.我们拼的是图纸中的哪个地方呢?三、拼一拼 出示被毁坏的第二部分图纸，完成第二次
3、拼图任务。1、幼儿拼、送2、请幼儿介绍本人的拼图T：告诉大家你拼的是什么?你用了哪些方法?四、合作拼 出示被毁坏的第三部分图纸，四人一组合作，完成第三次拼图任务。1.幼儿合作拼图。2.讲讲本人一组拼的是什么?3.启发幼儿将四组图片合拼。五、结束活动。1.验证拼完的图纸和原来的图纸能否一样，体验完成任务带来的愉悦感。2.邀请客人教师到我们幼儿园来参观，跟客人教师再见。 活动反思 1. 与幼儿一日常生活严密相联对于在幼儿园生活的孩子来讲，一日活动既丰富又有规律，孩子们对一些固定的活动时间已比拟熟悉。从他们的一日生活入手，设计组织活动，既激发和保持了幼儿对活动的兴趣，又通过感悟特定时间与相应活动的对
4、应关系，加深了幼儿对时间的连续性、可测量性的认识。2. 巧妙利用幼儿的手表过去我在和孩子一起认识时间时往往使用自制的手拨钟面，由此出现一个比拟普遍的问题：孩子对于分针的走动很敏感，但容易忽略时针的变化，如在拨半点时，他们经常把分针指在数字6上，而时针仍然指在整点数字上。针对这一情况，我在这次活动中采用了孩子们的手表，它的时针和分针是连动的。在拨拨玩玩中，孩子们知道了拨动的方法，又弄清了时针和分针之间的关系，真是一箭双雕。3. 鼓励幼儿运用生活经历这次活动，我给孩子们提供了两种不同的制作内容，供他们选择。其中 我的一天 是本人制定作息时间，孩子们能够本人设计、安排一日生活，合理制定时间。有的讲
5、我要8;00起床 ，有的讲 我10：00要去学钢琴 ，有的讲 我下午3：30去超市买东西 。孩子们制作的时间表各具特色，充分反映了他们的生活经历。4. 提供大量展示作品的空间展示本人的创作成果，进而得到别人的肯定和认可，有利于孩子积累成功的体验，构成自信、自尊的人格。为此，我为孩子们提供了大量展示作品的空间，孩子们的作品既可布置在墙面上，可以悬挂在空中。这些作品成了环境布置的一部分，孩子们不时地议论、指认，主动积极地与环境交互作用，加深了对时间的认识。 大班科学优秀教案（我们的幼儿园）含反思这篇文章共4042字。 （大班科学教案（动物）：大班科学教案（动物）适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿能利用对动物本领的的认识进行大胆想象，设计本人的的新发明，了解动物的特殊本领，知道人类的很多发明创造都与动物有关，激发幼儿热爱大自然的美妙情感，把握一些动物生活基本常识，快来看看幼儿园大班科学（动物）教案吧。 （大班教案（有趣的影子）含反思）：大班教案（有趣的影子）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解影子产生的原理，萌发探索科学的兴趣和求知欲望体验与同伴合作的乐趣，通过介入实践操作活动，感悟影子的特征，了解影子变化的原因，快来看看幼儿园大班（有趣的影子）含反思教案吧。