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1、幼儿园大班音乐教案（小丑俱乐部）含反思（大班音乐教案（小丑俱乐部）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的:1.幼儿能通过音乐用本人喜欢的方式大胆的创编动做。2.学会给别人带来快乐的能力。3.培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。4.能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。活动准备:PPT、小丑假发、绘制挂图、小丑服装。活动经过：一、导入：老师扮演小丑的角色(生动活泼，滑稽)进场，同幼儿打招呼。师：嗨小朋友们，你们认识我吗我是一名小丑演员，在生活中见到过我们小丑演员的表演吗归纳特点(搞笑，滑稽，表情夸大，动作大胆，幅度大)这里是我们小丑俱
2、乐部练习的场地，欢迎你们。你们想成为一名小丑演员吗经常带给大家欢乐的人。二、熟悉音乐师：讲听到这个音乐有什么感觉(归纳音乐特点，感受)三、学习搞笑三连拍.(1)第一课时，表情模拟师：想成为一名小丑可没那么容易.首先要学会搞笑三连拍。你们知道什么是搞笑吗(归纳总结：有趣，好夸大)那么什么是三连拍我们一起来看一下，咔嚓咔嚓咔嚓，依次呈现三张照片。(逐张观察特点，归纳让幼儿尝试表演:第一张，眼睛睁大，嘴巴张开。第二张，眼睛看中间，第三张，夸大的表情加上手上的动作)幼儿尝试，请特点明显幼儿上台展示。集体拍照，请全部幼儿上台尝试模拟以及创造有趣的表情，表演。(肯定幼儿的创造性)(2)第二课时(步伐练习)
3、师：有一天在我正在走路，碰到了我的朋友，她讲，你也在走路，我也在走路，那我们走路有什么不一样呢师同配班教师跟随音乐同步走路，做动作。(banzhuren)(幼儿观察总结归纳小丑走路的特征)幼儿回忆分析动作的不同。幼儿上台展示。小朋友的表现非常棒，所以我决定送你们每人一份礼物(小丑假发)发放道具。如今你们都学会搞笑的方法，有趣的表情加上夸大的作，带上这顶帽子，你们都成为了小丑演员，如今大家跟在我的身后，想一想并且大胆的表现做出小丑的动作吧。(走路，打招呼，同手同脚摆动)总结归纳：小丑的动作学完了，告诉我，小丑的动作和普通人都有哪些不一样。四、创编动作1.请小朋友试试看谁更有灵气，能创造出和我们刚
4、多的很多不一样的新步伐，我等待你们的新表现。比方：秧歌步，穿插走，还有比方讲横着走，(总结归纳幼儿创造性的表现，给予肯定与支持)2.跟随音乐创编动作师：给你们一段音乐，边听音乐边创造。散点站立，一起尝试。想一想怎样能够把动作做得更夸大。师巡回观察指导。五、场景练习1.餐厅动作提炼师：如今带你们来到一个餐厅，餐厅里有谁厨师会干什么做饭(洗菜，蒸蛋糕，炒菜，做馒头)这个餐厅里的厨师可不一般，由于啊是小丑厨师。2.师与幼儿同步做动作。我如今变成一名普通厨师，哪位来当小丑厨师，和我来做同步的动作。同步的动作就是，我在切菜，你也在切菜，只不过你做的是小丑的动作。3.展示多个场景，归纳启发场景对应契合的动
5、作。师：场景一马戏团，里面有小丑，归纳动作。场景二，浴室，场景三,游泳池。4.幼儿自选场景，分组进行创编契合场景的动作。5.集体表演，进行展示。是演是带领幼儿集体尝试小丑动作的表演准备造型正式表演回首表演总结归纳小丑走路的特征是地路小丑走路的特征三集体进行表演是带领幼儿集体尝试小丑动作的表演准备造型正式表演6.回首表演总结归纳小丑走路的特征是是激发创造不一样的走路方式比方比方不很少穿插走路集体尝试六情景表演观察餐厅让幼儿区分小丑动作和一般人动作的区别做菜的区别丰足选择场地进行对应的表演练习分组展示表演7.幼儿集体进行表演游戏,大胆表现进行创造。六、集体创编游戏展示小演员们展示本人本组动作，师采
6、访归纳肯定每组的创造力，以及表现力。(师：希望我们每个人都拥有带给别人快乐的能力)教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。大班音乐教案（小丑俱乐部）含反思这篇文章共4554字。（大班教案（卖汤圆）含反思）：大班教案（卖汤圆）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿从歌曲活泼愉快的风格中感受元宵节吃汤圆的乐趣，学唱歌曲，唱准附点和十六分音符，尝试用：X.XXXXX的节拍创编讲词，尝试仿编歌词，愿意讲讲歌曲意思，快来看看幼儿园大班（卖汤圆）含反思教案吧。（大班教案（小黄鸭减肥）含反思）：大班教案（小黄鸭减肥）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在韵律活动中发挥想象力和创造力，培养幼儿肢体动作的协调性和韵律性，通过欣赏音乐VCD和借助图谱提示，愉快自由地学习韵律操（小黄鸭减肥），感受乐曲愉快、活泼、诙谐、诙谐的情趣，快来看看幼儿园大班（小黄鸭减肥）含反思教案吧。