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1、幼儿园大班音乐优质课故事教案（大象和小蚊子）含反思 （大班音乐优质课故事教案（大象和小蚊子）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 一、活动对象：大班 二、活动目的：1、在老师的引导下，让幼儿运用大象散步、蚊子叮、赶蚊子等故事情节记忆动作顺序，学玩音乐游戏;2、通过感受音乐段落、图谱与（大象与小蚊子）故事情节的匹配，引导幼儿尝试用身体动作体验和表现故事情节;3、通过使用打击乐器，让幼儿感遭到合作带来的快乐。4、培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。三、活动准备：音乐（拍蚊子）、（大象和小蚊子）、（蚊子的叫声）;大象头饰一个，蚊子头饰两个;白纸;马克笔
2、;图谱;打击乐器：大鼓，串铃，蛙鸣筒，圆舞板、铃鼓四、活动经过：(一)、导入：律动游戏拍蚊子入场-刚刚我看到你们都在拍蚊子，那你们拍到了吗?哦有的还没有拍到。蚊子真讨厌，一直叫个不停，(播放蚊子叫音效) 有一只小动物也碰到了烦人的蚊子。我们一起来听一听它是怎么拍蚊子的?(二)、基本部分1.老师讲述完好故事，师幼表演。2.分段放音乐，回忆故事，做出相应的模拟。(1)是谁碰到了小蚊子?(幼：大象)你以为大象是如何走路的呢?(请小朋友模拟，老师给伴鼓声)那刚刚你们看到的大象是如何散步的呢?哦，是这样散步的。假如你是大象，你会用如何的动作散步呢?(幼儿模拟)我们一起跟着音乐去散步吧.(播放第一段音乐)
3、这时候一群小蚊子飞来了，嗡-，我看一看你们是怎么飞的?(老师边做边讲，幼儿模拟)哦有这样飞的，还有这样飞的.我们一起跟着音乐做出本人飞的动作.(播放第二段音乐)那小蚊子们，你们会如何叮大象呢?(幼儿模拟)有小朋友这样叮(看见了叮.)还有这样叮的(看见了叮.)我们一起来叮 大 象(播放第三段音乐) 看见了叮，看见了叮 哎呀!大象发现了，它怎么赶蚊子呢?(教案出自：*教案网)小朋友们用本人的动作模拟一下。我赶，我赶，我赶 赶 赶 (幼儿模拟)哦有用耳朵赶的(我赶，我赶，我赶 赶 赶)，还有用鼻子赶的(我赶 我赶 我 赶 赶 赶)我们一起把蚊子赶跑(播放第四段音乐)我赶，我赶，我赶 赶 赶哇，真厉害
4、!蚊子全被你们赶跑了!可是，大象又睡着了，蚊子又飞来了(播放第五段段音乐)嗡.嗡. .看见了叮，看见了叮. . 嗡.嗡.哼，蚊子真讨厌，还在大象的身边飞来飞去，大象要生气了!(播放第六段音乐)我(手叉腰皱眉)!要(手叉腰皱眉)!生(手叉腰皱眉)!气(手叉腰皱眉)!了(手叉腰皱眉)!(跺脚3下.)老师装出蚊子死的样子.(幼儿装出各种 死 的样子)哇小朋友们表演的真形象。3.分角色表演(1)教师扮演大象，小朋友们扮演小蚊子(播放（大象和小蚊子）)(2)男生扮演大象，女生扮演小蚊子(播放（大象和小蚊子）)4.出示图谱，用打击乐器演奏（大象和小蚊子）小朋友们表演的非常棒!教师还想带你们做一次演奏家!可
5、是想要做好演奏家，我们需要先认识图谱。(出示图谱)第一部分是大象在散步，我们用圆舞板演奏，这一部分是蚊子飞来了，我们用串铃演奏，这是蚊子叮大象的部分，我们用铃鼓演奏;还有大象赶蚊子时，用蛙鸣筒演奏;最后大象生气了用大鼓演奏!我们在演奏的时候不仅要用耳朵去听音乐，还要用小眼睛仔细看图谱，到了你的乐器，你才能够让乐器发出声音哟。(老师给手势，示意幼儿拿乐器)点头示意 播放音乐（大象和小蚊子）5.老师指挥，幼儿演奏。(1)小朋友们表现十分棒，今天教师给你们做指挥家，(教案出自：*教案网)你们来做演奏家!准备好了吗?(老师给手势)示意(播放音乐（大象和小蚊子）)(2)教师也想当一次演奏家，你们谁愿意做
6、指挥家呢?(请幼儿做指挥家，老师打鼓)(三)、结束部分：老师示意所有幼儿起立，鞠躬，退场。故事：有一天，大象出门散步， 走 走 跳!跳!跳! 走 走 跳!跳!跳! 它走累了，就在草地上打起了瞌睡。一群小蚊子 嗡-嗡-嗡- 飞来了，它们发现了正在睡觉的大象，就去叮它。 看见了叮，看见了叮 。哎呀!大象发现了，就用尾巴来赶蚊子， 我赶，我赶，我赶赶赶 。小蚊子被赶走了，大象又打起了瞌睡。大象刚睡着，小蚊子又飞回来了， 嗡-嗡-嗡- ，大象只好又用尾巴赶， 我赶，我赶，我赶赶赶 ，就这样，赶了一次又一次，大象终于生气了， 我!要!生!气!了! 咚-咚-咚 这一次，所有的小蚊子都被震得晕死过去了! 教
7、学反思： 在次活动中，幼儿兴趣很高，擅长表现本人，也很投入音乐游戏，使幼儿充分体验了游戏中小蚊子叮与大象赶的逗乐情趣。作为活动的支持者，引导者，合作者，我在有些环节的语言组织上不够精炼，还需要加强。在活动的设计上也有一些欠缺，以后也需要更进一步的提高。 大班音乐优质课故事教案（大象和小蚊子）含反思这篇文章共5336字。 （大班教案（颠倒歌）含反思）：大班教案（颠倒歌）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在理解歌词的基础上，感受歌曲滑稽、可笑，学唱歌曲（颠倒歌），唱准切分音和休止符，体验活动带来的快乐，快来看看幼儿园大班（颠倒歌）含反思教案吧。 （大班教案（买菜）含反思）：大班教案（买菜）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿借助图谱理解歌词，当图片被逐步抽去时，能凭记忆唱准歌词，能根据固定句式，在图谱的提示下推理出相应的歌词。并通过演唱感受歌曲的韵律美，在轻松愉快的律动中，能根据音乐特点，大胆创编动作，快来看看幼儿园大班教案（买菜）含反思教案吧。