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1、幼儿园大班上学期美术教案（狮子）含反思（大班上学期美术教案（狮子）含反思）这是优秀的大班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1、尝试用边念顺口溜边画画的方式学画狮子。2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。3、对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。【活动准备】1、剪好的狮子头、身体椭圆形、狮子脚、尾巴。2、狮子ppt3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。【活动经过】一、引题1、小朋友，今天教师给大家带来了一首顺口溜，请你们仔细听：妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面，买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下面，点点芝麻香又甜，三根葱
2、，三根蒜，啊呜一口味道鲜。2、这么好听的顺口溜我还能够把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物呢？幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫二、讲解示范1、到底是谁猜对了呢？我们一起来看老师边念顺口溜，边画妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。三根葱，三根蒜，啊呜一口味道鲜banzhuren。篮子四周加花边，一只狮子就出现。2、你们看是什么呀?(狮子)3、哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和教师一起来变一变?4、幼儿和教师一起来念顺口溜，老师再示范一遍，变换花边。5、有了狮子头，还缺少什么呢？身体、脚、尾巴狮子的身体像什
3、么？椭圆形三、看狮子的ppt教师这里也有狮子，我们一起来看看它们是如何的？它们在什么地方？在干什么呢？四、摆放狮子不同的姿势教师在你们的桌子上准备了狮子的头、身子、脚和尾巴，请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿势？1、幼儿摆放，老师巡回观察。2、请小朋友来讲讲刚刚你们摆的狮子是如何的姿势呢？狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有走路的，原来狮子有各种各样的姿势。五、幼儿作画1、今天我们就来画画大狮子。请你来告诉大家：你的狮子会在什么地方，会发生什么事呢？2、老师提要求：画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友讲：我可是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了，小朋友们要
4、画出我不同的本领哦。画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。3、幼儿作画，老师指导。六、展示幼儿的画让幼儿选本人喜欢的画，讲讲为什么？活动反思：从活动经过来看，固然思路明晰明朗，但从课后效果来看，孩子们的作品大都千篇一律，与教师范画中的狮子没有什么区别。失望的同时，我不禁要问本人活动中我给本人按排了一个什么角色？冷静考虑之后，我想还是没能走出旧形式：先是老师示范、讲解，再幼儿模拟或进行简单的创作。这种方法既省时又简捷，殊不知它不但抑制了幼儿的创造，而且会使幼儿产生没有本人的想法，盲目服从权威的心态，不利于健全人格的发展。活动之后，一些问题总是在困扰着我：如何能让孩子们的作品丰富多彩，如何能让每一
5、个孩子的作品具有本人的个性，如何能让每个孩子都在原有的基础上得到发展，又能共享到本人成功的快乐？于是，我又重读了（纲要）中引导幼儿接触周围环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感情经历和审美情趣，激发他们发现美、创造美的情趣。这一段话，遭到了很大的启发。大班上学期美术教案（狮子）含反思这篇文章共4151字。（大班教案（我们的城市）含反思）：大班教案（我们的城市）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过欣赏和观察当代建筑的图片，萌生创造本人心中的城市的理想，培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力，学惯用线条的形状，疏密，排列变化，遮挡方法装饰本人心中的城市，快来看看幼儿园大班（我们的城市）含反思教案吧。（大班教案（橘子）含反思）：大班教案（橘子）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养写生画法，进一步认识橘子，在想象创作经过中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣，快来看看幼儿园大班（橘子）含反思教案吧。