《幼儿园中班教案（蒲公英） .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案（蒲公英） .docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班教案（蒲公英）中班教案（蒲公英）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能随诗歌情节的发展，大胆想象并进行简单的仿编、续编诗歌，幼儿理解诗歌内容，并感受诗歌蒲公英意境的美及情节发展的趣味性，幼儿积极介入诗歌表演，体验以不同的语气语调及肢体动作表演带来的快乐，快来看看幼儿园中班（蒲公英）教案吧。活动目的：1幼儿理解诗歌内容，并感受诗歌蒲公英意境的美及情节发展的趣味性。2幼儿能随诗歌情节的发展，大胆想象并进行简单的仿编、续编诗歌。3幼儿积极介入诗歌表演，体验以不同的语气语调及肢体动作表演带来的快乐。4激发了幼儿对蒲公英好奇心和探究欲望。5通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。活动准备：1.幼儿
2、名字贴于胸前2.课件PPT3.诗歌图谱表情卡4背景音乐活动经过：一、开场部分播放课件：小姐姐、小弟弟欣赏春天的美景，带幼儿进入诗歌情境。二、基本部分一课件播放，引导幼儿在情节发展中理解诗歌内容。1.播放课件：飘来一朵小小的云，1老师以好奇的口气引发幼儿关注，激起猜想欲望。咦，草地上远远的飘来一朵小小的？奇怪，你猜这小小的会是什么？老师用手示意2幼儿结合本人的生活经历及感悟猜测。老师用孩子的回答，结合诗歌句子形式整理：讲：那是。3播放语音课件，引用诗歌中的句子猜想。这小小的还会飘的究竟会是什么呢？丰富词汇：飘小姐姐和小弟弟也忍不住也想来猜猜了。课件播放小姐姐小弟弟猜那是什么？丰富好听的词：会飞的
3、、英勇，记上标志4幼儿尝试模拟用肯定、自信的语气学讲小姐姐和小弟弟猜想的句子。小姐姐和小弟弟觉得本人的猜想都很有道理，有道理的时候讲话要用什么样的口气？谁来讲讲看。分男女幼儿角色表演。5仿编诗歌：讲：那是如何的那这一次我们班的小朋友也来猜猜看，你以为这小小的还会飘的还有可能是什么？我们也用句子：讲：那是自信的来讲一讲。2播放课件，完好欣赏诗歌，提问并展示诗歌图谱帮助幼儿理解诗歌内容。1远远飘来的这朵小小的白云其实是什么呀？引用诗句回答，对啊，近了、近了，呵，原来是一朵小小的蒲公英。2小姐姐猜那是什么？3小弟弟猜那是什么？4刚开场大家都还不知道这白白的还会飘的东西是什么，如今终于知道答案了，你的
4、心情怎么样？丰富词汇：近了、近了；呵。引导孩子用高兴、快乐的感情来朗读5幼儿尝试讲一讲：英勇的小伞兵、会飞的蘑菇与蒲公英类似之处，加深幼儿对诗歌意境的理解。三、用不同的语气语调表演诗歌。1.播放课件，引领幼儿梳理诗歌情节发展，为有感情的表演做铺设。2.多美的诗歌，多美的风景呀，要不我们也和小姐姐和小弟弟一起到草地上来表演一下这首好听的诗歌吧。1播放课件，梳理情感：不过，今天的诗歌就像在讲故事，所以我们在表演时也要注意本人的表情和语气。2播放背景音乐完好表演诗歌一次。3播放背景音乐表演仿编的诗歌一次。四、欣赏课件会飞的蒲公英，感受蒲公英种子飞行传播种子的特殊性。1谁知道，蒲公英为什么要在天空中飘
5、吗？观看课件2.小结：原来，蒲公英在天空飘是为了传播种子，不过她传播种子的方式很十分，风一吹轻轻的、柔柔的蒲公英就像长了翅膀一样把种子传播到各地。3.播放音乐，幼儿用肢体动作模拟蒲公英轻柔的飘。为续编诗歌做铺设五、随情节发展续编诗歌。1.设置悬疑，引发幼儿考虑：蒲公英除了飘到草地上还会飘向哪呢？都会发生什么有趣的事情？2.引导幼儿用一句好听、简短的话来讲一讲。3.借助图片，幼儿再次续编。六、结束部分游戏寻找蒲公英又起风了，轻轻柔柔的蒲公英又飘起来了，这一次它会飘向哪呢？我们一起到大自然中再找找看吧！附：诗歌蒲公英草地上，远远的飘来一朵小小的白云。小姐姐讲：那是一个会飞的蘑菇；小弟弟讲：那是一个英勇的小伞兵。近了，近了,呵，原来是一朵长了翅膀的蒲公英。小百科：蒲公英拉丁学名：TaraxacummongolicumHand.-Mazz.菊科，蒲公英属多年生草本植物。根圆锥状，外表棕褐色，皱缩，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛；头状花序，总苞钟状，瘦果暗褐色，长冠毛白色，花果期410月。