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1、幼儿园大班语言教案（保护环境） 大班语言教案（保护环境）适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯，保护身边环境从本身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害，使幼儿知道保护环境，人人有责，快来看看幼儿园大班语言（保护环境）教案吧。 活动目的 1、保护身边环境从本身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害。 2、减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯。 3、使幼儿知道保护环境，人人有责。 4、发展幼儿思维和白话表达能力。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备 主题的有关书、图片、光碟及文字资料 活动经过实录 一、做一做（手指操）
2、海娃哥哥年纪小，站在山坡来放哨， 爸爸叫他送情报，情报紧急很重要。 鸡毛信，不一般，三根鸡毛插上面。 海娃娃送信快快走，赶着羊群过山口。 站在山口看一看，抢粮的鬼子在捣蛋。 遇见鬼子把他搜寻遍，什么东西也没见。 海娃娃送信真英勇，闯过一关又一关。 翻山越岭不怕累，把信交给了游击队。 海娃送信立大功，人人夸他小英雄。 二、讲一讲 1、 老师导入： 师：小朋友，上课前教师先请你们来看一段录像。在看的时候看哪个小朋友最认真表现得最好,能回答上教师的问题。 师：从这段录像中你们都看到了什么？用本人的话讲一讲吧! 幼： 有很多垃圾 、 公路的两侧有垃圾，很臭。 小河里面有垃圾也很臭 水果皮、饮料瓶、雪糕
3、袋、塑料袋、糖果纸 师： 这些垃圾污染了我们生存的环境，我们如何做才能保护身边的环境呢？幼儿自由的讲 师：小朋友们讲的真好。 师：小朋友们想一想，假如每个人天天都制造很多垃圾，那将会是什么样呢？ 幼： 垃圾会让干净的水变得很脏。 小河被垃圾污染了，小鱼和小虾就会死掉。 路的两侧有垃圾污染环境，人就会很容易生病。 庄家被污染了就不能生长。 三、看一看、讲一讲 一、幼儿看图片 师： 我们人类天天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾如何处理呢？ 师：这些垃圾会通过掩埋、燃烧等方式进行分解。如：食物、一些自然垃圾如落叶，掩埋一段时间就会腐烂；但有些垃圾是很难分解的，如：塑料和玻璃做成的东西,其中有一些是能
4、够进行二次回收再利用的.) 二怎样利用垃圾 1、师：小朋友都知道垃圾能够回收，那究竟什么垃圾能够回收呢？ 幼： 废纸能够回收。 喝完的饮料罐能够回收。 师：我们如何能够变废为宝呢？ 能够用回收的纸盒进行手工制作，做很多好玩的玩具。还有很多的垃圾能够加工利用，因而减少了对环境的污染。 三)、师：知道垃圾有这么多的危害，那我们应该怎样去做呢？ 我们应从身边的小事做起，不要乱扔纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸 四、德育浸透 师：你们知道垃圾严重的影响着我们周边的环境，除了教师，爸爸妈妈和小朋友一起保护环境外，还有什么办法，能够让更多的人一起介入保护环境的大行动中呢？ 我们能够去告诉身边的叔叔，阿
5、姨和小朋友一起保护环境。 五、学一学、背一背 1、教幼儿学背儿歌： （乱扔垃圾可不好） 小猴子，蹦蹦跳，爬上大树摘香蕉； 吃完香蕉皮乱扔，不讲卫生真糟糕。 小花猫，喵喵叫，吃完小鱼胡子翘， 鱼刺扔进垃圾筒，讲究卫生妙妙妙。 我们所有小朋友，良好习惯要记牢， 清洁卫生人人爱，乱扔垃圾可不好。 六、小结 小朋友，通过这节课让我们知道了保护环境对我们人类的重要性.我希望小朋友们从我做起，相互监督，共同爱护我们的家园，把我们的家园变成万物吐绿、百花飘香的大花园而共同努力吧! 活动延伸: 小朋友们都很爱本人的家,那么教师给你们布置一个任务,回去后用本人喜欢的方式向父母汇报一下你心目中的美丽家园的形象吧! 1、关于环保话题幼儿接触的并不很多，对身边的垃圾与环境的关系还很陌生。我在教育活动设计中，着重了垃圾与环境的关系使幼了解了垃圾对人类的危害进一步向幼儿浸透变废为宝的意识。 2、培养幼儿对环境保护的意识。通过各种教学手段，不断激发幼儿新的学习兴趣,使之完成教学目的。 在整个活动中突出表现了下面几点： 1、注重利用周边环境对幼儿进行环保教育，提高幼儿的环保意识。 2、利用 问题 儿歌 展开、扩展教育教学活动。 小百科：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。