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1、语文教师年终总结4篇（语文教师年终总结4篇）这是优秀的老师总结文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看语文教师年终总结4篇！语文教师年终总结第1篇在数九的寒冬中，一学期结束了。一学期以来，我们在学习中成长，在繁忙中收获，在收获中总结，在总结中进步，这样的日子，充实而快乐。再现本学期的工作经历，积淀了些许所谓的经历。一、做好学习方法的指导俗话讲，磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。首先，我以为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反应和温习以外，课前的预习也是很重要的。因而，我这学期比拟注重学生的预习习惯的养成，平常，常亲
2、身检查学生的预习情况。其次，我强调上课专心听讲，每人必须准备一本课堂笔记本，课堂上做到不动笔墨不读书，及时做好本身体验和知识的记录。再者，重视指导学生一天学习的回首。如睡前回首当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持，因而，我要求小组长天天检查同学的上述工作情况。二、重视朗读品评感悟，让课堂教学活起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生逐一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们能够在
3、阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象，意义，情感。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选择本人阅读感悟的精华，进行详细表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。如在教学（老人与海鸥）一课时，在学生充分感受老人与海鸥的情感基础上，我组织学生读课文的第二部分，并且用小黑板出示好的句子和段落，尤其是描写海鸥的句子写得生动传神，又特别感人。让学生在朗读中体会海鸥对老人的情感。在阅读的同时，还让学生积累了佳句。这充分体现了语文的工具性和人文性的统一。三、注重课内外结合美国的一位教育家指出：课堂的外延与课外的外
4、延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练构成有序、有趣、有力、有效的结合，获得语文教学的整体效益。我在教学实践中，很重视把语文教学的触角伸向了广阔阅读实践的天地，通过采集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基础。学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。四、重视丰富多彩的语文实践活动，丰富语文知识积累语文教学必须重视积累运用，只要学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。通过学生自主搜索优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加
5、的同时，学生必然收获了很多东西。2、好词佳句的采集。在不断采集整理的经过中，学生的词汇积累有了明显的增加。3、课前的古诗词背诵,歇后语格言警句背诵。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。五、及时反思总结，不断提高教育教学效率问去那得清如许，为有源头活水来。作为二十一世纪的教育工作者，必须不断地学习，天天对本人的教育教学工作进行及时的反思总结，才能跟得上教育发展的步伐。通过反思，我发现了本人教学中存在的问题，积累了很多成功的经历。如通过教学反思，我发现本人以前对学生扶得过多，造成学生对教师有很强的依靠心理，放手让学生自主探究，学生思维活跃，学习能力得到提高，教学效果更显著。在本学
6、期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文能力得到了加强，为今后的语文学习打下了基础。在做好教育教学工作之时，我也认真学习教育教学理论知识，不断探究教育规律、方法，在实践中得到了锻炼和成长。今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文素养而努力奋斗语文教师年终总结第2篇本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高本身素质一方面，认真学习老师职
7、业道德规范、三个代表主要思想，不断提高本人的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高本人的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求本人，时时处处以一个*员的标准来要求本人，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率
8、本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材构造、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的经过中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
9、认真参加教研活动，积极介入听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参加省级教研课题开放性问题学习的研究的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，积极撰写课题施行方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目的教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，
10、为学生的终身可持续发展打好基础。五、正视自己，明确今后努力方向1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;2、对知识点的检查落实不到位;3、对差生的讲服教育缺乏力度，固然也抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深化研究教材及学生。下学期改良的措施：1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对知识点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力;4、采取措施，加强训练
11、，落实知识点。5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。语文教师年终总结第3篇一年的教育教学工作已接近尾声，在即将过去的一年里，我担任六年级一班的班主任兼语文老师。为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就一年的工作总结如下：一、注重政治思想学习，不断提高个人的政治素养。我坚持四项基本原则，热爱教育事业，具有高度的事业心和职责感，尽职尽责，学而不厌，诲人不倦，科学育人。我爱生如子，团结协作，服从组织安排，潜心培育21世纪的新型人才。二、组织纪律严谨，顾全大局。在工作上我服从组织的工作安排。我担任六年假2班的语文教学工作。从开学初我就不辞劳苦地组织一些基础落后或学习懒散的后进生，开
12、展针对性的辅导与沟通。时常是两三小时一向在课室里忙，嗓子不停地在运作，一口水还顾不上喝。即便是女儿生病住院期间，我也协调好工作与照顾孩子，做到不耽搁学生一节课程。经过不断的帮扶与鼓励，之前一些成绩出现红灯的学生，如小婷、小斌、小维、小君、小浩、小波等均获得不同程度的突破。三、兢兢业业，教书育人。教学教育的主体是孩子，我总以为严慈有度，赞扬总比批评好。因而在辛勤培育的同时，我常会以最饱满的激情热爱、赞扬我的学生，让他们在荣誉冲击中持续用心情绪，同时到达自己教育。如经过不断尝试改善，我推行了切实有效的小组竞争互助形式，与个人常规加分升级制度，推行以来，效果显著。如针对学生写字马虎、出错率高的问题，
13、我冠以大小书法家的头衔，标记在学生的作业本封面上，这个做法能够讲获得了革命性的突破，此刻全班学生基本上都克制了马虎粗心的缺点。又如在写作方面，我冠以大小作家头衔，并安排作品欣赏沟通时间；还经常挤出时间，与学生笔交心，了解他们所想所忧，鼓励他们用笔抒心；经过一段时间的培训，学生的写作劲头越来越足了；从之前晦涩的三言两语到此刻精彩的洋洋洒洒。我另外利用官衔制，让我的学生在管理其他同学或班级事务的同时到达自己约制，自己教育等。经过了苦心的耕耘，反复的试验，本班已逐步构成了自理自律潜力较强、学习风气较浓的班风。在其他方面，我兼任科研组长工作，尽职尽责地协助科组长开展了各种教研工作。其中我级组的罗教师本
14、学期参加了与兄弟学校的沟通活动，获得好评。另外我也代表了学校参加了区的演讲比赛。上述的只是一些本职工作侧面，本人将会再接再厉，戒骄戒躁，本着工作宗旨，尽职尽责，不断踏实求进。语文教师年终总结第4篇本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经历，汲取教训，也为了使本人的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回首总结与讲明：一、培养学生学习语文的兴趣小学生对待学习，往往侧重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，加强求知欲望，加强克制困难的自信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是老师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生
15、的自主学习，培养学生的创新能力，已成为老师关注的热门，讨论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，进而发展学生的语文素养。1规范学生的学习习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的施行，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括下面几方面：汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行温习、稳固汉语拼音。字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。课文朗读：抓好课前预习、逐步养成认真预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导
16、。阅读：从平常上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多考虑，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。2培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导
17、学生仁者见仁，智者见智，大胆，各持己见。在考虑辩论中巧妙点拨，以促进学生在剧烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题充分考虑后，学生根据已有的经历，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去考虑，争辩，真正让学生在学习中体现自己价值。二、重知识迁移，由课内向课外拓展以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练构成有序、有趣、有力、有效的结合，获得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进行爱国、思想
18、品质、发奋学习等的教育，因而就不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进行爱国教育能够让学生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展，加强热爱家乡的感情。为了提高学生的品质，把学过课的文能够延伸到家庭，讲讲本人在家的体验，学会感恩，让学生既学到知识又品质良好发展。三：备好课，做好充分准备教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因而，天天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。固然辛苦，但事实证实是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教
19、具，确实教学效果特别理想。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者本人加工、本人制作一些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比可见，认真备课对教学特别重要。四、积极参加教研活动，努力提高教学水平。这学期的教学工作能够讲是非常难忘的，在深钻教材的同时，积极参加各种教研活动。五、存在问题学生在语文学习方面都存在下面几点缺乏：1、汉语拼音把握不牢固，生字词、练习中的成语记得似是而非；2、阅读能力普遍不高，尤其是学生的独立阅读能力差，没有耐心去认真阅读理解。3、书写不规范的学生有一少部分，作业格式不规范。语文教师年终总结4篇这篇文章共17529字。（美术教师年终总结4篇）：美术教师年终总结第1篇本学期，我担任xx年级的美术教学工作。在工作中我享遭到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的工作总结如下：一、教学（班级教师工作总结4篇）：班级教师工作总结第1篇一、思想意识。本人坚持四热爱教育、坚持党的基本准则、保持党的教育方针贯彻。认真学习研讨（教育法）、（先生法）、（中小学教师日通例范）、（党