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1、幼儿园大班优秀美术教案（猫）含反思大班优秀美术教案（猫）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能画出猫的主要特征，把握简单的布局方法，激发幼儿喜欢猫的兴趣，体验绘画乐趣，大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰，快来看看幼儿园大班优秀美术（猫）含反思教案吧。设计背景我们班的孩子都见过猫，他们喜欢都喜欢猫，因而设计了这节美术课，利用幼儿认识的动物的原有知识，发挥幼儿的思维的能力，绘画猫。活动目的1.激发幼儿喜欢猫的兴趣，体验绘画乐趣。2.能画出猫的主要特征，把握简单的布局方法。3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不一样的特征。5
2、.鼓励幼儿乐于介入绘画活动，体验绘画活动的乐趣。重点难点能画出猫的特征，以及绘画方法。活动准备1.关于猫的图片、磁带;2.水彩笔、油画棒;3.了解猫的生活习性及形态。活动经过一、幼儿跟随音乐学猫的动作。二、出示猫的图片：引导幼儿有序地观察部位。三、观察与讨论1、开门见山：你们喜欢猫吗?2、进一步感悟猫的生活习性：猫有什么本领，吃什么呢?3、欣赏各种动态、各种样子的猫：谁来讲讲猫会干什么?教师引导儿童了解猫能捕捉老鼠，喜欢吃鱼，喜欢玩球，喜欢睡懒觉，还喜欢看电视。)四、感悟猫的身体1、初步感悟猫的身体：谁来讲讲长猫有哪几部分组成?2、详细感悟猫的头部特征：那猫的头倒底是什么样子的?有什么不一样的
3、地方呢?3、详细感悟猫的躯干、四肢、尾巴等特征：谁来说说猫的四脚，尾巴、躯干是有什么不一样的地方?老师启发儿童认识猫的身体由头、躯干、四肢、尾巴组成。头部为扁圆形，有两只小耳朵，两只圆眼睛，一个小鼻子，一张嘴。在嘴的两边长有胡须。?猫眼的瞳孔随光线变化，白天光强时呈一条线，夜晚睁大呈圆形。猫的身体比拟长，上面有皮毛覆盖全身，后边拖着长的尾巴。猫的四肢长在腹部下面，脚掌上长有肉垫，跳下来没有声音，有尖的爪藏在脚里。)五、观察作画步骤，引起幼儿绘画兴趣1、解决难点，创新示范步骤：那如何画你喜欢的猫呢?引导幼儿观察课件中作画步骤：在纸的一侧先画猫的头部外形，然后添画五官，想一想猫在做什么?画出脸上的
4、神情。画出猫长长的身体，以及腿和脚，再车出尾巴，添画细节。还能够画出身体上皮毛上的花纹。2、激起幼儿绘画兴趣：谁想看看其他小朋友画的有趣的猫!六、幼儿自由作画，老师辅导(播放音乐)行间巡视鼓励儿童大胆表现形象，并不断注意与儿童沟通，了解他们的想法。出示典型作业，启发考虑，激活创造力。对不同心理发育阶段儿童的视觉符号创造给予充分肯定。七、作品评赏展示全体幼儿作品。相互观摩，指出本人喜欢的作业。对多种形式的造型了多种形象的猫。从他们所画的形象中不难拭睦出老师的知识引导。如猫眼睛的瞳孔变化、胡须、脚上的肉垫八、活动延伸可在各个区域活动中继续猫的活动。如手工区中设计给猫造房子、科学区中设计猫吃食物的活动、语言区中设计讲述（我的猫咪趣事）可结合此次活动进行。教学反思这节课我结合幼儿的生活实际进行设计与教学，幼儿对画猫兴趣浓厚，在本次教学活动中，我充分尊重幼儿，让幼儿始终做活动的主人，我把本人的角色定位为他们的同伴、朋友、支持者、合作者和引导者，为幼儿创设了一个宽松、愉快、亲切的气氛，我发现孩子们都能很认真，很开心的画绝大多数能画出猫的主要特征。小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据揣测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年但未像狗一样完全地被驯化。