《幼儿园中班教案（动物的睡姿）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案（动物的睡姿）含反思 .docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班教案（动物的睡姿）含反思中班教案（动物的睡姿）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能够大胆尝试用动作模拟动物的不同睡姿，初步观察了解动物各种各样的睡姿，愿意介入游戏，并在模拟中体会快乐，快来看看幼儿园中班（动物的睡姿）含反思教案吧。活动目的：1.初步观察了解动物各种各样的睡姿。2.能够大胆尝试用动作模拟动物的不同睡姿。3.愿意介入游戏，并在模拟中体会快乐。4.让幼儿学会初步的记录方法。5.培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1.请幼儿和家长采集有关动物睡觉的图片并和幼儿一起了解各种动物的名称。2.幻灯片（各种各样的睡姿）。3.动物头饰；动物图片。活动经过：一、导入活动1师：小
2、朋友们的眼睛看起来好漂亮，各个精神抖擞，昨天晚上睡觉一定睡得很好。幼：是的。师：那你们还记不记得本人睡觉是什么样子？睡着的时候眼睛是怎么样的？幼：闭上眼睛、躺在床上、盖上被子。2出示睡觉图片，引发幼儿议论。老师出示睡觉图片，请幼儿看一看、讲一讲他们睡觉的姿势。师：他她睡觉的时候是什么姿势？幼：侧着睡、趴着睡、平躺着睡。师：哇，我们人睡觉的时候有这么多不同的睡姿。那你们知道嘛，小动物也是需要睡觉的。你们见过的小动物都有什么样的睡姿呢？二、探索，感悟动物不同的睡觉姿势。1.出示动物睡觉图片。师：我们先来看看图上都有哪些动物？幼：小金鱼、小狗、大马、乌龟。师：悄悄告诉你们哦，这些小动物都已经睡着啦。
3、2.幼儿欣赏幻灯片，进行探索。师：我们来看看小动物它们都是怎么睡的，等下要告诉教师的哦。在观看经过中，老师要有意识的引导幼儿注意看小动物是怎么睡觉的。师：看看，这是谁，它是怎么睡觉的？好神奇哦，小金鱼竟然是睁着眼睛睡觉的。师：它是怎么睡觉的？小狗趴着睡的，睡着的样子很可爱吧师：咦，这又是谁呀，它怎么睡的？大马站着睡的，而且睡得很香哦师：这是谁呀，它的头呢？腿呢？乌龟缩在壳里睡觉的师：好，刚刚小朋友们都看到了，小动物是怎么睡的？引导幼儿讲出有睁着眼睛睡、趴着睡、站着睡、缩在本人的壳里睡。三、欣赏归类幻灯片（各种各样的睡姿）。1.欣赏睁着眼睛睡觉的小动物。师：我们刚刚学习了谁是睁着眼睛睡觉的？幼：
4、金鱼。师：你知道还有哪些小动物跟金鱼一样是睁着眼睛睡觉的呢？幼：。师：小朋友讲的很棒。如今，教师带你们再认识一些睁着眼睛睡觉的小动物，小眼睛仔细看哦。师：这是谁呀？幼：鲨鱼。师：鲨鱼也是睁着眼睛睡觉的。告诉你们哦，所有的鱼类都是睁着眼睛睡觉的哦。师：这是谁？你们认识吗？幼：猫头鹰。师：猫头鹰也是睁着眼睛睡得，可是，它跟金鱼有什么不一样的地方？谁能告诉我？幼：猫头鹰睡觉是睁一只眼、闭一只眼。师：很神奇吧，猫头鹰睡觉是睁一只眼、闭一只眼可以以睡觉。我们一起学一学猫头鹰的睡觉姿势好不好？师幼小结：图片上鱼类睡觉都是睁着眼睛；猫头鹰睡觉睁一只眼闭一只眼。其他动物睡觉都是闭着眼睛的。2.欣赏趴着睡觉的小
5、动物。师：小狗是怎么睡觉的，你们还记得吗？幼：趴着睡的。师：你见过的小动物还有跟小狗一样是趴着睡觉的嘛?幼：。师：哇，小朋友知道的真多，讲明平常在去动物园或看电视的时候，观察的很仔细哦。教师也给小朋友带来了一些趴着睡的小动物哦。幼：小猫、小猪、老虎。师：小猫小猪、老虎是怎么叫的？幼：喵哼、啊呜师：小猫来了，喵喵叫，小猫趴着睡着了。幼儿模拟：喵，趴着睡。师幼小结：图片上趴着睡觉的小动物有：小狗、小猫、小猪、老虎。3.欣赏站着睡觉的小动物。师：刚刚我们见到了哪个动物是站着睡的？幼：马。师：谁还知道站着睡觉的小动物，告诉大家。幼：师：哇，小朋友知道的真不少。我们一起看看还有谁是站着睡得？幼：大象、长
6、颈鹿、丹顶鹤。师：你知道丹顶鹤有几条腿吗？可是丹顶鹤站着睡觉的时候，你看到了几条腿？幼：一条腿。师：发生了什么事？另一条腿哪去啦？幼：藏起来啦。师：观察得真仔细，丹顶鹤睡觉的时候有一条腿藏起来了。这个睡觉姿势真十分，我想学一学，你们想学学嘛？幼：想。师：那我们一起学一学。师幼：站着睡觉的小动物有：大马、大象、长颈鹿、丹顶鹤。丹顶鹤睡着时有一条腿藏起来了。4.欣赏藏在身体里睡觉的小动物。师：哪个小动物藏在身体里睡觉的？幼：乌龟。师：我们一起学一学乌龟藏在身体里睡着的姿势好不好？师：还有哪些动物也是藏在身体里睡觉的呢？幼：蜗牛。师：哇，真的耶。那我们学学蜗牛睡觉的姿势好不好？师幼模拟：蜗牛醒了、蜗
7、牛睡着了。小结：哦，原来啊，动物都有本人的睡觉方式，由于它们要适应生活的环境，为了更好地保护本人。四、游戏：模拟小动物的睡姿。师：刚刚呀我们看了这么多种小动物不同的睡姿，睁着眼睛睡的、有趴着睡的、站着睡的、缩在壳里睡得，可好玩啦，你们想不想再来模拟小动物是怎么睡觉的。1.看谁学得像。老师任意讲出一种动物名称，请幼儿做出相应动物的睡姿。2.游戏（睡觉了）。游戏规则：幼儿选择本人喜欢的头饰，并根据头饰模拟小动物的睡姿，做出本人喜欢的小动物的睡姿即可。师：看看本人手里拿的是什么小动物？五、游戏：幼儿归类小动物的睡姿，加深幼儿的理解与记忆。师：刚刚我们模拟了这么多小动物的睡觉姿势，你记得我们学习的全部
8、小动物的睡觉姿势吗？幼：记得。师：睁眼睡觉的小动物有？站着睡觉的小动物有？趴着睡觉的小动物有？藏在身体里睡觉的小动物有？出示动物图片，请幼儿把一样睡姿的小动物放在一起。师：你们都记住小动物们的睡姿了吗？师：那我要考考你们喽，请小朋友们把一样睡姿的小动物放在一起喽，看看谁记得最准确。六、结束部分。师：刚刚，教师带小朋友们认识了睁着眼睛睡的、有趴着睡的、站着睡的、藏在身体里睡的小动物，还有很多小动物有不同的睡姿，下次，教师再带你们学习好不好？反思这是一节科学课，用小朋友睡觉的照片导入，让幼儿觉得亲切有趣问，所以很容易就导入了教学活动中。在这个活动中让孩子们通过看讲模拟等教学手段，激发幼儿观察和探究动物不同的睡觉特点，观察了解动物姿态万千、千奇百怪的睡眠姿态，从这一侧面让孩子了解人和动物的不同之处。在经过中运用图片到达直观的视觉效果，并屡次通过老师的引导提问，激发幼儿的讨论，锻炼了幼儿的语言能力。在快结束时，通过让幼儿模拟动物的睡姿，又迎合了幼儿好动的年龄特点，使整个教学活动动静结合，充满乐趣。继而增加了对小动物的喜欢，感受神奇的大自然，激发探索的欲望。小百科；动物生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。