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1、教案小班教案（橡皮膏小熊）健康活动反思（教案小班教案（橡皮膏小熊）健康活动反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、欣赏故事，知道小熊受伤的原因。2、懂得一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。3、了解多运动对身体有好处。4、引导幼儿乐于沟通，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。活动准备：1、小熊玩具。2、玩具圆圈。活动经过：一、出示受伤的小熊，谈话导入。1、老师出示贴满橡皮膏的玩具熊。师：今天，我们豆豆班来了一位动物朋友!看!(从背后拿出小熊)它是谁呀?原来是一只小熊!师：哎呀!这只小熊怎么啦?师：这只小熊受伤了!师：看看小熊哪些地方受伤了?
2、2、联络本人受伤的情景，讲讲本人受伤后的感觉。师：你有没有受过伤，受伤后，会有什么感觉?(很疼，会哭等)3、鼓励幼儿结合本人的生活经历，大胆讲述，猜猜小熊受伤的原因。师：小朋友们猜一猜，小熊是怎么受伤的?(幼儿发言)二、欣赏故事，知道小熊受伤的原因。1、结合挂图幼儿完好倾听一遍故事。师：小熊到底是怎么受伤的，让我们听一听它的故事吧!老师讲述故事。2、根据故事情节，进行提问，引导幼儿模拟接、扶、抓等动作。师：故事结束啦!小熊的鼻子是怎么受伤的?师：当有皮球抛过来时，要用手去接，接怎么做呀?教师抛球过来了，你们要接住哦!(幼儿模拟接的动作)师：小朋友玩滚皮球游戏的时候还要注意小脚不要踩到球上，会很
3、容易摔倒受伤的!师：小熊的屁股是怎么受伤的?师：玩滑滑梯的时候，小手要怎么样?要扶着扶手，扶怎么做呀?我们也来做一做!(幼儿模拟扶的动作)师：小熊的膝盖是怎么受伤的?师：爬攀登架的时候，要抓紧攀登架，抓怎么做呀?(幼儿模拟抓的动作)三、结合生活经历，讨论一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。1、老师出示玩具圆圈，讨论游戏玩法。师：小熊玩的玩具我们小朋友都玩过!幼儿园里还有很多小朋友们没玩过的玩具呢!出示玩具圆圈!师：玩具圆圈能够怎么玩?(幼儿发言)师：跳圈游戏的时候注意不要跳在圆圈上，很多小朋友一起玩的时候不能推，不能撞!。2、小结。师：我们玩任何玩具都要注意安全，这样才不会受伤，我们
4、从小就要学会保护本人，做一个能干的好宝宝!师：小熊受了伤!我们让它好好的休息，我们把它送回家吧!四、延伸活动户外大型玩具。提醒幼儿注意安全。教学反思：本次活活动选择源自幼儿生活。由于玩皮球、滑滑梯、爬攀登架都是幼儿喜欢和常见的运动，可操作性强。在活后动中我没事先出示图片便开场讲故事，而是通过谈话引出活动。个别幼幼儿对活动很干兴趣，所以对于我一开场提出的问题也很容易就回答出来了。接着我便边讲故事便边出示图片，让幼幼儿本人去证明刚刚他们回答的问题的答案能否正确，然后再把一些故事里经常出现的语句、词语重复讲几遍，例如：变成又红又肿、贴上橡皮膏就不痛了然后再渐渐尝试跟着图片和老教师一起把图片上的画面组
5、织起来变成一段小故事，继续用这种方式提问第二段中出现了谁?它们去玩了什么?后来怎么了?.等等。教案小班教案（橡皮膏小熊）健康活动反思这篇文章共3803字。（大班教案（好消息坏消息）两篇含反思）：大班教案（好消息坏消息）两篇含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用动作和表情来表达对作品的理解，欣赏散文，理解作品的主题思想，鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动，快来看看幼儿园大班（好消息坏消息）两篇含反思教案吧。（中班语言优秀公开课教案4篇（小熊本杰明）含反思）：中班语言优秀公开课教案4篇（小熊本杰明）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能对故事中情节的空白点展开想象，并用语言或肢体语言的方式大胆表现出来，观察理解小熊本杰明被气球带上天，最终安全回到本人家的有趣情节，感受关爱别人的快乐，理解故事内容，大胆讲述简单的事情，快来看看幼儿园中班语言优秀公开课4篇（小熊本杰明）含反思教案吧。