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1、实践劳动报告实践劳动报告一段难忘的社会实践结束了，相信你会有不少感想吧，该好好总结一下过去这段时间的社会实践了！可是实践报告怎么写才适宜呢？下面是我为大家收集的实践劳动报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。实践劳动报告1人们常讲，劳动是伟大的，是荣耀的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是讲，只要是劳动，不管是什么劳动，都是荣耀伟大的。公益劳动，也得到了很多深入的为人处世的道理。这次公益劳动，我是在学校办公楼做公益劳动，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，1年之后，我已经不再是一名大
2、学生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做奉献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼本人成为一名合格的、对社会有用的人才。学校把学校作为社会实践的场所,让我们介入社会,在实践中有所启示。在劳动中固然很累，但我很高兴，由于我心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的荣耀感，塑造本人美妙的心灵。这些都让我们觉得本人是另一个雷锋。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集
3、体的气力、集体的暖和和本人的缺乏。也让我亲身体会到了劳动的荣耀感。这些都促进了我努力改正本身错误，正确认识本人。在这种情况下，我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀能够起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰苦和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和坐享其成的思想的侵蚀，避免了我们构成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。这次公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，由于那是我们中学生的劳动态度的一个特
4、征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，加强我们的社会责任感和社会适应能力，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此剧烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，怎样适应社会也是我们即将面临的困难。对于如今的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共
5、事业热情的。参加义务劳动的荣耀感，塑造本人美妙的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解浅薄。这次的集体义务劳动，使我们体会到了集体的气力、集体的暖和，也让我亲身体会到了劳动的荣耀感。教师有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深化的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰苦和劳动的荣耀，让我们重视劳动，重视本人的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的荣耀和价值。这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此剧烈的今天，对于我们这些在校的大学生们
6、，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，怎样适应社会也是我们即将面临的问题。对于如今的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负党组织对我们的要求。劳动锻炼了我们的吃苦耐劳的精神。劳动不像平常上课，天天都坐在教室，困了还能趴在桌上打盹儿;更不像在家里，衣来伸手，饭来张口，整天的躺在沙发上看电视，懒懒散散，毫无生气。第一天的劳动让我觉得很新鲜，拿了锄草工具就开场干，由于不得要领，一仗下来累得腰酸背痛。这样的结果导致第二天的劳动中提不起精神来。不过，经过了几天的锻炼，我已有所改变，不怕脏不怕累，仿佛一
7、个真正的劳动者了。劳动更使我懂得了做什么事都应该有坚定的自信心和坚强的意志。做事不能够半途而废。在学习上如此，在今后的工作生活中更应该像这次劳动一样，一干到底，不留“后遗症，这样，我们做的任何事情才会在最大程度上到达预期的效果。一周的劳动确实让我们收获了很多在课堂上不曾学到的东西。我想，我们应该在学好书本知识的同时，多多提高本人课外的实践能力，这样才能提高本人在各个领域的战斗力和适应力。实践劳动报告2暑假之始，怀着冲动又憧憬的心情，我们驾车一大早就到了聊城第二人民医院，学校的教师站在医院门口代表全院在迎接我们，从他们亲切的问候和热切的举动中，我们摒弃了多日来的揣测及不安。由于行李很多，又拾掇了
8、好长时间，劳累了一天的我们也感觉又饿又疲惫，但由于聊城二院给我们的第一印象是亲切的，让远离母校的我们心里有了安慰。我们也暗下决心，一定要在这好好的实习，与医院融为一体，不辜负教师们对我们的期望。接下来的几天，是科教科的杨教师根据我们的需要和上岗要求安排统一培训，由院各科室主亲身指导，让我们了解了一些医院生存基本常识。其间由韩海林主任带领参观影像中心,参观磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光机、腹部彩超、心脏彩超、全身彩超、全自动生化分析仪等精良进口设备,聆听各科室教师对仪器操作检测判定等的讲解.其中对磁共振肿瘤与放疗螺旋ct参与治疗核医学等科室印象深入.正式进入医院工作的第一周是到科教科
9、，以前是作为学生被动的接受医院的管理，如今是积极主动地介入医院管理工作，了解医院科研、教学等方面活动,主要介入医院医生继续教育考核的相关工作,落实论文及成果报告的真实性,此外,还帮助整理实习生培训及资料整理工作,学习了部分硕士生毕业论文，同时，侧面的熟悉了各部门的分布人员素质。经过半月的医院生活，我对医院的情况有了初步的了解，并且学到了好多新的知识。首先，杨主任给我们讲了医院的发展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和荣耀背景，以及发展潜力。同时，各科室代教教师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，让我们一开场就树立严谨的作风和认真的工作态度，构成我们固定的思维方式，为将来参加工作
10、打好基础，医院的警务气力也让我们在充实的工作中有了安全感。在此对警务人员为我们做出的工作而表示感谢，由于他们是我们医院实行正常而稳定的工作秩序的保证。医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医务工作者的神圣和务实性，我们必须树立好本人的形象，做事坚持原则，才能更好地维护白衣天使的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其次，关于临床上详细工作，如书写医疗文书，护理知识和院内感染的讲座，让本来只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠把握理论知识是不行的。最后，对正确的处理医患关系的问题上我们有了感性的认识，培养了人文关心精神，患者来到医院本来就有一定的焦虑，医生应当在诊疗救治患者疾病
11、的同时注意沟通，避免因互相了解不充分而导致医疗纠纷及医疗事故的发生。年中，使我从一个完全不懂医务社工的学生，直到变成一个能够独立面对病人与家属以及了解怎样连结其他资源的半个实务工作者，心中确实有点成就感。其间，我也去了急诊科，心血管内科，血液内分泌科，妇产科。印象较深的是在妇产义务劳动实践学习时，有人要药流问怎么用药，教师当时很忙就讲你去问那个同学，然后就对我讲“同学，给她解释下。我就以为根据讲明书讲就能够，然后就那么讲了，就是第一天早晨米非司酮初次两片，晚上一片，第二天bid，第三天，配伍米索前列醇tid。其实用法不是这样的，根据我们课本上是：米非司酮bid*3d,第四天然后配伍米索前列醇t
12、id.这样就可保证90-95%的成功率了。后来是被教师纠正的，印象太深入了。同时也得到一个教训：不能想当然回答问题。实践出真知，实践长才干!在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好护患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。良好的护患关系是促进病人康复的关键。我感动，我冲动，我会为我即将展开的事业奋斗终生!短短一月的时间与医院医务人员建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。走进门诊，少了一份陌生，多了一份亲切;少了一份孤单，多了一份安慰;少了一份担忧，多了一份真诚!在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作!感谢聊城的
13、第二人民医院给我义务劳动实践学习的时机，也感谢各位代教教师在工作繁忙之时，还要带领义务劳动实践学习生，教诲我们正确的方向;也很高兴与其他义务劳动实践学习生，在紧凑的实习生活中不但相互学习，并且还成为无话不谈的好朋友。固然实习时间安排严密，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的介入都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的光阴。实践劳动报告3劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因而、在劳动课的教学经过中，怎样根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是
14、我在一年来研究的一个重要课题之一。一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶尔因素的影响。他们比拟感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的详细内容。因而在组织小学生进行劳动实践时，一定要具有集体活动的色彩，只要将不同的集体活动形式同详细的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。二、让学生在实践中发展皮亚杰指出儿童只要自发地、详细地介入各种实际活动，大胆构成本人的假设，并努力去证明才能获得真实的知识，才能发展思维。劳动课是以一门实
15、践性、综合性很强的学科。只要让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的把握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。小学劳动课在培养学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径实践操作。劳动课的实践操作既能够通过课堂教学进行，可以以通过组织学生开展丰富的课外劳动，如：带领学生参观参加中玉米，收玉米的全经过；组织学生参加社会服务性劳动，校内绿化、净化课外劳动实践，以及科技实验兴趣小组等。不管是在课内，还是课外的劳动实践操作，都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感，这些是培养创新
16、意识最基本的要素。1在劳动实践操作中丰富想象力。想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造构成新形象。亚力士多德指出:想象力是发现发明等一切创造性活动的源泉。要创新就必须会想象，因而，在劳动课实践操作经过中充分利用学生已有生活经历和对劳动课动手操作经过的兴趣，来调动学生考虑问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象，是培养学生和发展学生创新意识的必要手段。例如，在纸工课上，学生折出的东西非常多，有的连教师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品给予鼓励和肯定，这样就能激发学生的创作兴趣。只要勇于想象，勤于想象，擅长想象，才能迸发出创新的火花。2在实践操作中发展发散
17、思维。发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。在教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探索，对原有的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有效途径。课堂上的实践操作是整个课堂教学非常重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一经过中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。3在实践操作中强化合作意识。在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，鼓励全体学生之间相互合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。追求学生人人进步为最终目的，以合作学
18、习小组为运行载体，以全员冲动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。在劳动各科教学中，我们总是将学生分为几组，最后，评一评哪组做的最好，鼓励学生在动手做的经过中，强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的构成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益出发，让他们明白劳动成果属于本人，也属于集体。4在实践操作中体验成功的快乐苏霍姆林斯基讲过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望本人是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里这种需要十分强烈。每个学生总是希望本人成功，总是能得到教师的赞扬，可见，让学生在劳动实践操作中体验成功的快
19、乐是非常重要的。老师尽力知足了学生的成就需要，帮助学生树立自自信心，依靠本身的努力到达成功和从知识的获益中得到知足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学经过中总是能保持浓厚的学习兴趣。实践劳动报告4校园不仅是我们学习求知的地方，更是我们生活的场所。在学校里，我们度过了大多数光阴，因此，保持校园的清洁与美观便成了我们义不容辞的责任。校园整洁不光能够愉悦我们的心情，对我们的身体健康也大有好处。活动采用更新颖创新的形式进行开展-进行比赛性质的清洁。事先派发好较有责任感的组长，让同学们本人选择组长。我们清洁的地方位于我们学校的一条主干道，道路两旁花木丛生，有低矮的灌木丛，而且是由于位于道路上，所以常会有行
20、走的行人随意向两边丢垃圾，这给我们的清扫工作带来了很大困难。每个学生都带上笤帚，簸箕，还有塑料袋，能扫的扫，能拣的一拣，去除校园死角，去除校园内的野广告，有杂草也清理一下。彻底清扫，保持校园干净。由于活动前期的准备工作充足无一人缺勤，这也为我们的工作顺利开展提供了保障。分组后每个人也能积极与组长配合，并且不怕脏不怕累地完成本人所分到的区域，这也真正做到了志愿者的宗旨。道路上、草地上全部都散落着瓜皮纸屑，甚至一些角落堆积着一些垃圾都已腐烂发出一阵难闻的来恶臭，但我们的队员并没有由于这些而有丝毫退意，相反是以其全力将之收到垃圾箱内，更有同学由于草地上的一些垃圾不能用扫帚清扫硬是用手一点点地捡到垃圾
21、箱中，整个活动中这种情况都已成了他们清扫的一种手段。一部分人扫落下的落叶及树木果子，一部分人专门清扫树木丛中的烟头等垃圾。在组员们的大力协作下和组长的英明指挥下，任务也完成了。活动接近尾声，有一些组提早完成，他们不约而同地参加还未完成的组，继续清扫。整个活动体现出来的是和谐、融洽的气氛，并且是高效地完成了本次任务。活动不止让我们体会到劳动的乐趣，也让我们认识到建造一个清洁的校园从本身做起是多么的重要，不管在校园还是在校外，保持清洁都是文明中不可或缺的一部分。这次活动是我班组织的清扫校园卫生，清理校园杂草、死角的义务劳动。我们也从中得到了一些启发：1.任务的顺利完成同领导者的英明决策是分不开的。
22、还是由于组长做出了正确的决定，才使我们组的保洁工作得以迅速而高效的完成。2.团结气力大。正是由于我们组员间的互相协作才得以使我们每个人发挥出本人最大的能量，一加一是大于二的，团结协作是非常重要的。3.我们每个人都应该提高本人的思想道德素质，从本身做起，做到不乱丢乱扔。固然草丛中有不少是大人们扔的烟头，但是也有一些白色垃圾，这些垃圾中有很大一部分是同学们随手丢弃二飘到草丛中的。校园是我们共同的家园，我们有责任也有义务保持它的干净与整洁。本次活动旨在提高全校师生爱校园，愿意奉献本人的劳动来美化本人的校园以积极的心态对待校园的每一处，为美化各位信息沟通平台的同时，进行充分认识和意识到一个良好校园环境能为我们学生有更好的心情去学习和生活。提高大家的团结精神和奉献精神，提高全民的素质。【实践劳动报告】