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2、螺、呼啦圈、小篮球架等等,活动经过一、开场部分:放音乐(饼干歌),老师带幼儿做动作进入活动室。二、基本部分:1、小朋友们累了吧,先休息一下。小朋友和教师都坐下来。今天教师给小朋友带来了好玩的东西,请小朋友闭上眼睛,教师把它们请出来。出示泡泡水。(1)老师自由的吹泡泡,吹出的泡泡可大可小,可多可少。(2)幼儿仔细观察泡泡是什么形状。2、师:孩子们,刚刚教师吹出的泡泡漂亮吗(漂亮)小朋友喜不喜欢它们(喜欢)泡泡是什么形状的引导幼儿讲出圆形。今天教师给小朋友带来了一个小伙伴,小朋友想不想知道它是谁呀(想)请小朋友闭上眼睛,出示圆形宝宝,让幼儿讲一下它的名称。(圆形宝宝)3、小朋友你想不想跟圆形宝宝交
3、朋友呀(想)那教师问一下圆形宝宝想不想跟小朋友成为好朋友。教师跟圆形宝宝讲悄悄话。刚刚圆形宝宝告诉教师,它非常愿意跟你们交朋友,但是它有一个小条件,就是我们必须找出和它长的一个样子的东西,这样,它才和我们做好朋友。引导幼儿自由发言。(太阳、气球、等等)对讲得好的孩子给予鼓励。(好朋友握握手,好朋友亲一个)小朋友知道的可真多,你们都是我的好朋友。我有点累了,要去休息一会了。小朋友再见!三、幼儿变魔术,教师指导。(1)老师:刚刚圆形宝宝和我们小朋友成了好朋友,它很高兴,但是圆形宝宝告诉教师,它还是很寂寞,由于它的家里没有和它一个样子的朋友。它想请我们小朋友帮助,帮它变出些好朋友来。那小朋友想不想帮它的忙(想)师:那就请小朋友做神奇的魔术师,帮圆形宝宝变出好玩的东西呀!让我们瞧瞧哪个小朋友的法术最厉害,变的东西最棒。(小朋友画画)(放轻音乐)(2)展评幼儿作品。(选择几名幼儿的作品,请他本人讲述,老师总结。)(3)小朋友们都真棒,那我们把变的作品送到圆形宝宝家里好不好(好)三、活动延伸:在生活中去发现有那些东西是圆圆的