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1、全国优秀班主任工作经历沟通汇报材料-班主任工作经历班主任工作经历全国优秀班主任工作经历沟通汇报材料全国优秀班主任工作经历沟通汇报材料班主任|分类:班主任工作经历全国优秀班主任工作经历沟通汇报材料文/张根强四月二十五、二十六日，我在西北师大体育馆聆听了全国优秀班主任、专家型老师的科学管理、艺术育人的经历沟通，在与这些专家型老师近距离接触后，亲眼目击和感遭到了他们的大家风范：平易近人、和颜悦色、坦率真诚、质朴无华。通过与他们的沟通，也让我深深的感遭到了，其实我们离专家型研究型老师很近很近。那么，我们为什么没有成为专家型和研究性老师呢？我个人以为那是由于我们太聪明的缘故。这四位专家型老师每个人都有本
2、人的专著和独特的教学风格。他们固然用着不同的词汇和表达方式来阐述本人的教育思想和详细的操作经历，但他们都在从不同角度反复诉讲着一个共同的真理，专家型老师和教书匠之间差的不是学历、智商，差的是一颗热爱教育，持之以恒的赤子之心。他们的成功经历再一次告诉我们，似乎傻一些的人比聪明的人更容易获得事业上的成功。事实上我们也都努力过奋斗过，可是在快接近成功的时候我们又放弃了，正如老子所讲：民之从事常于几成而败之，慎终如始则无败事。下面我将四位专家的教育管理理念和详细经历向大家汇报如下：李镇西：四川武侯中学语文老师、班主任、校长。在教育界流行一句话北有魏书生，南有李镇西，至今一直担任两个班的语文教学，一个班
3、的班主任工作。来兰州讲学也是利用周末，用他的话讲绝不占用工作时间。李镇西教师发言的题目是（充满人性的德育-我的德育考虑、德育实践、德育管理）。第一部分：我的德育考虑在这一部分李教师把他的新德育与传统的旧德育逐一做了比拟，突出了新德育以人为本、充满人文关心、人性教育的特点。他讲：旧德育是单向教育，新德育是互动教育；旧德育是非人教育，新德育是人性教育；旧德育是臣民教育，新德育是公民教育；旧德育是封闭教育，新德育是生活教育；旧德育是他律教育，新德育是唤醒教育；旧德育是单独民教育，新德育是浸透教育；旧德育是灌输教育，新德育是活动教育；旧德育是客体教育，新德育是自主教育。以上各条我们或多或少都在改变和使
4、用我就不逐一赘述了。李教师讲，作为一名合格的班主任应该具有下面的情怀：童心，和学生保持共同的喜好；爱心，向上提升，向下落实；责任心，为共和国培养公民；专家，课堂教学很棒，并有专业造诣；思想家，做一个反思型的老师；心理学家，用心灵博得心灵。第二部分：我的德育实践。俞敏洪讲：要为本人的生命留下一些令本人热泪盈眶的日子！每个教育者不妨问问本人：我的生命中有这样的日子吗？李教师接着又谈了，后进生的转化，对优秀学生的提升，怎样让班集体有一个良好的开始，做一个敏锐而富有智慧的教育者，充分利用教育资源，善待纯洁而朦胧的感情几点。通过他的案例，我觉得我们也都在做，只是没有坚持罢了。大家一听就明白我也就不多讲了
5、。第三部分：我的管理实践。在这一部分，李教师详细谈了他在学校管理的经历。解放班主任，百家争鸣，百花齐放，让每一位教师都能体验到成就感和幸福感，并充共享受职业博得的尊严。努力让教师们衣食无忧去追求极致。详细的做法是，学生向教师看齐，教师向中层管理人员看齐，中层管理人员向校长看齐。在武侯中学每一位校长和中层管理人员至少带一门课，带一个班的班主任。在每周的升旗仪式上体育教师的口令不是向右看齐而是向教师看齐。用李教师的话讲：上行下效，存乎中，形于外。他要让每一个人都觉得本人很重要！这里的每一个人，包括每一个老师，每一个学生，每一个员工，每一个家长要让每一个人都能以这种或那种方式介入学校管理，介入教育经
6、过，享受尊重，博得尊严。要随时站在学生和教师的角度看问题，把尊重学生和教师体现于细节之中。任小艾：高中毕业留校任教，长期从事班主任工作，现任（人民教育）杂志社德育部主任。她发言的题目是（当代老师素质与班主任工作艺术）。听她讲课就像在听评书，没有发言稿，没有PPT，往讲台上一坐，一口气讲了三个小时。我只能根据笔记要点把她整理出来向大家汇报。任小艾教师的班主任工作概括起来就是：一则，二感，三言，四通，五心，六法。一则，就是一条教育原则。这条教育原则就是以爱动其心，以言导其行。用爱的教育来感动学生的内心世界，再用严格的要求来指导学生的行动。教育家爱黙森讲过一句话：教育的机密在于尊重学生。谁把握了这把
7、钥匙，谁将获得教育的宏大成功。严格的要求不仅仅就是怒斥，严格一样能够温顺去表达，能够用民主平等信任的方式去表达。这就是一条教育原则。二感就是教育的责任感和责任感。就是对于本职工作我们要有责任感，对教育事业我们要有责任感。三言就是三句话：第一，对班主任工作，我们要力求做到没有不合格的学生，只要不合格的教师。第二句话是借用陶行知的一句话老师最大的成功与快乐是培养出值得本人崇拜的学生。在一则二感三言的基础上，我们还要求四通。第一通晓班主任工作。第二通晓学科教学。第三通晓相关学科。第四通晓教育科研。在一则二感三言四通的基础上还要有五心：爱心、自信心、专心、恒心、虚心。在一则二感三言四通五心的基础上还要
8、有六法，就是六个教育技巧。1.优良环境感召法。2、虚功实做导行法。3、捕捉兴奋点的磁性法。4、捉住教育机会的功倍法。5、三位一体的互促法。6、自己教育的内驱法。最后，任教师讲，她能做到的大家也能做到。再有，今天这个社会和时代，我们需要的是一种什么样的教育？就是，有着快乐心态的教师引领着学生奔向快乐幸福的终点。希望每一个教师能在今后的班主任工作中，创造出快乐和谐的教育来。赵谦祥：1968年高中毕业下乡，当过农民、民办老师、小学校长，1980年当高中教师，2000年调到清华附中当班主任。用他的话讲，真心热爱语文教学，真心热爱当班主任。他以为他叫的语文是绿色语文。什么是绿色语文？就是教语文时教做人。
9、42岁开场知名，特级老师，全国优秀班主任，硕士研究生导师，东北师范大学兼职教授。他发言的题目是（倾大写之爱，育大写之人）。何谓大写之爱？只要把无私的奉献倾注于对学生的尊重之中的爱，才是深沉的大写之爱；何谓大写之人？人之大者，未必官职大者，钱之大者，名之大者，但必为志之大者，境之大者，慧之大者。人之大者必有大志向：目中有祖国，心中有人类；绝非如人之小者汲汲于一己一家之私利。人之大者必有大境界：求真、求善、求美；绝非如人之小者物欲之外再无精神追求。人之大者必有大智慧：自知知人，是实事求是，追根究底；绝非如人之小者自欺欺人，弄虚作假，舍本逐末。一、东方时空课：让学生了解社会。二、班会感悟课：教学生学
10、会做人。1、悦读好书，改变命运。2、感悟生活，提升境界。3、精诚唤醒良心。三、代沟架桥，从老师一方开场。四、感悟心灵耕耘。其一，既抓升学率又抓成人率。升学率是急功近利、名功显利；成人率是慢功缓利、暗功潜利，两手都要抓，两率都要赢！其二，以柔为主，以刚为辅。其三，要育大写之人，必修大写之身。育人者永远不要放弃对大写精神的追求。这就是倾大写之爱，育大写之人。高金英：著名教育专家，全国优秀老师，三八红旗手，模范班主任。发言题目（静下心来教书，潜下心来育人）。一开场，高教师讲了一个故事，我把它与给大家共享：很多年前，汤普逊教师对着她五年级的学生们撒了一个谎，讲她会平等的爱每个孩子！但这是不可能的，由于
11、前排坐着的泰迪是一个邋遢、上课不专心的小男孩。事实上，汤普逊教师很喜欢用粗红笔在泰迪的考卷上画上大大的叉，然后在最上排写个不及格！某一天，汤普逊教师检视每个学生以前的学习记录表，她意外的发现泰迪之前的教师给的评语特别惊人：一年级的教师写到：泰迪是个聪明的孩子，永远面带笑容，他的作业很整洁、很有礼貌，她让周围的人很快乐！二年级教师讲：泰迪很优秀，很受同学欢迎，但他的母亲得了绝症，他很担忧，家里生活一定不好过！三年级教师：母亲过世泰迪一定不好过，他很努力表现但父亲总不在意，若再没有改善，他的家庭生活家将严重打击泰迪。四年级教师：泰迪开场退缩，对课业提不起兴趣，没有什么朋友，有时在课堂上睡觉。直到如
12、今，汤普逊教师才了解泰迪的困难，而深感惭愧，而当她收到泰迪送的圣诞礼物，别人送的礼物是用缎带及包装纸装饰得漂漂亮亮，泰迪的礼物却是用杂货店的牛皮纸捆起来的。汤普逊教师更觉得难过，她忍着心酸，当着全班的面拆开泰迪的礼物，有的孩子开场嘲笑泰迪送的礼物：一条假钻手环，上面还缺了几颗宝石，另外是一罐只剩四分之一的的香水。但是汤普逊教师不但惊呼漂亮，还带上手环，并喷了一些香水在手腕上，其他小朋友劝愣住了。放学后，泰迪留下来对汤普逊教师讲：您今天闻起来好似我妈妈啊！一等泰迪回家，汤普逊教师整整哭了一个小时，就在那一天汤普逊教师不再教书：不教阅读，不教写作，不教数学，相反的他开场教育孩童。讲到这里，高教师问
13、在座的教师有在教书的嘛？为什么讲她不再教书？汤普逊教师十分关注泰迪，而泰迪的心似乎重新活了过来，汤普逊教师越是关心泰迪，泰迪的反响越快，到了学年尾声，泰迪已成为班上最聪明的孩子之一。固然汤普逊教师讲她会平等的爱每个孩子，但泰迪却是她最喜欢的学生。一年后，汤普逊教师在门边发现一张纸条，是泰迪写来的，上面讲，汤普逊教师是他一生碰到最棒的教师！六年过去了，汤普逊教师又发现另一张泰迪写来的纸条，泰迪已经高中毕业，成绩全班第三名，而汤普逊教师还是他一生碰到最棒的教师！四年后，汤普逊教师又收到一封信，泰迪讲有时候学校的生活并不顺利，但他仍坚持下去，而不久将来他将获得荣誉学位毕业！四年过去，又来了一封信。信
14、里面告诉汤普逊教师，泰迪大学毕业后决定攻读更高学位，他也不忘再讲一句汤普逊教师还是他一生碰到最棒的教师，但信的结尾多了几个字：泰迪博士！事还没有结束呢？你瞧！该年春天又来信了，泰迪讲他碰到了生命中的女孩，马上要结婚了，泰迪解释讲他的父亲几年前逝世了，他希望汤普逊教师参加她的婚礼并坐上属于新郎母亲的位置，汤普逊教师完成了泰迪的心愿。但你知道吗？汤普逊教师竟然带着当年泰迪送的假钻手环，还喷了同一瓶香水，是泰迪母亲过世前的最后一个圣诞节用过的香水。他们相互拥抱，泰迪博士悄悄地在耳边告诉汤普逊教师：谢谢您相信我，谢谢您让我感觉本人很重要，让我有能力去改变生活。汤普逊教师热泪盈眶的告诉泰迪：泰迪你错了，
15、是你教诲我，让我相信我有能力去改变，一直到遇见你，我才知道该怎么教书！碰到人生中的贵人事要记得好好感谢，由于他是你人生中的转折点。同时我们也要考虑怎样当孩子生命中的贵人。高教师讲，世界上最危险的职业有两个，一个是老师，一个是医生。从某种程度上讲，老师比医生更危险，庸医害得是一个人，而庸师害的是一群人，毁的是孩子的心灵和精神。她讲人生有三大幸事：1、上学时碰到一位好教师。2、工作时碰到一位好师傅。3、成家时碰到一位好伴侣。现实生活中，你是谁并不重要，但你和谁在一起确实很重要，甚至能改变你的成长轨迹，决定你的人生成败。和勤奋的人在一起，你不会懒惰；和积极的人在一起，你不会消沉；与智者同行你会不同凡
16、响；与高人为伍你能登上高峰。积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。消极的人像月亮，初一十五不一样。态度决定一切。有什么样的态度，就有什么样的将来。她讲，生活中最不幸的是身边缺少积极进取的人，缺少远见卓识的人，你的人生因而变的平平凡庸，黯然失色。读好书交高人，乃人生两大幸事。一个人身分的高低，是由他周围的朋友决定的。朋友越多意味着你的价值越高，对你的事业帮助越大，朋友是你一生不可缺少的珍贵财富。由于朋友的相助和鼓励，你才会战无不胜，一往无前。人生的微妙之处就在于与人相处，携手同行。班主任工作经历banzhuren生活的美妙之处则在于送人玫瑰，手有余香。接着高教师又从三个方面阐述了班主任的必备条件：1、
17、班主任要有完善的人格魅力。2、班主任应具备的知识。3、班主任要具备的修养。高教师的人生格言：吃所喜穿所好一任秉性付其劳奉其酬心地坦然最后，高教师谈了她对当今教育界的一些感悟和美妙祝愿，同时也作为我本次汇报发言的结束语：做事的人永远做事，不做事的人永远不做事；做事的找事做，不做事的有事也不做；做事的有做不完的事，不做事的无事可做；做事的做了大事也是小事，不做事的做了小事也吹成大事；做事的埋头做事，不做事的满腹心事；做事的实在做事，不做事的看人行事；做事的不会来事，不做事的研究怎样来事；做事的时出错事，不做事的常有好事；做事的多做苦事难事，不做事的专盯着做事的事；愿做事的获得成功！以上就是根据我在听课经过中的笔记整理而成，虽是鹦鹉学舌，但限于个人的学识和水平仍有很多遗漏和不尽人意之处。占用了大家这么多时间不知大家有没有收获？愿成为大家一生的朋友！谢谢大家！banzhurengongzuojingyan/4049.本文标题：全国优秀班主任工作经历沟通汇报材料较旧一篇：小学班主任工作经历沟通较新一篇：怎样做好初中班主任工作