幼儿园小班数学优秀教案(食品小聚会)含反思 .docx

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1、幼儿园小班数学优秀教案(食品小聚会)含反思(小班数学优秀教案(食品小聚会)含反思)这是优秀的小班数学教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!活动目的:1.会按食品的种类进行分类,并匹配相应的标记。2.能根据点卡取出与之相等数量的食品。3.培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯,学讲普通话。4.培养幼儿的尝试精神。活动重点:会按食品的种类进行分类,并匹配相应的标记。活动难点:能根据点卡取出与之相等数量的食品。活动准备:1.方形篮筐3个,玩具娃娃1个,教学挂图(一)中的食品标记图3张。2.自制的各种食品(饺子、蛋糕、馒头等)摆放在大盘子里。3.幼儿数学操作材料第九页。活动经过:一、讲讲看看我吃过

2、的食品。1.集体讨论师:大家讲讲,过春节的时候,你们吃过哪些好吃的食品呀?(引导幼儿根据本人的生活经历讲一讲本人吃过的食品)2.展示食品,讲讲食品的名称。老师端出大盘子里的食品后提问。师:你们吃过这些食品吗?它们分别叫什么名字?鼓励幼儿大声讲出食品的名称。二、给食品分类,布置食品店。1.师幼共同讨论师:这么多的食品我们能够开个食品店了。堆在一起有点乱,想想食品店的食品要如何摆放呢?引导幼儿讨论后再根据食品的品种,把一样的食品放在一个篮筐里。2.我会放食品。鼓励幼儿一边拿一边讲,如饺子和饺子放在一起。师幼共同检查食品摆放得对不对,一边检查一边讲,如这里都是饺子。3.给食品配标记。老师出示教学挂图

3、(一)中的馒头、饺子、蛋糕3张标记图,引导幼儿观察。师:我们来认识下这些标记吧,讲一讲这些是什么标记,能够表示哪种食品,请把标记送到它所表示的食品篮筐里。请个别幼儿为食品配标记。三、给娃娃买食物,练习点物匹配。老师出示玩具娃娃和小盘子。师:娃娃也很想吃食品,我们去帮娃娃买食物吧,我们用这个盘子来装食物,看看盘子里有什么?;.;*教师教。案网;(小点子),它表示什么意思?(3个小点子代表取3个食品)师:那请一位小朋友帮娃娃买食品吧,请按盘子上的点子数量买食品。师:娃娃吃到了好吃的食品,真开心。四、小狗请客师:食品店里的东西有很多很多,小狗今天要请它的动物朋友做客,从食品店里买了很多东西,我们一起

4、去它家里看看吧。(出示数学操作材料第九页)师:小狗家里的大桌子上摆放了很多只盘子,看看盘子里有什么?分别有多少呢?师:嗯,你们的小眼睛看得真仔细。小狗的动物朋友们都来了,它们分别是谁呢?(小羊、小兔、小猫)看看它们坐的小椅子背上有什么?(点子),分别有几个小点子呢?师:小狗要请小朋友帮助,根据动物朋友坐的小椅子上的点子个数来分配桌子上的食物,谁来试试看?(个别幼儿尝试)接下来的动物朋友就请小朋友帮助分配食物吧。五、幼儿操作,老师巡回指导。师:小狗的朋友们吃到了很多好吃的食品,真开心。小狗心里也很开心,小朋友帮助小狗把正确的食品数量分给了它的朋友,小狗谢谢你们。活动延伸:数学操作材料第十页买东西

5、,继续稳固点物匹配的知识要点。活动反思:(食品小聚会)是小班的一个数学活动。主要是让幼儿学习简单的分类,以及3以内的点卡与物品的匹配。在活动中,为了让幼儿很好的学习这两个知识点,我制作了与教学内容相匹配的PPT课件,以逛超市为活动背景,然后帮助超市营业员进行物品分类,以及帮助来超市里购物的小弟弟的、小妹妹购买与点卡等量的食品。活动开场时我用逛超市这一点很好的吸引了幼儿的注意力,并且在让幼儿讲一讲超市里的食品的同时,让幼儿们认识了超市里的各种食品,为下面的分类打好了结实的基础。在分类的基础上让小朋友们数一数每种食品的数量,在幼儿数出正确数量的同时,老师出示相对应的点卡,为下面的点物匹配做好铺垫。

6、整个经过环环相扣,层层递进,让幼儿在游戏中学习分类和感悟3以内的数量,并且正确进行点物的匹配操作。本次活动的内容以及材料都是孩子们比拟喜欢的点,例如:超市、蛋糕、饺子等等都是孩子们喜欢的,因而孩子们在活动中能较好地集中注意力,同时,我还选取了帮助营业员分类,帮小弟弟、小妹妹买东西等这一系列故事情节,这些情节也是孩子们比拟喜欢的。十分是,当孩子们成功的帮助了小弟弟、小妹妹时的喜悦之情,让孩子们深入体会到了数学活动的快乐。在孩子们学习技能知识的同时,也了解到了数学对于平常生活的重要。让孩子们真正的喜欢数学活动。小班数学优秀教案(食品小聚会)含反思这篇文章共5146字。(小班教案(喂动物)含反思):小班教案(喂动物)含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿能按顺序排列动物并逐一对应的匹配食物,体验两个集合中相关物体逐一对应的关系,愿意讲述本人对应匹配的结果,快来看看幼儿园小班(喂动物)含反思教案吧。(小班教案(测量长短)含反思):小班教案(测量长短)含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿能用一端对齐法对物体进行比拟,并根据物体的长短特征进行分类,理解长短的概念,学习比拟物体的长短,并用语言进行描绘,很快融入游戏气氛介入活动,体验游戏带来的快乐,快来看看幼儿园小班(测量长短)含反思教案吧。

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