《幼儿园大班数学活动教案（小猪和十二只蚊子）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班数学活动教案（小猪和十二只蚊子）含反思 .docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班数学活动教案（小猪和十二只蚊子）含反思 （大班数学活动教案（小猪和十二只蚊子）含反思）这是优秀的大班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1、学会对一定数量的物品进行平均分。2、积极动脑筋想出均分的方法，感受数学活动的乐趣。3、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。4、激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。活动准备：1、课件PPT;2、操作卡每人一套;3、小老鼠分披萨玩具卡每人一份。活动重难点：活动重点：知道将十二平均分成两份，想出均分的方法。活动难点：借助实物操作，将十二平均分成三份、四份。活动经过：一、故事导入，激发兴趣。讲述故事开始部分，数出蚊
2、子的总量。师：小猪坐在屋里看电视，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡(播放蚊子飞来的声音)，原来是一群蚊子来捣乱，小猪心想，这得有多少只蚊子呀?提问：请小朋友们帮小猪数一数，有多少只蚊子。(12只)小猪讲：天哪，有十二只蚊子。这么多的蚊子，叫我怎么对付得了呢?二、结合故事内容，借助实物操作，将十二平均分成两份、三份、四份。1、根据故事内容，直观感悟将十二平均分成两份。师:这时，小羊来了，发生了什么事情呢!(PPT图片上有六只蚊子朝着小羊飞去)幼儿猜测，并积极讲出本人的想法。师：原来小羊一进屋，蚊子马上分成两群，一群围住小羊，一群对付小猪。有六只蚊子正在咬小猪，(教案出自：*教师教案网.)另外六只在咬小羊。小猪哈哈
3、的笑着讲： 我觉得好受一些了。 小羊讲： 可我觉得一点儿也不好受。2、根据故事内容，尝试将十二平均分成三份。讲着，小羊想走，小猪赶紧拉住他，讲： 咱们再找个伙伴来看电视，你肯定会觉得比如今好过。 小羊问： 为什么? 小猪讲： 再来个伙伴，蚊子就会分成三群，并且三群蚊子一样多。小羊还是有些不明白 ?小猪看见小兔从门外走过，就大声喊： 小兔快来看电视! 提问：小猪讲在找个伙伴，蚊子就会分成三群，三群蚊子一样多，小羊不明白，我们应该怎么帮他呢!幼儿探索操作，并把结果记录下来。验证记录结果，共享均分的方法，帮助小羊解答疑惑。果然，蚊子分成三群一群围住小兔，一群围住小羊，一群围住小猪。小羊数了数咬本人的
4、蚊子，真的只要四只了，数数咬小猪的蚊子是四只，再数数咬小羊的蚊子也是四只，小羊讲： 小猪，你真聪明! 提问：小朋友们分对了吗?你们是怎么分的。小结：先每个小动物一个一只，剩下的蚊子再一个分一只，直到分完为止。3、根据故事内容，尝试将十二平均分成四份。小猪哈哈一笑，对小羊、小兔讲： 要想比如今更好受，咱们再找个伙伴来，那时候，蚊子会分成四群 于是，小羊帮着小猪一起朝门外喊： 小猴来看电视呀!快来看呀! 小猴听见喊声，跑来了，他一进门就嚷： 这屋里蚊子怎么这么多呀! 提问：小猴也进屋了，蚊子分成了四群，四群蚊子一样多，有几只蚊子会咬小猴，其他小动物又会被几只蚊子咬。用我们刚刚探索的办法来帮帮助。(
5、1)幼儿探索操作，并把结果记录下来。(2)验证记录结果。小羊忙对小猴讲： 别怕，别怕，咬你的蚊子变少了，如今才有3只蚊子咬你了，(小羊轻声的数着，咬小猪的蚊子有3只，咬小兔的有3只，咬本人也是3只)咱们要是再找个伙伴来，咬你的蚊子会更少的 。这时候，小猴不管他们讲什么，啪、啪、啪 像是什么都没听见，还是不住手地打着蚊子。小羊看看小猴，又看看小猪，心里想：固然小猪会算，但在蚊子面前，还是小猴让人佩服呀!提问：小羊为什么觉得小猴更让人佩服呢!小结：我们要学习小猪的聪明，学会对一定数量的物品进行平均分，积极动脑筋想出均分的方法，也要向小猴学习，懂得碰到费事，不仅要动脑筋更需要以实际行动帮助本人和同伴
6、。三、小老鼠分披萨(1)有四只小老鼠来分一块大披萨，披萨总共有十二片，每个小老鼠分得的片数要一样多，那每个小老鼠能分得几片披萨。请小朋友们取下玩具卡玩一玩。(2)验证小老鼠的披萨有没有分对。四、活动延伸请我们的小朋友回到教室以后把这个有趣的活动和本人的好朋友共享，把操作材料投放到益智区，探索不同数量物体的平均分。 活动反思： 1.这是小班的一堂数学温习课，在幼儿已有知识经历基础上增加一点按数取物的知识，让温习课提升了高度。 2.活动经过我注重幼儿的个别差异，讲求对幼儿能力的同等对待，考虑到幼儿的个别差异。 可是班级幼儿人数太多，对于操作环节把握度不很自信，但是相信只要幼儿对课堂感兴趣，整个经过
7、都将会很好的掌控！ 大班数学活动教案（小猪和十二只蚊子）含反思这篇文章共5290字。 （大班教案（10以内相邻数）含反思）：大班教案（10以内相邻数）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展逻辑思维能力和观察能力，引导幼儿发现相邻数的特征：单数的相邻数是两个双数，双数的相邻数是两个单数，通过有趣的游戏活动知道相邻数的概念，能寻找出10以内的任意一个数1和10除外的相邻数是几和几，理解并能讲出一个数和它的两个相邻数之间分别是多一和少一的关系，学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。愿意参加数学活动，大胆发言表达本人的考虑结果，快来看看幼儿园大班（10以内相邻数）含反思教案吧。 （大班教案（蜂蜜蛋糕树）含反思）：大班教案（蜂蜜蛋糕树）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养边操作边讲述的习惯，用多种材料进行测量，探索测量工具的长短与测量次数、长度的关系，对测量活动感兴趣，积极介入数学活动，体验数学活动中的乐趣，快来看看幼儿园大班（蜂蜜蛋糕树）含反思教案吧。