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1、幼儿园中班语言优秀教案（大灰狼娶新娘）及教学反思 （中班语言优秀教案（大灰狼娶新娘）及教学反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图 结婚是孩子在生活中经常会见到或介入的社会活动，有些孩子甚至会在和同伴的游戏玩耍中模拟结婚，过家家等。同时大灰狼这个角色又是孩子们在故事和游戏中的 老朋友 ，能够讲这个题材源于孩子们的生活。（大灰狼娶新娘）这个绘本故事画面简单，故事语言朗朗上口，易于孩子观察和学习。 活动目的 1、欣赏理解故事，能根据画面所提供的线索，尝试从动物局部特征猜想整体及同类动物的两性配对。 2、会看画面，能跟读句式：XX，XX，看看你的 XX。 3、
2、体验故事情节带来的乐趣，消除对大灰狼恐惧的心理。 重点难点 学习句式,从局部特征猜想整体及动物配对. 活动准备 PPT 课件 娶新娘的视频和音乐 喜糖每人两颗 红盖头 教师穿红衣 动物新郎新娘的配对图片大的 3 对，小的 10 对 黑板 2 张 小磁铁 10 块 活动经过 一、播放中式婚礼视频，引入结婚的主题。 今天是个好日子，有一件大喜事要请我们小朋友们见证。这是什么喜事呢?(结婚) 结婚要有新郎和新娘，他们哪个是新郎?哪个是新娘呢? 结婚大喜的日子，我们来给新郎新娘讲讲祝福的话吧。 二、播放课件，介绍主人公。 今天除了这一对新人结婚，我们还有一个老朋友也要结婚. 主人公出场：谁结婚了?(大
3、灰狼) 哟，大灰狼的新娘子，盖着红盖头，大灰狼讲： 哎呀，我好想看看新娘子呀。 三、引导幼儿观察画面，跟读故事中的句式，并猜想新娘是谁 1、看新娘的手 大灰狼对新娘讲：新娘，新娘，看看你的手! 幼儿跟读句式 新娘的手是什么样子的?(哟，新娘的手上全是毛呀。) 2、看新娘的脚 大灰狼对新娘讲：新娘，新娘，看看你的脚! 幼儿跟读句式 新娘的脚是什么样子的? (哟，新娘的脚指甲好尖呀。) 猜想：看了新娘的手和脚，你能猜出新娘是谁吗? 3、看新娘的尾巴 观察画面，启发幼儿讲句式:新娘，新娘，看看你的尾巴! 新娘的尾巴是什么样子的?(哟，新娘的尾巴好大呀。) 猜想：看了新娘的手脚和尾巴，你能猜出新娘是谁
4、了吗? 4、看新娘的嘴 观察画面，启发幼儿讲句式:新娘，新娘，看看你的嘴巴新娘的嘴巴是什么样子的?(哟，新娘的牙齿好尖呀。) 猜想:你能猜出新娘是谁了吗? 5、验证幼儿的猜想 我们让大灰狼掀开新娘的盖头，看看我们猜对了没有。原来，大灰狼的新娘也是大灰狼呀。 你觉得大灰狼喜欢他的新娘吗?你从哪里看出来的? 我们一起恭喜大灰狼。 四、找新郎(稳固两性配对。) 教师扮成新娘，(教师把红盖头盖在头上)今天我也有喜事，我也要结婚了。 五、动物配对游戏 1、猜新郎找新娘 大灰狼结婚了，好高兴呀。其他的小动物也想要结婚了， 我们看是哪些小动物? 出示动物新郎图片(用红布遮着，只露出一个身体部位) 请小朋友猜
5、猜他们是谁。 他们的新娘在哪里呢?新娘都盖着红盖头，请小朋友来帮助找出新娘，并贴在新郎旁边。 祝福小动物结婚。恭喜恭喜，新婚快乐! 2、我们也来扮新郎新娘 幼儿根据本人的性别选择本人喜欢的动物新郎新娘图片。播放音乐，大家去找本人的新郎新娘，找到了就手拉手，最后看看有没有找错的，错误的再来一次，直到全部正确。 六、参加大灰狼的婚礼，发喜糖。 小朋友们都很棒，大灰狼和小动物们给你们带来了喜糖， 邀请我们去森林里参加他们的婚礼，我们一起去吧。 活动总结 1.绘本选择贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特征，易于理解，幼儿感兴趣。 2.创设宽松的语言环境，让幼儿想讲，敢讲，喜欢讲，体现了语言领域核心目的。 3
6、.教学情境化、游戏化，充分调动了幼儿的学习兴趣。 4.学习活动设计，循序渐进。 5.允许幼儿有试错的时机。 中班语言优秀教案（大灰狼娶新娘）及教学反思这篇文章共4373字。 （大班教案足球两篇）：大班教案足球两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验在草地上自由踢球的乐趣，熟悉足球，了解基本特点，培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐，快来看看幼儿园大班足球两篇教案吧。 （小班语言教案（什么动物吃什么）3篇含反思）：小班语言教案（什么动物吃什么）3篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢运用有节拍的语言表现小动物的叫声和食物，初步把握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物，积极介入活动，培养对语言游戏的兴趣，并愿意表达本人的感受，快来看看幼儿园小班语言（什么动物吃什么）3篇含反思教案吧。