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1、幼儿园中班语言活动故事教案（窗外的垃圾）含反思 （中班语言活动故事教案（窗外的垃圾）含反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言活动故事教案（窗外的垃圾）含反思！ 活动目的： 1.引导幼儿用较完好的语言讲述出小动物从扔垃圾到扫垃圾的经过。2.学习词语：垃圾、新鲜。3.让幼儿懂得要注意公共环境卫生，不能乱扔垃圾。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：图片三幅。活动重点难点：活动重点：用较完好的语言讲述图片内容。活动难点：让幼儿懂得要注意公共环境卫生，不能乱扔垃圾。活动经过：一、谈话，引出课题。教师给小朋友带来了几
2、张图片，我们一起来看一看。二、出示图片，引导观察。1.出示图一：提问：这是什么地方?楼房里住着谁?在一幢楼房里，住着四个小动物。小狗住在第一层，小猫住在第二层，三层住的是小猴子，最高的一层住的是小兔。出示图二：他们打开窗户做了些什么?马路上堆起了什么?(学习词语：新鲜、垃圾)一天早晨，红红的太阳升起来了，小兔打开窗子讲： 天气多好呀，空气真新鲜! 小猴子打开窗子，把香蕉皮朝窗外一扔。小猫打开窗子，把鱼骨头朝窗外一扔，小狗打开窗子，把肉鱼骨头朝窗外一扔。马路上堆起了一堆垃圾。2.出示图三：鼓励幼儿运用已有经历想象：太阳晒在垃圾上，垃圾会怎么样呢?我们来看看小动物们都做了什么?(出示图三)小狗、小
3、猫、小猴子闻到了臭味都怎么样了?(文章出自.*教案网)小兔是怎么做的?他又会讲什么呢?太阳晒在垃圾上，垃圾发出一阵阵臭味，还招来几只苍蝇，小狗、小猫、小猴子闻到臭味都把窗关上了，小兔闻到臭味，它把头伸出窗口一看，讲： 啊!原来窗外有一堆垃圾，我去把它扫掉吧! 3.出示图四：小狗、小猫、小猴子看到小兔在扫垃圾心里会怎么想呢?又会怎么做呢?小狗、小猫、小猴子以后还会乱扔垃圾吗?他们会怎么讲呢?垃圾扫完了，空气怎么样啊?(学习词语：新鲜)小兔拿着扫帚出来扫垃圾，小猴子、小猫和小狗看见，知道本人错了，它们也赶紧跑出来和小兔一起清扫，一会儿垃圾扫完了，马路又干净又整洁，小猴子、小猫、小狗讲： 以后，我们
4、再也不乱扔垃圾了。 它们回到屋里，都打开窗子讲： 空气多新鲜，多干净呀! 三、幼儿完好讲述。师：谁会把这几幅图片连起来讲给大家听?1.请35幼儿跟着教师讲述。2.请个别幼儿讲述。四、给图片起名字。师：这几幅图还没有名字呢，我们来给它起个名字吧!你们先讨论一下，然后再讲给教师听，好吗?五、幼儿自由讲述。六、分析人物特征，对幼儿进行品德教育。故事中你喜欢谁?为什么?平常我们应该怎么做呢?七、结束。附讲述内容：窗外的垃圾在一幢楼房里，住着四个小动物。小狗住在第一层，小猫住在第二层，三层住的是小猴子，最高的一层住的是小兔。一天早晨，红红的太阳升起来了，小兔打开窗子讲： 天气多好呀，空气真新鲜! 小 猴
5、子打开窗子，把香蕉皮朝窗外一扔。小猫打开窗子，把鱼骨头朝窗外一扔，小狗打开窗子，把肉鱼骨头朝窗外一扔。马路上堆起了一堆垃圾。太阳晒在垃圾上，垃圾发出一阵阵臭味，还招来几只苍蝇，小狗、小猫、小猴子闻到臭味都把窗关上了，小兔闻到臭味，它把头伸出窗口一看，讲： 啊!原来窗外有一堆垃圾，我去把它扫掉吧!小兔拿着扫帚出来扫垃圾，小猴子、小猫和小狗看见，知道本人错了，它们也赶紧跑出来和小兔一起清扫，一会儿垃圾扫完了，马路又干净又整洁，小猴子、小猫、小狗讲： 以后，我们再也不乱扔垃圾了。 它们回到屋里，都打开窗子讲： 空气多新鲜，多干净呀!活动反思：教案设计中假如把开场时三幅图同时出现，改成一幅一幅出现，让
6、幼儿本人看懂图意，也许会好一点，后面的理解也就简单多了。中间还有两个重要的环节忘了。一个是看第二幅图时，想让幼儿猜一猜： 小猴、小猫、小猪闻到臭味时是怎么做的? 二是把三幅图看完后问 你喜欢谁?为什么 这样的话活动的重点就能够突出来。 中班语言活动故事教案（窗外的垃圾）含反思这篇文章共4595字。 （中班教案（礼貌）：中班教案（礼貌）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿懂得生活中的正确文明行为，通过活动培养幼儿良好的礼貌行为，培养幼儿的动手能力，懂得礼貌用语，大胆表达，快来看看幼儿园中班（礼貌）教案吧。 （中班教案（脚印）含反思）：中班教案（脚印）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿丰富幼儿知识，引导幼儿大胆想象创编，学习儿歌理解儿歌内容，让幼儿能在集体面前大胆表演、表现本人，快来看看幼儿园中班（脚印）含反思教案吧。